A.推诚辅君,效功百姓 | B.灭私徇公,坚守直道 |
C.守道与德,思退刑罚 | D.威制天下,以案刑狱 |
世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料,结合课堂所学,第一步绘制了下列示意图。
(1)根据上述制度产生的先后顺序,进行排序。
(2)有历史文献记载“天下之事无小大皆决于上”,上述制度中与记载相符的是
第二步整理资料
(3)下列资料中,能作为研究美国早期政治实践的原始史料是
第三步解读材料
有学者认为“与前代相比,秦朝的政治体制有两大特点:其一,废除封邦建国制,在全国范围推行郡县制;其二,废除世卿世禄制,实行由中央任免的流官任期制度。秦代的中央政治机构,延续战国君主集权政制的演变趋势而加以规范整齐。”
(4)请概括该学者对秦朝政治制度的认识(不能原文照抄)。
A.商周倚重神权维护统治 | B.治国理念不断更新 |
C.儒家民本思想初步形成 | D.人文意识逐渐增强 |
A.分封对象有王族、功臣、古代帝王的后代 | B.分封的主体是王族 |
C.西周以父系血缘为纽带,层层分封 | D.西周确立了中央集权制 |
A.分封制和宗法制已濒临瓦解 | B.周王意欲集权重塑天子威仪 |
C.西周末年社会动荡礼崩乐坏 | D.贵族政治逐渐淡出历史舞台 |
A.相权有所分散 | B.官僚政治趋向贵族化 |
C.“外朝”参议要政 | D.政治决策走向透明开放 |
①陪审法庭是雅典司法机关
②法庭判决不是依靠证据而是凭情感
③法庭审判聘请辩护人员已成惯例
④法官审案具有很大的随意性和主观性
A.①②③④ |
B.①③④ |
C.②④ |
D.①④ |
材料一 《唐律疏议》是唐高宗永徽年间完成的法典,是唐律的典型代表。据《旧唐书·刑法志》记载,唐太宗贞观年间有同州人房强,弟弟在岷州任统军,因为谋反伏诛;按照当时的法律,房强应当因为连坐处死。太宗得知此案,怜悯其将死,于是对大臣们说:“因为风俗教化未能博施,所以如今仍然需要刑典。这不是庶人的过错,怎么能因此滥施重刑呢?这更显得君主不德。……怎么能不察其原本而一概加以诛罚呢,这违反了恤刑而重人命的原则。”这对《唐律疏议》的修订产生了影响,如将原《贞观律·名例篇》中的“言理切害”,更为“情理切害”。后来以其为代表的法律体系亦被宋元明清所继承,在东亚被其他国家所接受。
——摘编自陶舒亚《中国法制史》等
材料二 《法学阶梯》是罗马法重要的组成部分,是东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间(公元527—公元565年)编写的一部法学教科书。书名取自罗马帝国鼎盛时期大法学家盖尤斯(Gaius)保罗(Paulus)乌尔比安(Ulpianus)以及其他法学家弗洛伦丁(Florentinus)和马其安(Marcienus)的同名著作。简要阐明了法学原理,如“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”“奴役是违背自然法的(因为根据自然法,一切人生而自由)”。但《法学阶梯》随着罗马帝国的分治和西罗马帝国的灭亡,逐渐湮没在欧洲中世纪的历史中,直到人类走出中世纪迈向近代时,其命运又发生了变化。
——摘编自徐国栋译《法学阶梯》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括唐律、罗马法的立法思想,并指出它们产生的背景。
(2)结合材料和所学知识,指出近代以前两部法律的不同命运,简析主要原因。
A.施行实践检验的方式 | B.已经使用考试的办法 |
C.出现重才轻德的现象 | D.将用人权收归到中央 |
A.方便军事上的控制 | B.着眼于政治上的统治 |
C.搜刮财富 | D.加强对边远民族地区的管理 |