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解析
| 共计 154 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 商代晚期,“公”是商王对其旁系亲属的称呼。周初承袭殷制,除了王室贵族有凭血缘关系而称“公”者外,王还常把“公”这个称号授予功臣,以此凸显周王室与他们之间兄弟般的密切关系。这表明,当时
A.商朝制度被周完全承袭B.基层管理不再依靠血缘
C.政治统治借助人伦秩序D.王权受到族权严重制约
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一     陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命,其中有“余其宅兹中国,自之义(治理)民”。周人选伊洛地区营建新都,此地便于各地诸侯贡赋,也方便王朝对四方诸侯的控制。在西周,父既是宗君又是尊长,君臣之义等于父子。通过各种礼的举行,周人的社会秩序和规则得到确立和维护。乐通常配礼而行,其作用在于协调上下、体现和谐。周人认为,商灭夏、周灭商,都不过是“惟恭行天之罚”。周之所以受命,是丈王、武王能行敬天、明德、安民。因为民心、民意是统治者德行影响的结果,是上天意旨的风向标。

——摘编自《西周的核心政治理念统治模式创造性地解决了早期国家的跨区域治理难题》

材料二     楚汉战争中 ,刘邦封韩信、英布等人为王。对于西汉中央来说,这是个严重威胁。刘邦消灭这些异姓王后,又将自己一些年幼子侄分别封为王,称为同姓王。汉武帝统治50余年,在继承汉初专制制度的基础上,进行了某些重要改革,如将全国地区分为13个监察区域,在中华民族发展史上创造了数个第一,使西汉王朝达到鼎盛时期。

——摘编 自晁福林《中国古代史》等


(1)根据材料一-并结合所学知识,概括西周统治者的治国理念。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与西周相比,西汉在治国模式上的明显不同,并以具体史实说明汉武帝“创造了数个第一”。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 据文献记载,远古时期天地相通、民神杂糅,人人皆可通过占卜祭祀沟通天神。五帝之一的颛顼“绝地天通”,把沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师,其他人不能参与。这一变化
A.推动了早期国家的形成B.成为了阶级分化的源头
C.导致了神权王权的分离D.促成了专制统治的建立
4 . 《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是
A.血缘纽带和政治关系紧密结合B.嫡长子拥有继承特权
C.通过垄断神权强化王权D.严格的等级关系
2020-10-21更新 | 272次组卷 | 86卷引用:2010年河北省唐山一中2011届高三九月调研考试历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 殷墟甲骨卜辞大多是占卜的记录。从10多万片甲骨卜辞中可以看出,一切民事都被涂上了“神事”的色彩。商王一年之中,无日不祭;大事小事,无事不卜。这反映中国早期政治制度的特点是
A.宗法制度雏形已现端倪
B.政权与神权的紧密结合
C.政权以血缘关系为纽带
D.权力尚未实现高度集中
2018-05-08更新 | 672次组卷 | 38卷引用:【全国百强校】河北省张家口市第一中学人民版高一历史必修一1.1 中国早期政治制度的特点 作业
6 . 商周时期,国家遇到重大问题时,君主要征求自由民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来干预朝政。这表明商周时期
A.具有原始民主遗存
B.贵族与平民存在矛盾
C.君主专制不断弱化
D.公民的政治素养较高
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 商周时期的各级贵族普遍生活于“族”组织之中,并由此构造了“王国——方国(诸侯)——大夫”这样一种由上而下的国家结构。这表明商周时期
A.地缘政治格局形成B.血缘政治高度盛行
C.等级尊卑秩序严格D.国家权力趋于分散
2022-05-09更新 | 98次组卷 | 5卷引用:2022届河北省新高考模拟历史试卷(四)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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8 . 商朝时,最高统治者多被称为“帝”,也被称为“王”,方国首领的称谓更加随意。而周王朝的最高统治者被称为“王”,任何诸侯和夷狄的国君不得称“王”,这种礼制规范在西周青铜器铭文和周代文献中都得到了印证。由此可知,周代
A.等级秩序较商代更为森严B.礼乐制度有效地规范了社会秩序
C.分封制和宗法制开始结合D.王权与神权的结合程度有所提高
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 周克商后,安抚股商遗民,同时任用各地才俊。新创之周实际上是一个诸部族的大联盟,周人在这个超越部族范围的政治联盟基础上,还建立了一个超越部族性质的至高的权威,甚至周王的王权也须在道德性的天命之前俯首。这一做法
A.实现了对诸部族直接有效控制B.有助于形成天下一家的文化观
C.确立了周天子的封建专制王权D.强化了中央对地方的垂直管理
10 . 西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动,各诸侯未必都娴于礼仪,但又不能闹笑话,这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点,这个人就叫“相礼”。春秋时,“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意,也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出
A.丞相制度在西周时期就已经出现
B.丞相的主要职责是防止诸侯失仪
C.西周时期的礼仪制度已相对完善
D.丞相自出现就可能拥有较高权力
2016-10-11更新 | 679次组卷 | 40卷引用:2019年河北省衡水中学联考高三期中历史试题
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