材料 九一八事变爆发后，国民政府的最初反应是希望通过国联阻止日本侵略，为此不惜采取不抵抗政策，意在向国际社会展示其“忍耐”和“不挑衅”的形象，但此举在事实上助长了日本的侵略气焰。此时，不论是主导国联理事会的英法两国，还是《九国公约》主导国美国，都深陷经济危机，均不希望日本改变中国东北现状以及中日间爆发全面战争，损害其在远东的利益。各方围绕日本撤兵问题展开的交涉，以及国联陆续出台的三次决议，都未能阻止日军的侵略。在日本罔顾国联决议、继续扩大侵略的情况下，中国国内掀起反侵略浪潮，国民政府认识到中日问题非经决战不能解决，其对日政策开始向“一边抵抗，一边交涉”转变。
——摘编自侯中军《九一八事变后国联外交与国民政府对日政策》
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国、国联和日本三方对待九一八事变的态度。(2)根据材料并结合所学知识，指出日本扩大侵华对中国政治局势的影响。
材料 冯仲云（1908—1968年）东北抗联著名将领，他在清华大学就读时，受大革命的影响，开始接受共产主义思想，并加入中共。1930年到哈尔滨从事秘密的地下党组织工作。九一八事变后，第一时间到木兰等地进行反日宣传，促进了当地的抗日救亡运动。他始终秉承党对东北抗联的指导，宣传党抗日救国的主张，坚持党中央为东北抗联制定的路线政策。在东北抗战期间，组建了汤原反日游击队、领导了哈东地区和北满地区的抗日斗争等。他还总结东北抗日游击战的经验，向党组织提交了《关于中共汤原中心县委半年来工作报告》等。抗战胜利后冯仲云写成第一部记述东北抗日联军艰苦抗战历史的书籍——《东北抗日联军十四年苦斗简史》，首次提出14年抗战的概念，这为研究东北抗联历史和弘扬东北抗联精神作出了巨大贡献。
——摘编自张宇琪《抗日战争时期的冯仲云研究》
(1)根据材料并结合所学知识，分析冯仲云参加东北抗日的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括冯仲云的历史贡献。
材料 1932年1月28日，日军悍然向上海闸北发动进攻，中国军民奋勇抗战，日军被阻于海岸。上海是美英侵略中国的中心，美英派军舰驶向上海，意在向日本抗议。国民党政府宣布”一面抵抗、一面交涉”的对日政策.谋求对日妥协。在英国斡旋下，5月5日中日签署《上海停战协定》。协定规定：中国和日本双方在上海停止战斗；日本军队应撤退至公共租界及虹口方面的越界筑路；中国军队则暂时留驻于原驻扎地区；日军撤出的地区由中国警察接管。协定正文外还有三项谅解：中国取缔抗日运动；第十九路军换防，调离上海；中国同意不在浦东和苏州河南部，以及龙华对岸之若干地区驻扎军队。在未公开的协议附件中，中方同意日军可以使用淞沪铁路。《上海停战协定》签署后，进攻上海的日军大部调往东北。
——摘编自《（上海停战协定）的签署》
(1)根据材料并结合所学知识，分析中日签署《上海停战协定》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简述《上海停战协定》的影响。
材料一 大量的、客观的历史事实就是如此：从九一八事变、日本发动对中国的侵略后，包括中国工人、农民、知识分子、军队在内的中国民众，立即就正式揭开了抵抗侵略的抗日战争。哪里有日本的侵略，那里就一定有中国人的抗日战争。尽管在卢沟桥事变前，中国民众的抗日战争几乎未能得到国民党政府的支持，但是，此时的抗战仍然沉重地打击了日本侵略。
——李殿元《抗战八年当为十四年论》
材料二 《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是哪一个民族的中国人，都会有人唱它。……1937年9月22日，国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》，该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。
——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
(1)概括材料一的核心观点？根据材料一并结合所学知识，指出卢沟桥事变前中国抗战的特点。
(2)根据材料二，指出民族团结在抗战时期呈现的新特点。
材料一 古代中日关系概况
| 时期 | 政治 | 经济 | 文化 |
| 东汉 | 日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赐赠“汉委奴国王”金印 | 中国的铁器、铜器、丝帛传往日本。 | |
| 隋唐 | 互遣使节、仿照唐制。 日本效仿中国隋唐的封建制度实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 | 贸易往来频繁。 | 学习 建筑 教授 儒学 |
| 宋元 | 忽必烈大军两次征日失败后，放弃征服计划，两国终无国家往来。 | 南宋和日本交往频繁元代海船直通日本。 | |
| 明清 | 明朝倭寇侵犯我国东南沿海，涌现抗倭英雄：戚继光、俞大猷。 清朝前期，闭关锁国，中日交往基本断绝。 | 中日贸易往来成为双方关系重要纽带。 |
——以上史料摘编自论文《中日两国古代关系的性质与特征》，2011年《史学月刊》
材料二 近代中日关系概况
| 清政府统治时期 | 1894—1895年，① |
| 1900—1901年，② | |
| 1904一1905年，日俄战争. | |
| 北洋军阀统治时期 | 扶植地方军阀势力、大力对中国进行资本、商品输出 |
| 1915年，提出“二十一条” | |
| 南京国民政府统治时期 | 1931年，③ |
| 1932年，建立伪满州国 | |
| 1935年，制造华北事变" | |
| 1937年，全面侵华 |
——以上史料摘编自论文《中日两国古代关系的性质与特征》，2011年《史学月刊》
(1)根据材料一，概括古代中日关系的基本特征。
(2)材料二表格中①②③应填写哪些战争或事件？
(3)结合材料一和材料二，谈谈你对历史上中日关系有何规律性认识。
材料一 反对日本帝国主义强占东三省！立刻撤退占领东三省的海陆空军！自动取消一切不平等条约！……反对帝国主义进攻苏联，武装拥护苏联！反对帝国主义国民党进攻苏区与红军，拥护苏区与红军！反对世界第二次大战！打倒各派国民党，打倒一切军阀！
——中国共产党中央委员会《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》1931年9月20日
材料二 乃自九一八以来，日本侵夺我东四省，淞沪之役，中国东南重要商镇，沦于兵燹；继以热河失守；继于长城各口之役；屠杀焚毁之祸，扩而及于河北；又继之以冀东伪组织之设立；察北匪军之养成；中国领土主权，横被侵削。
——摘编自国民政府《国民政府自卫抗战声明书》1937年8月14日
（1）根据材料─并结合所学知识，指出中共“九二〇宣言”发布的背景，简要分析中国共产党的政策。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举全面抗战爆发前日本对中国发动的军事行动；简要谈谈你对《国民政府自卫抗战声明书》的认识。
材料
| 革命代表 | 出生年份 | 革命活动及其特征 |
| 革命军中马前卒：邹容 | 1885 | 1902年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容"'明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。 |
| 行动的少年：聂耳 | 1912 | 20世纪30年代，日本侵略加剧，而社会上流行“桃花江”“毛毛币”“妹妹我爱你”等“靡靡之音”。聂耳、田汉决定创作一首战歌。1935年，他们创作的《义勇军进行曲》广为传唱。“荒山中的三家村里，也有＇起来起来＇，前进前进＇的声音出之于村夫牧童之口……长沙的湖南婆婆，汉口的湖北军夫，都能唱＇中华民族到了最危险的时候'"。 |
——摘编自孟莹《有关”代”划分问题的相关研究》等
（1）根据材料，分析《义勇军进行曲》出现的背景。
（2）根据材料，概括邹容和聂耳的相似历史贡献及体现的时代主题。
