1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国自夏朝以来,就有了庠、序、校和学等教育机关。“学在官府”，只有奴隶主子弟能入学校学习，而劳动人民子弟只能在生产劳动和日常生活中，跟长辈学习一些为人之道和生产劳动的知识与技能。但到了孔子的时代，社会的政治经济和文化教育都在下移，这就为私人办学提供了机会。孔子在创办私学的职业生涯中，其弟子来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度，吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学，孔子弟子中有来自贵族阶层的南官敬叔、司马牛、孟懿子，但更多的是来自平民家庭的颜回、曾参、闵子骞、仲弓、子路、子张、子夏、公冶长、子贡等。

——据《中国古代教育史》

材料二：古代儿童启蒙读本有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”

——据《中国古代教育研究》

材料三：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”这是我国古代教育的真实写照。这一情况在19世纪60年代因新式学堂的出现有所改观，当时的学校开设有外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、行军布阵等课程，特别是1904年清政府颁行的《奏定学堂章程》更是规定了学校教育中几何代数、植物动物、理化、法制理财、体操等课程的课时，在中学堂180个课时中，读经讲经以45课时居于榜首。

——据《中国近代教育史》

材料四：恢复高考以来高校招生统计图表

(1)据材料一述评孔子的办学思想。
(2)根据材料二归纳有关信息。你对此有何看法？
(3)根据材料二、三，指出我国近代教育与古代教育相比有着怎样的不同？反映了教育发展的什么趋势？
(4)根据所学知识分析形成材料四状况的原因。综合以上材料，谈谈你对教育的看法。

2 . 阅读下材料，回答下列问题。

材料一   宋徽宗赵佶倡导“治病良法，仁政先务”，宋前期的中书门下和元丰改制后的三省六部作为中央最高政府机构，主要负责疫情的分析判断、政策制定、组织协调与文书下达，以及信息渠道的沟通与保障等。翰林医官院作为中央最高医疗兼行政管理机构，全面负责疫病流行期间派医、巡诊、赐药和救治病人等。尚书省和剂局负责制造各类药物。医学机构、临时医院和慈善机构，成为国家防疫取得成效的制度保障和关键所在。宋代地方政府有关医学的职能也有所扩大，防治疫病、推广医书、发展州县医学教育和打击巫术等成为地方官吏的重要职责之一。地方乡绅、医学家、僧人、道士和普通民众等社会民众力量，在宋代疫病防治体系中发挥了辅助性作用，尤其在自然灾害和疫病流行最为严重的广大乡村地区，地方乡绅、民间医学家和宗教人士等建立的救助机构，救济活动更为直接，效果也较为明显。

——韩毅研究员的《瘟疫来了：宋朝如何应对流行病》

材料二   19世纪前期英国公共卫生状况恶化的一个原因就是沿袭中世纪的地方政府管理模式与工业社会的要求相脱节。在19世纪之前，英国的公共卫生管理一直处于地方层面，由地方当局进行管理，受自由放任思想的影响，国家和中央不插手地方事务。在1835年立法中，中央政府已经感觉到有必要对地方政府结构进行重组以使他们能够应付“低层政治’的挑战，他们希望完善“二元政体“结构，以处理工业化和城市化带来的成堆难题。于是，通过公共卫生立法，英国在中央建立了专门的中央卫生机构。“到19世纪中期，“应该”这样试验性的规定渐渐出现在卫生立法中：1848年《公共卫生法案》的第10部分，在不卫生的地区赋予这个法案强制力，但是这个法案只包含权力，而不包含义务，在付诸实践时没有义务做任何事情。然而，1866年《卫生法案》的第49部分‘卫生立法的语法需要强制性语气的功效。”

——张丽丽《19世纪英国公共卫生立法研究》

(1)根据材料一、概括中国宋朝时期防疫制度特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代防疫制度的变化原因，与宋代相比有何不同，并结合上述材料分析中国古代、英国近代的防疫措施对今天世界防疫有何启发？

3 . 传统观点认为，古希腊是以工商业为主的海洋文明；自20世纪50年代以来，随着考古学，碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入，众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。这表明（     ）

