1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

结合中国及世界现代史的相关知识，从上表材料中提取恰当的观点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点明确，论证合理；史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

——摘编自张国刚《家庭史话》

任选其中两个发展阶段，提取有关我国古代家庭变迁的信息，并加以简要分析。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   （新中国成立之后）几十年里，美国对华战略先后经历了冷战时期的“遏制战略”、建交后的“接触战略”和新全球化时期的“纳入战略”。

——摘编自王湘穗《斗与合的伴奏——中美关系的历史、现实与未来》

根据材料并结合所学知识，简述中国是怎样应对美国的“遏制战略”、“接触战略”和“纳入战略。”的？

4 . 阅读材料，回答问题。

中华民族自古以来便是一个多民族国家，在历史的不断发展中，各民族间不断融合交流，促成了我国多元一体的政治和文化格局。下表反映了古代我国统一多民族国家的发展。

春秋	随着铁农具普遍使用，交通发达，城市的繁荣，华夏民族共同经济生活的联系越来越紧密，于是出现了“四海之内若一家”“天下定于一”的共同心理。
秦汉	皇朝各种有利于统一的措施，以及秦汉时期所宣扬的大一统思想，各民族联系加强，国家的统一局面发展了。
唐朝	在唐朝前期，政治统一，国力强盛，统治者开明有为，高度的物质文明和发达的精神文化增强了周边各族的向心力和认同感，中华民族的大一统格局无论是在空间广度，还是社会深度都超越以往任何一代。唐太宗对周边族群采取的开明亲善政策，使唐出现了“胡、越一家”这种自古未有的和谐局面。
清朝	在清朝统治下，出现了康乾盛世，奠定了作为近代民族国家的版图。以汉族为主体的中华民族整体凝聚力得到进一步加强。

结合表格中的历史信息，用相关史实阐述上述朝代(时期)是如何推动“中国统一多民族国家的形成和发展的”？

5 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐制，中书舍人拟稿，然后再由中书令或中书侍郎就此许多初稿中选定一稿，或加补充修润，成为正式诏书，然后再呈送皇帝画一敕字。经画敕后，即成为皇帝的命令，然后行达门下省。……若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还，称为“涂归”。……涂归亦称“封驳”“封还”“驳还”等，其意义略相同。……若以今日惯语说之，门下省所掌是一种副署权。每一命令，必须门下省副署，始得发生正式效能。如门下省不同意副署，中书命令便不得行下。诏敕自中书定旨门下复审手续完成后，即送尚书省执行。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 设“通判州军事”一至二员，与知州同领州事，裁处兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等。各州公文，知州须与通判一起签押方能生效。通判还有权监督和向朝廷推荐本州的官员。知州不法，通判可奏告朝廷。                       ——白钢《中国政治制度史·宋史》
材料三 第五章 国务员
第四十三条 国务总理及各部总长均称为国务员。
第四十四条 国务员辅佐临时大总统负其责任。
第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。
——《中华民国临时约法》
以副署权与专制政治的关系为视角，结合所学，对以上三则材料所蕴含的历史信息进行解读。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）

6 . 阅读如表，回答问题。

——据张岂之主编《中国历史》、王斯德主编《世界通史》整理

比较中英两国政治改革的内容或结果，指出其中一处不同，并分析出现不同的原因。

7 . 读材料，完成下列要求。

材料一   “政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处，仍可不变......”

——摘自钱穆《中国历代政治得失》

材料二   中国古代中枢行政机构的演变示意图

根据两则材料，结合中国古代史的具体史实，自拟标题，写一篇小论文加以论述。（要求：观点明确，阐述史论结合，思维清晰，格式正确）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

社会大变革需要有稳定的秩序，力求和平的国际环境、和睦的周边环境；坚持独立自主、排除任何外来干预，以便集中力量推进国家建设和社会改造。

材料：新中国外交方针、政策变化一览表（部分）

时间	外交方针、政策	主要内容
1949年	独立自主的和平外交方针	“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”
1953年	和平共处五项原则	互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处
1955年	“求同存异”方针	主张不同思想意识和社会制度的存在并不妨碍亚非国家求同和团结，中国在坚守五项原则基础上与亚非国家建立正常外交关系
70年代	一条线、大片	为对付苏联，建立一个最为广泛的国际反霸统一战线，广大第三世界（发展中国家）是反霸的主力；第二世界（发达国家）是争取和联合的力量；在反对美苏争霸时，为了集中对付苏联霸权主义，美国成为一支可以利用乃至联合的力量。
1982年	对外开放、不结盟	中国决不依附于任何大国或国家集团，决不屈服于任何大国的压力。对于一切国际问题，中国将根据其本身的是非曲直和从中国人民和世界人民的根本利益出发决定自己的立场。

根据材料并结合所学知识，提取至少两条信息，自拟论题，予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

9 . 我国近代国学大师梁启超认为可以从以下要素给历朝历代打分。

考察一个王朝，应注意以下几个要素

一、政治（清明的时间长短、政局的稳定性）

二、文化（思想是否具有活力，是否具有创造性，是否具有朝气、活力）

三、风俗（即民德，基层民众的素质、社会主流道德风尚如何）

四、经济（民众的生活、商业是否发达，是否按照历史的惯性自然发展）

五、国防（是否有强大的武装抵御外来侵略，对外战绩）

六、教育（国民教育程度，人才培养）

七、制度（包括政治、经济、文化等各个方面的规章科度）

八、领土（直接治理面积以及表示臣服的属国范围）

九、科技（发明创造、生产力发展水平）

十、国际地位（在当时世界上的国际地位，与世界同时期各国的综合国力比较）

根据材料，从秦朝至唐朝时期中的某一朝代进行打分（只需选取其中三个要素，其中“经济”是必选要素）并加以说明或者阐述。要求：明确写出所选要素，说明须有史实依据，史论结合。

10 . 历史概念是人们对历史事实的概括和总结。历史概念的种类有人物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、党派、思想、学说等。请从以下4组历史概念中选取一组，结合所学知识，概括一个主题并简要阐述。
A．“铸刑书”、《唐律疏议》”B.屯戍政策、改土归流
C.边区政府、“三三制”原则D.《威斯特伐利亚和约》《联合国宪章》。