1 . 对于中国发生的某一历史事件，当时日本政界认为它是“美英唆使下的排日运动”。该事件发生当天（中华民国八年五月七日）《大公报》有关该事件的报道，内容主要包括《北京全体学界通告》《天津各校校长请释被拘学生》等。据此可推知，该历史事件（     ）

A．使中国革命面貌焕然一新	B．推动国民大革命的兴起
C．促进了中华民族的新觉醒	D．脱离中国民主革命实际

2 . 1921年5月1日，在江西革命团体改造社的组织下，南昌召开第一次庆祝劳动界大会。改造社首倡者袁玉冰担任大会主席，向劳动群众作了《劳工神圣纪念日》的报告，宣传五一劳动节的到来和劳动人民的伟大历史作用。据此可知，当时（     ）

A．工人阶级登上了政治舞台

B．马克思主义的影响力扩大

C．社会革命得到普遍的支持

D．中国民主革命新道路形成

3 . 1919年5月9日杭州之江大学建立“劝用国货会”，抵制日货。12日起，杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言、组织罢课游行。6月初，一些温州知识人创办《救国讲演周刊》，以利当地的“救国”宣传。这说明（     ）

A．爱国救亡运动有所创新	B．五四运动的影响逐渐扩大
C．抵制日货运动开始出现	D．长三角成为五四运动中心

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1905—1906年，同盟会评议部评议员朱执信在《民报》上发表了《德意志社会革命家小传》一文，主要介绍马克思的生平及其思想主张。该小传概略地介绍了马克思从出生到去世的奋斗历程，突出了马克思的一些重大理论贡献。该小传着重介绍了《共产党宣言》的内容，将《共产党宣言》的发表视为“马尔克之事功，此役为最”，称该宣言“既颁布，家户诵之”，“万国共产同盟会奉以为金科玉律”，使马克思和《共产党宣言》的贡献和影响一目了然。小传中花较大的篇幅介绍了《共产党宣言》中关于阶级斗争和无产阶级专政的基本思想，并译出了宣言中的十条纲领。尽管朱执信并不赞成马克思关于资本起源问题的观点，但对剩余价值理论却有较多的介绍，并且认为资本家的剥削确实是个事实。……1905年孙中山在欧洲就亲自拜访了当时的第二国际执行局并举行会谈，第二国际的档案材料中还记载着孙中山会谈时说的“我是中国社会民主党人”等语。这就是后来孙中山十分赞赏俄国十月革命并最终提出“联俄”主张的前奏。

——摘编自奚洁人、余源培：《二十世纪中国社会科学（马克思主义卷）》

(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪初期中国人对马克思主义的认知。
(2)根据材料并结合所学知识，分析该时期马克思主义在中国传播的历史作用。

7 . 20世纪初创刊于北京的《启蒙画报》，创造了很多或长或短的歌谣，再配上或精或粗图像，以吸引少年儿童的阅读，当时中国还有不少类似的画报。图为其中的一幅－－《渔儿乐》。这表明当时中国知识界（     ）
渔儿乐
……
我披我蓑荡我桨，钓鱼要钓别处鱼，撒网不撒自家网。小儿摇小舟，摇到天下五大洲，大鱼小鱼一齐到，那个鱼儿不上钩。

A．初步意识到海洋开发的重要性	B．极力宣传爱国主义思想
C．注重开启童智以促进民族复兴	D．开始加大寓教于乐力度

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1918年，北京大学校长蔡元培在演讲中喊出了“劳工神圣”的口号，“劳工神圣”思潮很快在中国兴起。五四运动中的“六三”大罢工及随之不断发动的罢工运动被视为“劳动运动的曙光”。五四知识分子将初步接受的“资本家”“剥削”“剩余价值”“阶级争斗”等概念，运用到对劳工界的社会调查中，以具体事例、详实数据呈现劳工的生存状况，并尝试用马克思主义学说进行解释。

——摘编自熊秋良《“寻找无产者”：五四知识分子的一项社会调查》

材料二   钱杏邨调查南京胶皮车夫的状况后认为,车夫“每天就做那非人生活至‘力竭声嘶’也不能供养一家……只给那吃人不出血的资本家弄资产”。包惠僧调查武汉工人状况后提出，要使工人不受资本家的支配，第一，“非先有阶级底觉悟不可，要如何使佢（他）们发生阶级的觉悟？那么，惟有劳工教育四字”；第二，“要打破资本主义，就要阶级争斗，劳工必先有强固的团结”。

——据《劳动界》等

(1)根据材料一，概括五四知识分子开展劳工调查的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析五四知识分子开展劳工调查的意义。