1 . 阅读下列材料：

材料一   在英国两党制下，每次执政党的更替，都引起政府人员的大换班。在竞选中获胜组阁的政党，就把各种官职作为“胜利果实”，进行公开分赃，分给他们的支持者。针对官吏任用中的严重混乱和舞弊现象，反映工业资产阶级要求的自由主义者极力主张改革文官制度。……经过不断努力，1870年6月英国最终确立了近代文官制度。规定除首相、各部大臣等政务官外，一切事务官即包括常务次官等文官职位的任命，都必须通过公开竞争考试录用；他们不得参加政党活动，不与内阁共进退。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》等

材料二   梁启超是倡废科举的维新健将。清廷废科举后，选士制度的缺失，使得晚清政府对国家的控制进一步削弱。无数出路阻塞的生员，除很小的一部分留学外，大部分生员只好在自己的家乡另谋出路，秀才当兵成为晚清的一个重要现象。对这些现象梁启超感触颇深。1910年他游历欧美，在亲眼目睹这些国家吸收科举制平等竞争、择优录取的合理内核，形成文官考试制度而发挥巨大的成效后就后悔了，转而称赞“此法实我先民千年前一大发明”，说废除科举是因噎废食、大错特错的一件事，甚至主张恢复科举。

——据杨键《利玛窦盛赞中国科举制》等整编

请回答：
（1）根据材料一，概括指出英国改革文官制度的政治背景。
（2）1905年，清政府废除了科举制度。根据材料二，概括指出梁启超提倡恢复科举制的原因。
（3）综合上述材料，对你有何启示？