1 . 近年来一次偶然的考古发掘，震惊中外的汉代海昏侯刘贺墓横空出世，128件精品文物获得展出，刘贺在世33年，经历了王、帝、民、侯四种身份。这一考古发现的价值在于（     ）

A．可以丰富史学家对刘贺的认识	B．能够印证西汉武帝时期的强盛
C．说明汉代非常重视文化传播	D．证明汉朝是统一多民族国家

2 . 秦良玉是明朝末年著名女将，其在清代的主要形象是“忠君”。但自民国以来，知识分子逐渐着重宣传其“爱国”的形象。尤其是抗战时期，构建出了秦良玉”民族英雄”的形象，并在诗文、戏剧、影视中出现了“秦良玉抗倭”的事迹。然而有学者翻阅史料，发现无论是《明史》《四川通志》《石砫厅志》等史志文献，还是明清时期的文学作品。均未见其抗倭事迹。对此认识合理的是（     ）

A．统治阶级会根据自身需要对历史人物的形象进行重新构建

B．历史是任人打扮的小姑娘，我们无法获取历史的真实面目

C．历史人物的多面性决定了历史评价标准的多元性和复杂性

D．时代会赋予历史人物以特别的价值，但历史真相不会改变

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一19世纪初，德意志地区纷纷开始改革，系统的资本主义进程正式开启。在速一过程中，第二产业从业者占比越来越大。1875年，普鲁士“矿业、冶金业与盐业”部门便有105家企业为工人开设培训课程、教育课程及讲座。19世纪末，凯兴斯泰纳等认为“职业教育”应是面向全体公民义务实施的国民教育。至此，职业教育实践开始进入国家层面。《工商条例》《进修学校条例》等使工商职业教育逐渐成为经济政策的组成部分。大多数城市也通过地方法规，从法律上规定进修学校的义务教育性质，按职业分类的进修学校开始在全德试行。

——摘编自李超《德国职业教育历史源起与勃兴——以19世纪为考察对象》

材料二   伴随着洋务运动，中国近代职业教育拉开序幕。民国初年，职业教育得到迅速发展，但1913—1917年却又停滞不前了。南京国民政府成立后，职业教育又出现了短暂的发展。近代职业教育的倡导者认为职业教育的终极目标是“使无业者有业，使有业者乐业”。为此，很多职业学校的招生原则是“应收寒素子弟求学，费用务使减轻”。为培养工商界的管理人才与中等技术人才，很多职业学校特别注重学生的实习，力求使学生掌握“纯熟之技能”，所学知识真正能“学以致用”。同时，职业学校还注重培养学生“勤勉诚实克己公正诸美德”，以使学生成为“立身社会”的“善良之公民”。

——摘编自徐东《我国近代职业教育的变革与发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析19世纪德国职业教育迅速发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明中国近代职业教育的特点及意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈中德近代发展职业教育带给我们的启示。

4 . 清朝时期，现代中国疆域的版图逐渐定型。要研究清朝管理西藏的历史。可以作为一手史料的是（     ）

A．史著《简明清史》	B．小说《鹿鼎记》
C．文献《钦定藏内善后章程》	D．影视《康熙大帝》

5 . 城市是理解文明的基因。下表是近代南京城市发展部分简表，从中可以推断出（     ）

时   间	发展史实
1890年	曾国荃在南京创立江南水师学堂
1895年	修建下关江边公用轮船码头，抵制洋商码头
1905年	沪宁铁路南京车站建立
1906年	两江师范学堂建立
1918年	已停用的江南贡院大部分被拆除

A．南京临时政府废除了科举制	B．南京揭开了中国近代史的序幕
C．南京见证晚清选官制的变革	D．南京城市交通呈现立体化趋势

6 . 1908年11月14、15日，光绪皇帝和慈禧太后相继去世。据清朝官方公开的档案记载，光绪皇帝是正常病逝。但一些私家记载则给出了不同的说法。如陪侍光绪的起居注官恽毓鼎在1913年所写的日记中就直言光绪皇帝为慈禧太后谋害，而曾在宫中生活多年、陪侍慈禧太后的德龄也认为光绪皇帝是在慈禧的默许下被人谋害。20世纪初，国家清史纂修工程重大学术研究专项课题组利用现代科学技术，在光绪遗体的头发、遗骨和衣服中检测到大量砒霜，得出了光绪帝系砒霜中毒死亡的结论。这一结论也得到戴逸等著名历史学家的高度认可。对此认识正确的是（     ）

