材料：1880年12月3日，洋务派代表刘铭传上奏请建铁路，由此拉开了关于兴建铁路的第一次争论。李鸿章等洋务派认为“考铁路之兴，大利有九端”：便于国计、便于军政、便于京师、便于民生、便于转运、便于邮政、便于矿务、便于轮船招商、便于行旅。铁路具有“快捷、安全、制敌、弥内乱、节俭军费”等特点，因此，开通铁路有“万国缩伏，三军必皆踊跃”的作用。 以刘锡鸿为代表的保守派认为，修筑铁路的主要弊端有三：一是有害风水，“山川之灵不安，即旱潦之灾易召”；二是有害课税，“则走私漏税之弊百出，国课益以不供”；三是有害国防，千里铁路“势难节节严守”，外敌“一奋臂可直入室矣”。
1884年，醇亲王奕譞入主中枢。 当年6月，朝廷下谕：“铁路一事……惟此等创举之事，或可因地制宜，酌量试办。著总理各国事务衙门会商李鸿章详加酌复，妥筹具奏。”铁路第二次成为朝野争论的焦点。李鸿章建议继续试办铁路，提出先修漕运铁路。但漕运总督崧骏认为铁路“紧靠黄河，黄流迁徙无定，大汛时湍悍异常，将来铁路造成之后，能否不至冲突，实无把握”。最终，清政府谕令“暂缓议办”漕运铁路。随着涉外经验的丰富，对西洋发展历史的了解，此阶段洋务派“试办”的铁路基本都围绕开矿等事宜展开。
1888 年11月，奕譞又奏请修建天津至通州的铁路，引发了第三次修建铁路大争论。翰林院编修丁立钧上书称一旦铁路开行，“向用舟车，坐皆失业”，后果不是“怨者必多”，就是“盗贼滋多，害及良善”。
经过前两次大争论之后，保守派中部分官员的观点也发生了松动，更多人的观点是直隶一带乃是京畿重地，铁路万不可行，但是边防地区可以试办铁路。晚清修建铁路的三次争论中，洋务派始终居于主导地位。——摘编自曹文翰、张雪永《晚清朝廷关于修建铁路之争》
根据材料并结合所学知识，对晚清修铁路一事引发的争议进行评析。(要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。)材料 生产工具又称劳动工具，是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件。它被用于劳动者和劳动对象之间，起传导劳动的作用。社会的变革和发展，让人类的双手解放出来，让人类社会的发展获得动力。
——摘编自黄楠森《马克思主义哲学史》
结合所学知识，选择一种生产工具，以具体史实阐述该生产工具对于社会发展的影响。（要求：选择的生产工具要具有时代特征，阐述时须史论结合）
材料 生产工具又称劳动工具，是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件。它被用于劳动者和劳动对象之间，起传导劳动的作用。社会的变革和发展，首先是从生产工具的变革和发展上开始的。生产工具的变革对社会发展的推动作用是起根本性作用的。生产工具是人类社会在发展过程的一个必然的过程，让人类的双手解放出来，让人类社会的发展获得动力。
——摘编自黄楠森《马克思主义哲学史》
结合所学知识，选择一种生产工具，以具体史实阐述该生产工具对于社会发展的影响。（要求：选择的生产工具要具有时代特征，阐述时须史论结合）
美国学者杰里·本特利等人编著的《新全球史》为研究历史提供了全球视角，该书的目录将全球史分为七个时代，如下所示：
请结合材料和所学知识，将目录第六部分补充完整，并对该部分内容进行简要论述。（要求：论述紧扣所拟目录，逻辑清晰，史实准确，史论结合）
材料 部分国家城市化进程简表
| 国别 | 时间 | 城镇化建设 | 社会保障 |
| 美国 | 快速发展1880-1970年 | 大量移民来到美国,工业革命吸引了大量人口流向城市 | 20世纪30年代成立联邦救济署,颁布《社会保障法》《就业法》《经济危机法》 |
| 1970年以后 | 放缓逆城市化现象,人口由大城市迁向郊区的现象日益增多 | 福利保障过高,给政府带来了严重财政危机 | |
| 英国 | 18世纪60年代——19世纪末 | 非常迅速城镇人口从不到20%到发展约为75% | 严重滞后,沿用传统的“济贫法”,城市人口膨胀、贫富分化、住房拥挤、各种犯罪问题凸显 |
| 20世纪以后 | 基本实现城镇化发展速度有所放缓 | 建立现代社会保险制度,进入到福利国家的行列出现过度发展社会保障问题 | |
| 德国 | 1840-1914年 | 农村劳动人口向众多的小城镇流动,城镇化发展加快 | 现代社会保险制度逐渐产生，颁布（帝国保险法》《职员保险法》 |
| 二战后 | 发展速度放缓 | 社会保障完善,建成福利国家 |
材料
——摘编自沈立新《略论中国茶文化在欧洲的传播》
从材料中提取两条或两条以上信息，结合所学知识，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求：明确写出所拟论题，阐释须有史实依据）
材料 海外农作物传入中国时间表
| 作物名称 | 传入时间 |
| 葡萄、首蓿、核桃、大蒜、香菜、黄瓜、芝麻、蚕豆、筑豆、石榴 | 汉代 |
| 波斯枣、巴旦杏、菠萝蜜、油橄榄、胡椒、无花果、菠菜、胡榛子、西瓜、小茴香 | 唐至五代时期 |
| 占城稻、胡萝卜、凉薯、南瓜 | 宋代 |
| 红薯、玉米、马铃薯、烟草、花生、辣椒、番茄、菜豆、结球甘蓝、花菜、洋葱，杜果（芒果）、苹果、荔枝、菠萝、番木瓜，陆地棉、向日葵 | 明清时期 |
——摘编自中国农业博物馆《物种引进》
围绕“食物与物种交流”或“商品贸易与日常生活”，参考表中的一组或几组信息，自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求﹔论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）材料
根据材料并结合世界近现代史知识，围绕“科技创新”拟定一个论题，并进行简要阐述。（要求:论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
照片是触摸时代发展、感受社会进步的媒介。围绕“现代海洋科技进步与中国社会发展”，提取以上一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）
