丞相(人数) | 外戚宗室 | 掾史文吏 | 经学之士 | |
昭帝朝 | 3 | |||
宣帝朝 | 5 | ★★★★ | ★ | |
元帝朝 | 2 | |||
成帝朝 | 5 | |||
哀帝朝 | 5 |
A.察举选官制度的完善 | B.世家大族的逐渐兴起 |
C.儒学影响力逐渐增强 | D.专制皇权的不断强化 |
材料一 曹魏创立了九品中正制,即,由中央委任“中正”官,把人才接“德、才”和门第出身,分为“上上品、下下品”等九个等级,方便朝廷任用人才。然而,这一制度对于人才评品的标准,由“中正”掌提,人才选拔的范围,逐步被局限于门第出身的小范围内,“德、才”要素被淡化,导致“德巴不免于伪为,而况中正亦未必定有衡鉴之才”,甚至出现“中正”官趋势、畏祸、私报恩仇等情形。其结果,逐至“惟能论其闲阅,非复辨其贤愚”,“上品无寒门,下品无贵族”。
——钱移《中国历代政治得失》、张荫麟、吕思勉《国史十六讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括九品中正制选官的局限性。材料二 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后,各代“大小之官,悉由吏部:纤介之迹,皆属考功”。科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等纸阶层之间,必然出现等级中的升降甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
(2)根据上述材料,指出九品中正制到科举制选官依据的变化。结合所学知识,分析科举制的作用。A.开元盛世———使唐初经济恢复和发展 |
B.王安石变法———北宋实现了富国强兵 |
C.明朝修长城———彻底解除了蒙古族的威胁 |
D.雍正设立军机处———封建专制皇权达到顶峰 |
A.中国人缺乏持久探险、创新的精神 |
B.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 |
C.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 |
D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 |
A.反映了周边民族对先进文明的向心力 | B.加强了中央政府对边疆的有效管理 |
C.避免了唐政府和少数民族的战争 | D.从根本上改善了唐代的民族关系 |
A.采取“与民休息”的政策 | B.罢黜百家,尊崇儒术 |
C.颁布推恩令,削弱王侯势力 | D.设立中朝,牵制外朝 |
A.农民起义导致社会动荡 | B.法家统治思想阻碍农业发展 |
C.大兴土木使得民失农时 | D.长期战乱后的社会经济凋敝 |
A.摆脱了儒学思想束缚 | B.维护了纲常伦理道德 |
C.彰显了人的自我意识 | D.批判了君主专制统治 |
A.恩泽诸侯贵族 | B.增加国家税收 | C.实现民族交融 | D.削弱王国势力 |
A.币制与赋役制度的变化 | B.经营方式出现革新 |
C.自然经济结构逐步解体 | D.长途贩运贸易兴盛 |