A．历史事实因年代久远而难以考证	B．最新的研究成果更接近历史真相
C．综合多种史料即可得出合理结论	D．历史研究随史料丰富而不断深入

4 . 阅读材料，完成下列问题

材料   学者们对于如何看待与编纂世界近代历史有着不同的见解，以下罗列其中部分观点：观点1：世界近代史是西欧各国发展为现代化发展树立标尺，后发国家效仿借鉴西欧国家的历史发展过程。观点2：近代史中所谓东方是由西方国家创造的一个概念，带有殖民主义色彩。观点3：世界近代史是由英美法德日俄等大国创造的国别体汇编。观点4：人类文明有超越国家的共性，国家不是单独存在的，气候、食物、资本的传播影响也可以展现近代世界历史。观点5：世界近代史便是一段人类不断打破局限的历史。

上述观点给了你启发，请根据你的看法拟定一个论题，并结合所学知识加以评述。（要求：观点明确、史实准确、史论结合）

5 . 近年来，面向公众的史学书写渐成潮流。罗新《漫长的余生：一个北魏宫女和她的时代》、王笛《碌碌有为：微观历史视野下的中国社会与民众》等作品，将小人物的命运放置到波澜壮阔的历史进程中，用具体微观的细节投射长时段的时代变迁，此类叙述手法更容易激发读者的代入感和共鸣感。这一现象说明（     ）

A．当前历史撰述方式呈现多元化特征	B．体现了史学家求真的个体自觉
C．微观史学有助于加深对历史的认识	D．公众史学缺乏严肃性和权威性

6 . 关于三代（夏、商、西周）的历史事实，学者们一向是根据考古遗物来进行研究的。至今为止，这些研究也有了相当的积累和成就。但是这里有个巨大陷阱，那就是我们到现在为止受以“天下”为框架的史书《史记》的影响太深。一旦把视点太过置于“天下”，眼睛就会模糊不清。如果眼睛被蒙蔽，则原本清楚的事实也会看不真切。事实上很多人都是带着这种先入为主的偏见来看待考古遗物的。这说明（     ）

A．要研究《史记》成书背景才能理解作者的立场

B．只有先确定史学研究视角才能更好地解释历史

C．历史研究中田野考古和文献资料应互相印证

D．对历史研究中的常用范式应持谨慎客观的态度

7 . 《清实录》是清代官修编年体史书，为嗣君和先朝大臣所编撰。1900年7月31日光绪帝谕旨，原文如下：“如有教匪窜出抢掠等情，当饬队力剿。”收入《德宗实录》（成书于1927年）时改为：“如有教民窜出，不可加害。”这说明（     ）

A．历史认识具有多元特性	B．历史事件难以形成共识
C．史料流转导致信息失真	D．史料互证才能还原真相

8 . 中国古代史学界长期流行着历史循环论，如孟子的“一治一乱”说，把历史发展的过程描绘成一个封闭的系统。 近代以来，面临民族危机的深化，进化史观成为历史研究的新潮流，如康有为“据乱世”“升平世”“太平世”的历史进化观，把这一封闭的圆圈变成了螺旋向上的曲线。 这说明（     ）

A．社会变迁推动了史学观念的更新	B．唯物史观揭示了人类社会发展规律
C．历史进化观是科学的史学方法论	D．中国历史发展的轨迹发生根本改变

9 . 有学者根据历史文献指出，唐太宗三次出征高丽，无功而返，一个真实的傲慢的李世民显现出来了，军事行动也愈加失控。历史上对唐太宗李世民的推崇，其实表现了百姓对圣君的渴望。后世对现实不满，夸大了初唐时期的政治清明。这说明（     ）

A．学者好恶决定历史的评判	B．唐太宗文治武功受到毁谤
C．历史史料影响人物的评价	D．政绩才是评价皇帝的依据

10 . 四堡位于闽西山区，是中国四大雕版印刷基地之一。据下表所示材料可被认定的史实是（     ）

四堡雕版印刷技艺“起源于宋，发展于明，鼎盛于清”	边城县史料
“（南宋）方夷吾所编《集要方》予则之临汀”（宋时四堡属于长汀）	[宋]陈日华《经验方》
明万历八年（1580年），邹学圣辞官回四堡，带回了苏杭的雕版印刷术，之后创办书坊，“镌经史以利后人”	《范阳邹氏族谱》
“长汀四堡乡皆以书籍为业，家有藏版，岁一刷印，贩行远近，虽未必及建安盛行，而经生应用典籍，以及课艺应试之文一一皆备”	杨澜《临汀汇考》

A．四堡在宋代已出现雕版印刷	B．四堡印刷业推动了当地书院的兴盛
C．四堡刻书业在明代发展迅速	D．四堡书籍通过族商形式占领了市场