1 . 【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。

材料   1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会议三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。

随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。

——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等

(1)根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。
(2)根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。

2 . 材料   鸦片战争前后，随着西方军事技术的引进以及洋枪洋炮等新式武器装备的使用，武举已经越来越成为近代军事教育发展的掣肘。甲午战争的失败给清朝统治者沉痛的警示，使其认识到“一代有一代之兵制，一时又有一时之兵制，未可泥古剂以疗新病居夏日而御冬裘也”。从1901年到辛亥革命前的整整10年间，持续进行了清末新政时期的军事教育改革。1901年8月29日，慈禧太后以光绪帝名义下诏宣布：“嗣后武生童考试及武下科乡会试，著即一律令永远停止。所有武举人、进士均令投标学习。”沿用了近1300年的武举制度，终于被彻底废除了。武举制度废除后，军事学堂得到了很大的发展，这些新式军官充实到各部队中，满足了新军编练的需要，为军事现代化的发展奠定了基础。清政府通过改革军事培养出的新生的军事力量并没有给腐朽的清王朝带来任何希望，恰焓变成了清朝封建专制统治的掘墓人。

——摘编自甘少杰、吴洪成《试论清末新政时期的军事教育改革》

（1）根据材料并结合所学知识概括清末军事教育改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评清末军事教育改革。