A．历史真相会因时代发展而不断改变	B．官方档案的可信度不如民间记载
C．二重证据法是解开历史疑案的关键	D．科技手段有助于发现历史的真相

7 . 有学者认为：《中俄尼布楚条约》仅仅比《威斯特伐利亚和约》晚了41年，该条约使清朝对疆域、边界的认识从漫无边际的“天下”向西方近代国界观念的转变，是中国疆域从传统王朝国家开始向主权国家转变的开端。也有学者认为清朝边界观念是基于中国传统“天下主义”的“天下”“夷夏”。在乾隆平定准噶尔叛乱后，要求沙皇对其臣服，对俄政策重回“朝贡礼”路线。由此可见，“天下主义”非但未因中俄订约划界而动摇，甚至自乾隆中期起还有强化的趋势。据此可知（     ）

A．历史真相因时代久远而模糊不清	B．历史研究可以采用不同的理论和视角
C．历史结论需要依据现实加以修正	D．史料的丰富扩充会影响历史的认知

8 . 秦汉以来中国与外部世界交往不断扩大，下列史实按时序先后排列正确的是（     ）
①倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶。
②隆庆改元，福建巡抚都御史涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。
③公姓井，字真成，衔命运邦，驰骋上国。开元廿二年正月，终于官弟。
④至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。

A．①③②④

B．①④③②

C．④③②①

D．④①②③

9 . [甲午中日战争]

材料一   首相伊藤博文通过对日本政治状态的观察，认为将公众注意力转移到与中国的冲突一些有吸引力的事情上来是非常有必要的……日本显然正在冒充被压迪地区的朋友。日本声称要在朝鲜保证驱逐中国人和维持国家主权下和朝鲜签订条约。根据这个陈述，日本是朝鲜的朋友和保卫者。

材料二   《悉尼先驱展报》对具体战况的报道

   

注：《悉尼先驱晨报》是澳大利亚最早的商业性报纸。甲午战争期间，《悉尼先驱晨报》对甲午中日战争做了相关报道。以上材料皆来自此报纸的报道。

(1)根据材料一并结合所学知识，分析伊籍博文的这种想法产生的时代背景。
(2)材料二中可以确定的史实有哪些?哪些属于失实报道?指出导致《悉尼先驱晨报》失实报道的因素有哪些。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近代皖籍文人关于安徽区域内的太平天国活动等方面的记载，相对于其他区域而言，有着自己独特的优势与特点。1860年洪仁玕在给李秀成的信中曾这样说过：“夫长江者，古号长蛇，湖北为头，安徽为中……倘安徽有失，则蛇既中折，其尾虽生不久”，清晚期的官员曾国藩曾说过“中原腹地莫要于皖”。另外，自康熙六年（1667年）设立安徽省以来，拥有安徽籍贯的科举状元一共有41名，在为国家提供大量人才的同时，也使得安徽尚文的风气得到极大地弘扬。据统计，近代皖籍文人对太平天国记载的数量在全国占有很大分量，仅居江苏、广西等地之后。其中，皖南与皖中文人记载共17篇，而皖北文人只有1篇。这些皖籍文人身份不仅仅局限于官员、秀才与将领，还有商人、地主等等，涵盖了除贫苦大众外的各个阶层。记载的方式多样，主要的形式体例是记事，再辅以大量杂诗，大多是根据他们自己的经历而对历史的一种重塑。历史学家们要做的也是能够做到的是，从史料中试图全面地勾勒出历史。

——摘编自潘如军、陈金锋《近代皖籍文人对安徽地区太平天国运动的记载》

根据材料并结合所学知识，概括在记载安徽区域内的太平天国活动方面，近代皖籍文人所具有的优势，分析其记载所呈现出的特点，并指出其对于史学研究的启示。