A.制陶技艺起源于北方 | B.远古时代手工业技术发达 |
C.中国已进入文明社会 | D.早期区域文明间存在交流 |
A.青铜农具广泛使用 | B.古人类活动较频繁 |
C.曾为闽越文化中心 | D.阶级阶层分化明显 |
A.东南地区海疆形势严峻 | B.政府放松对海外贸易的限制 |
C.政府海防意识开始增强 | D.沿海地区经济发展的不平衡 |
A.可用于研究礼乐制度的产生 | B.可印证最早国家形态的出现 |
C.体现了阶级出现明显的分化 | D.证明了青铜器制造业的成熟 |
A.龙山、半坡 | B.红山、河姆渡 | C.仰韶、良渚 | D.陶寺、大汶口 |
材料清代《金薯传习录》记载,番薯具有种植不拘时,不穗而实,雨不能损,深培而结,早不能侵,风狂而藤惟贴地,蝗过而叶可复萌,发生即熟,摘取随人等特性。万历二十一年(1593),福建长乐商人陈振龙从菲律宾的吕宋岛带回暮蔓,在家乡试种。次年,为了“广生民之计”,福建巡按金学曾加以推广,使番薯成为“齐民口食之资”。番薯引进一)二十年后就已在闽、粤部分地区普遍栽培.徐光启最早把番薯从岭南引种到长江流域,并著有《甘薯疏》。在18世纪前期,黄河流域大量推广从福建和长江流域引种的甘薯。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)结合材料描述和相关地理知识,在下图内用箭头符号简要勾勒一幅有关明清时期甘薯在中国种植传播的路线示意图。(要求:示意图要标明时间、河流、区域、箭头符号等元素)
(2)根据材料,概括指出明清时期影响甘薯在中国种植传播的因素。
①丰富了中华文化的理论思维 ②抨击封建专制并倡导经世致用
③确立为封建社会的正统思想 ④学派开始创立并形成思想核心
A.a-④、b-②、c-③、d-① | B.a-④、b-③、c-②、d-① |
C.a-④、b-③、c-①、d-② | D.a-①、b-②、c-③、d-④ |
A.和吐蕃关系有所改善 | B.中央集权的削弱 |
C.与西方对外贸易受阻 | D.交通工具的改进 |
模仿与被模仿
(1)以上三幅图是根据哪些类型的史料绘制而成的?
(2)历史地图示意图可以使人直观地了解空间因素和图中展示的社会因素的变化,从而认识和理解历史。观察三幅图,对“模仿与被模仿”作出阐释。
材料一 《唐长安示意图》
材料二 五陵年少金市东,银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。
——【唐】李白《少年行》金光门
材料三 每日交五更……诸趋朝、入市之人闻此而起.诸门桥市井已开……酒店多点灯烛沽卖,每分不过二十文,并粥饭点心,亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者,直至天明。
——【宋】孟元老《东京梦华录》卷三
材料四 “唯汴水横亘中国(指东京城……首承大河(今黄河),漕引江、湖,利尽南海,半天下之财赋,并山泽之百货,悉由此路而进。’
——【元】脱脱等《宋史.河渠志》
请回答:
(1)结合材料一和材料二,指出唐都长安城市特点,分析其原因。
(2)综合以上材料,北宋与唐代相比,经济领域达到哪些新高度?从都城的角度简要分析。