材料 中美关系大事记
1950年9月，在美国操纵下，第五届联大否决了恢复中华人民共和国在联合国合法权利从提案。
1950年10月8日，中共中央作出“抗美援朝，保家卫国”的战略决策。
1961年，肯尼迪政府对中国采取了微小的缓和措施，如表示愿以优惠条件向中国出售粮食等。
1965年初，美国在华沙中美大使级会谈中声明：扩大轰炸仅限于北越，美国绝无意同中国作战。周恩来代表中国政府申明：中国不会主动挑起对美国的战争。
1971年4月，美国乒乓球代表团访华，打开了隔绝已久的中美交往的大门。
1972年2月，美国总统尼克松访问中国，中美发表联合公报，宣告两国关系实现正常化。
1978年12月16日，中美发表《中美建交公报》，宣布两国自1979年1月1日起互相承认建立外交关系，美国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。
1979年3月，美国国会违反《中美建交公报》，通过干涉中国内政的《与台湾关系法》。
1979年7月，中美两国政府在北京签署为期3年的中美贸易关系协定。
——摘编自陶文钊、何兴强《中美关系史》
从材料中提取两条或两条以，上的信息，报定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据。）材料一 首先，中美双方承认，两国的社会制度和外交政策有着本质的区别。但是，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决，而不诉诸武力和武力威胁。
第二，在台湾问题上，中方声明：中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府；台湾是中国的一个省，早已归还祖国；解放台湾是中国的内政，别国无权干涉；全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。美方声明：美国认识到“台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分”。美对这一立场“不提出异议”。美确认最终从台湾撤走其全部军队和军事设施。
……
第六，双方同意，将通过不同渠道保持接触。双方相信，两国关系正常化不仅符合中美两国人民的利益，而且会对缓和亚洲及世界紧张局势作出贡献。
——摘编自1972年《中美联合公报》
材料二 中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互相承认并建立外交关系。
美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。
中华人民共和国和美利坚合众国重申上海公报中双方一致同意的各项原则，并再次强调——美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。
双方认为，中美关系正常化不仅符合中国人民和美国人民的利益，而且有助于亚洲和世界的和平事业。
中华人民共和国和美利坚合众国将于一九七九年三月一日互派大使并建立大使馆。
——摘编自1978年《中美建交公报》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述《中美联合公报》发表的背景。(2)根据材料二并结合所学知识，分析中美建交的意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出《中美联合公报》和《中美建交公报》体现的中国外交原则，并说明中美关系健康发展的政治前提。
材料 以往，外国人常说，中国是个贫油国家。1949年时，我国石油极端缺乏，不少汽车因缺石油而改烧木炭、酒精。1959年9月，根据地质学家李四光的地质力学理论，在松辽平原打出第一口稳产油井，打破中国是贫油国家的说法。因为首次出油的日子是国庆十周年的前夜，就把这个地区命名为大庆。1960年，中央批准大庆石油大会战的计划。石油工业部长直接担负指挥任务，亲往现场办公，同工人一起劳动。以“铁人”王进喜为代表的大庆油田同志们，鼓足干劲，艰苦奋斗，团结一致。只用了一年多时间就建成了年产原油几百万吨的油田和大型炼油厂的第一期工程。同时期还进行了大量科学研究工作，解决了世界油田开发上几个重大技术难题。此后，又相继发现和建设了胜利油田、大港油田、辽河油田和冀中油田。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
