1 . 下图是中国个税起征点的变化趋势图，这反映了我国（     ）

A．公民纳税意识的增强	B．对外贸易不断发展
C．社会经济水平的提高	D．贫富差距逐渐消除

2 . 下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（     ）

A．唐代中央官吏日渐增多	B．唐代以分权而得以集权
C．唐代尚书省权力最大	D．太尉、御史大夫的权力下放到兵部与吏部

3 . 如下图反映了我国古代不同时期封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是

A．中央对地方的管理日益加强	B．官员上朝礼仪日渐宽松和谐
C．君主专制日益加强	D．君臣关系由隶属演变为平等

4 . 以下为中国古代历代政治建制示意图。与图1、图2、图3相对应的朝代是

A．明、秦、元

B．唐、秦、宋

C．唐、汉、元

D．明、汉、宋

5 . 中国古代政治制度在历史的大潮中不断更替与进步，对中国政治文明产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。

——《朱子语类》

（1）图1所示的中央政治制度是什么？创立于哪一朝代？
（2）图2所示的中国古代中央政治制度是什么？它的实施有什么作用？
（3）根据图3和材料二，概括宋太祖为加强集权采取了哪些措施。

6 . 历代统治者都关注地方的管理问题。阅读下列图文材料

材料一   西周初期形势图：

材料二   公元前260年战国时期形势图（图中洛阳附近空白处为周王室领地）

材料三   秦朝形势图：

完成下列要求：
（1）据材料一，指出图中体现的政治制度，结合所学知识，对该制度进行评价。
（2）据材料一、二，指出图片体现的变化。
（3）据材料三，指出图中体现的政治制度，结合所学知识，分析其历史进步性。
（4）综合以上材料并结合所学知识，概括古代中国地方政治制度的演变趋势。

7 . 从图一到图二的变化反映的本质问题是

A．中央集权加强	B．中央官制简化
C．君主专制强化	D．行政效率提高

8 . 法律在近现代社会中扮演着重要角色。图4是某一法律文件的一些相关信息。据此可知，该法律文件是

◆国家元首由选举产生，任期七年 ◆行政元首对议会负责 ◆7月14日定为国庆日

A．1689年英国《权利法案》	B．1781年美国《邦联条例》
C．1871年《德意志帝国宪法》	D．1875年《法兰西第三共和国宪法》

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一商鞅是著名法家，坚持变法，富国强兵，故“商鞅虽死，而秦卒行其法”。对商鞅变法的评价，主流观点有：“商君之法，使民务本力农”；“然其民见刑而不见德，知利而不知义”（苏轼《商君功罪》）；商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国要领（司马迁《商君列传》）。

——据《中国古代史》改编

材料二人说惠王（即秦惠文王）曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王之仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。

——《战国策》

（1）根据材料一，指出商鞅变法的指导思想，并简析该理论在历史上的作用。

（2）根据材料一、二，结合所学知识，分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。

10 . 下列表述最能揭示右图本质的是

A．铁器的使用，使人类征服自然的能力增强

B．随着社会人口的增加，人们迫切需要扩大耕地面积

C．秦国以大规模的集体耕作取代以往的个体劳动

D．反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