A.促进了地方绅权急剧膨胀 | B.阻碍了城乡之间人才流动 |
C.加速了清末统治秩序瓦解 | D.引发了地方士绅严重分化 |
A.与科举制度的废止相互配合 | B.适应了救亡图存运动的需要 |
C.推动了革命运动的蓬勃兴起 | D.对传统教育进行了价值重估 |
A.反清革命思想盛行 | B.政治改革陷入困境 |
C.洋务运动遭遇挫折 | D.列强掀起瓜分狂潮 |
材料一 1832年的议会改革,将选举权从身份资格转向财产资格,改革后的选民人数从总人口比例的2.5%增长到3.3%;中等阶级主体获得了选举权,进入到政权体系之中。英国的贵族寡头制度开始分崩离析,资本主义民主大厦的根基建立起来,用和平的渐进改革方式来推行政治民主化,演变成为英国的一种传统。改革大门一旦打开,就不可能再关上,英国在1867、1884和1918年继续进行了议会改革。
——摘编自刘金源《议会改革与英国的政治现代化历程》
材料二1906年,清廷“仿行立宪”的谕令颁布后,编制馆按照三权分立的原则,递交了组建新式中央政府的方案:设立带有议会性质的资政院,掌立法;裁撤内阁与军机处,组新内阁,设十一部,“行政之事专属内阁各部大臣”;“司法之权则专属立法部,以大理院任审判,而法部监督之”。这一方案遭到顽固派的强烈反对,清政府故而要求编制馆遵行“五不议”,即:军机处不议、八旗事不议、内务府事不议、翰林院不议、太监事不议。中央官制由此逐渐厘定。
——摘编自徐爽《1901-1911:旧王朝与新制度——清末立宪改革述论》
(1)据材料一概括英国1832年议会改革的成效。结合所学知识,说明英国1832年议会改革的历史背景。
(2)据材料二概括指出清末立宪改革的主要特征。
(3)据材料一、二并结合所学知识,指出中英两国改革不同走向折射出的历史启示。
①清政府完全成为列强统治中国的工具 ②缓和日益尖锐社会矛盾的需要
③中国人民的反抗斗争被彻底镇压 ④列强侵华策略发生明显改变
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
革命与改良的“赛跑”
革命党革命敦国 | 清政府改良自救 |
1894年兴中会成立 | 1901年宣布实施"新政" |
1905年同盟会成立 | 1905年废除科举考试 |
1906年萍浏醴起义 | 1906年下诏“预备仿行立宪" |
1907年镇南关起义 | 1907年下令成立资政院 |
1911年黄花岗起义 | 1908年颁布《钦定宪法大纲》 |
1911年武昌起义 | 1911年第一届内阁成立 |
A.清政府面临严重的统治危机 | B.武装起义是救国的主要方式 |
C.推翻封建帝制成为时代潮流 | D.发展资本主义成为社会共识 |
A.清政府的预备立宪步伐缓慢缺乏诚意 |
B.立宪派接受了孙中山的民主革命思想 |
C.革命派的武装起义推动革命进入了高潮 |
D.清政府宣布“铁路国有”引发保路运动 |
A.课吏馆适应了社会转型的需要 | B.近代学校教育制度在湖南确立 |
C.课吏馆是地方官制改革的标志 | D.湖南率先引入了近代官僚制度 |
A.标志着清政府中央机构开始近代化 | B.初步体现法治精神和市场经济原则 |
C.掌控了地方行政司法和经济等职权 | D.促进了民族资产阶级登上政治舞台 |
A.君主立宪目标达成 | B.封建皇权思想消亡 |
C.民主化进程的演进 | D.共和观念深入人心 |