依据材料，概括指出这是我国社会主义建设在什么领域获得的重大突破，并分析其原因。材料一 由于受限于新中国成立初期的工业生产能力，中国出口商品一直以初级产品为主，到1957年初级产品出口额占中国总出口的比重仍高达63．6%，工业制成品出口额占比仅为36．4%，而且其中将近3/4是轻纺工业产品。中国进口商品则以成套机械设备和工业生产原料等生产资料为主，“一五”期间其进口额占中国总进口的比重始终处于91．6%以上。据统计，1950年，私营企业承担的进出口额在中国进出口总额中占33．5%，之后随着对私营企业的社会主义改造，非国营企业逐渐在中国对外贸易活动中退出，到1957年中国进出口贸易全部由国营外贸公司垄断经营。由于冷战背景下以美国为首的西方国家对新中国实施敌对、孤立甚至封锁禁运政策，我国内地贸易的市场主要是中国港澳地区、苏联和东欧社会主义国家，同时与部分西欧国家（英国、法国、瑞士等）也有小规模的贸易往来。
——摘编自盛斌、魏方《新中国对外贸易发展70年：回顾与展望》
材料二
——据《中国统计年鉴（2018）》整理
(1)根据材料一，概括1950～1957年中国对外贸易发展的特点。(2)根据材料二，指出1958～1977年中国对外贸易发展的趋势，并结合所学知识分析其原因。
材料一 巴黎统筹委员会由美国提议秘密建立，因其总部设在巴黎，故简称“巴统”
| 参与国家 | 1950年创始:美、英、法、意、比荷等六国; 朝战结束前:卢、挪、丹、加、西德、葡、日、希、土等9国加入; 80年代:西、澳加入; 1994年解散,其禁运列表被“瓦森纳协定”继承,延续至今。 |
| 宗旨 | 执行对社会主义国家的禁运政策(包括一些民族主义国家,总数约30个)。 |
| 机制 | 按照“全体一致原则”处理贸易管制政策和调整管制清单方面的事宜。 |
| 主要机构 | 调整委员会:对苏联及东欧国家实行禁运的执行机构。 中国委员会:对中国实行禁运的执行机构(其禁单项目比对苏联及东欧国家还多500余种)。 |
| 种类 | 武器装备、尖端技术产品、稀有物资等，上万种产品(1990年,大幅放宽对苏联和东欧国家的限制)。 |
——摘编自刘方敏、张民军著《解读经济“铁幕”》
材料二 建国初，我国科技基础极为薄弱，随后以中国科学院为代表，一批科研机构逐步建立。1956年，新中国首次召开全国科技大会，发出“向科学进军”的号召，制定科技发展规划，部署重大科技任务。海外学者纷纷归国效力，记载，到1957年归国的海外学者已达3000多人。到60年代中期，全国科研机构已经从建国之初的30多个增加到1700多个，科研人员从不足500人增加到12万人，初步形成了由中科院、高校、产业部门、地方科研单位和国防部门组成的科技体系。这一时期涌现出一批重大科技成果，如试制成功我国第一台电子管计算机，原子弹爆炸成功，在世界上首次人工合成牛胰岛素等成就，在我国科技发展史上写下了浓墨重彩的一笔。
——摘编自人民网《科技发展大跨越创新引领谱新篇》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析“巴统”成立的背景，并归纳其技术管控与禁运的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，评价新中国发展科技的努力。
材料 建国后工人的口述史
| 口述内容 | 口述人 |
| 那个时候宣传我们是主人……那个时候干活不是谋生，是一心为把鞍钢、把国家的企业、把国家的事办好。 | “一五”期间苏联援建的重点项目鞍钢工人MCX |
| 班长可以当一日制的厂长，你对厂子有什么要求、合理化建议，你可以提，比如说生产上存在问题，技术上管理上存在什么问题。 | “一五”期间苏联援建的重点项目鞍钢工人TCK |
| 基本上拖厂职工的孩子都要在拖厂，从哺育室、幼儿园、小学到高中，都比较齐全。 | “一五”期间苏联援建的重点项目一拖工人DJT |
| 当时市里面来人给我们开动员大会，号召我们现在要备战备荒为人民。毛主席说三线建设去的是好人好马好设备。 | 1964年启动的“三线建设”贵州工人YFY |
——摘编自周晓虹主编《新中国工业建设口述史》
(1)根据材料，概括指出建国后初期工人的身份地位，并加以解读。
(2)研究新中国工业建设时，你如何看待工人口述史的史料价值。
材料 1968年12月，我从北京理工大学毕业，被分配到重庆市国营晋林机械厂工作，开始了长达29年的三线生涯。重庆三线建设的重点是建设以车庆为中心的常规兵器工业基地，共有26个项目并扩展到周围的14个区县共46个企业和8个科研、学校等单位，累计投资15.23亿元。我所在的工厂即是第一阶段率先启动的“三炮一光”计划中的一个火炮厂，由山西太原老厂包建。……三线建设修通了川黔、襄渝两条铁路干线，使重庆成为成渝、川黔、襄渝三条铁路的枢纽；重点建设了西南铝加工厂、四川汽车制造厂等34个大中型项目。
1983年12月3日，国务院下达了关于成立三线建设调整改造规划办公室的通知。1984年1月22日至26日，我参加了国务院三线办公室第一次成员会议。会议指出，三线企业的调整改造，必须从国民经济发展的全局出发，合理配置生产力，促进专业化协作。
——摘编自陈宏逵《我所知道的三线建设和三线调整》
结合材料及所学，对作者的“三线生涯”进行历史阐释。（要求：观点明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰）
材料一 南京国民政府时期，少数民族教育也有一定发展。1929年6月，国民党三届二中全会提出，关于蒙古与西藏经济与文化之振兴，应以实行发展教育入手，要将宣传品翻译成蒙文、藏文，阐明蒙藏是整个中华民族的一部分，并且使蒙藏各族人民受到三民主义的教育。同时特定国立及省立之学校优遇蒙、藏、新疆、西康等地学生的办法，此后，对蒙藏学生优待办法逐步放宽至边疆学生。1932年12月国民党四届三中全会指出：“宣告汉、满、蒙、回、藏各地同胞一致团结，以御外侮而奠国基。”
材料二 1950年，政务院规定：“在一切民族学校内，应发扬共同纲领精神，克服大民族主义倾向与狭隘民族主义倾向，培养民族间互相尊重、平等、团结、友爱、合作的作风”。1956年教育部提出边疆省、自治区所需师资除当地大力发展师范教育培养外，需要内地支援的主要由内地调配部分初中学生和失业知识分子加以短训解决。1957年，国务院批准了关于少数民族创制和改革文字的方案以及帮助壮、布依、哈尼等10个没有文字的少数民族创制文字的方案，使民族语文教学得到更广泛的开展。1962年，教育部进一步提出，少数民族学生报考全国重点高等学校和其他一般高等学校，仍旧恢复过去“同等成绩、优先录取”的办法，当他们的考试成绩与其他考生相同时，可以优先录取。
——摘编自吴明海主编《中国少数民族教育史教程》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明南京国民政府少数民族教育政策出台的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明新中国少数民族教育政策实施的意义。
材料 “三钱”是对钱学森、钱伟长、钱三强三位著名科学家的美誉。钱学森生于1911年12月，于1955年10月历经艰辛回到祖国。钱伟长生于1912年10月，1940年赴加拿大多伦多大学应用数学系学习，主攻弹性力学，1942年获多伦多大学博士学位，1946年回国。钱三强生于1913年10月，是法国著名科学家小居里夫妇的高徒，在法国留学时就靠近党组织。1956年春天，“三钱”都被委任为国务院科学规划委员会重要成员。科学规划委员会是应中央知识分子问题会议的精神而生，任务是制定1956-1967年国家科学技术发展规划。钱学森是规划委员会综合组组长，钱伟长是综合组主要成员。钱三强当时正带领“热工实习团”在苏联学习反应堆和回旋加速器技术。“三钱”的1956年，是意气风发、干劲十足的一年。新中国科学技术发展的“黄金十年”也由此开启。
——摘编自黄庆桥《钱学森、钱伟长、钱三强最是春风得意的1956》
(1)根据材料并结合所学知识，概括“三钱”的相同之处。
(2)根据材料并结合所学知识，简析新中国科学技术发展出现“黄金十年”的原因。
材料一 随着反法西斯战争的结束，美国决策者实施扶蒋反共政策。为打破美国的孤立与封锁，中国提出了向苏联和社会主义阵营一边倒的方针，确立了新政权的外交大格局。1950年中美先后卷入朝鲜战争，两国对抗的格局就定了下来。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二
| 1971年 | 中国恢复在联合国的一切合法权利 |
| 1972年 | 中美关系正常化，中日建交 |
| 1979年 | 中美建交 |
(1)分析20世纪50年代中美关系、中苏关系的不同。
(2)结合材料与所学知识，简述中国在20世纪70年代取得的一系列外交成就的背景和意义。
