2 . 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读下列材料，回答问题

材料一　　中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，他们的生产方式、生活方式和产品也就各有不同。这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地战与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短、互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来，各地区与民族之间尽管有山河阻隔，却一直进行着日益密切的经济交流。

——摘自杨圣敏、丁宏《中国民族志》

(1)根据材料一，概括中国民族众多以及各民族交往，交流的原因。

材料二

地区	史实
新疆	西汉：公元前60年，设立西域都护 唐朝：设立安西都护府和北庭都护府 元朝：设置北庭都元帅府等机构 清朝：平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军
西藏	唐朝：与吐蕃赞普结亲 元朝：在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖 清朝：册封宗教首领达赖和班禅；1727年，设置驻藏大臣

(2)处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理致，追求和维护国家统一的重要内容。从材料二中任选其中一个地区，概括古代中原王朝对该地区采取的措施及其作用。

材料三

             秦朝形势图                                                  汉朝形势图

                  唐朝形势图                                                       元朝形势图

          明朝形势图                                                         清朝形势图

(3)有学者在概括中国统一多民族封建国家发展的显著特点时说：两千多年来，中国古代尽管出现过多次分裂，统一却是中国历史的主流。你同意此观点吗？请综合上述三则材料并结合所学知识，写出有说服力的依据。

3 . 在唐初莫高窟壁画《张骞出使西域图》中，展现了“汉武帝部下击败匈奴后带回战利品“祭天金人＇”和“汉宣帝不知金人名号故派张骞出使西域问佛”的场景。实际上，宣帝时张骞已经去世，佛教也尚未传入中原。据此可知，该壁画

A．内容源于艺术想象	B．民族交融色彩浓厚
C．缺乏史学研究价值	D．带有特定时代印记

4 . 图1、图2两幅图片（     ）

A．说明西周礼乐文化更为兴盛	B．体现了王权与神权逐渐分离
C．可探究汉字的发展演变历程	D．表明商周贵族社会习俗相似

5 . 下图是东晋顾恺之《列女图》的摹本（局部）。该图是顾恺之根据汉代刘向所著（古列女传》人物故事而创作,内容是颂扬与标榜妇女的美德。该画作（     ）

A．具有审美和教化的双重功能	B．反映出魏晋时期妇女地位的提高
C．体现了顾恺之写意画的精湛	D．表明魏晋时期绘画题材广泛多样

6 . 关于南宋名将岳飞遇害原因，以下四则材料各有不同叙述。从中可推断出的共识是（）

记叙	出处
“桧乘间密奏，以为诸军但知有将军，不知有天子，跋扈有萌，不可不虑。上为之动，遂决意和戎，而桧专执国命矣”	（宋）罗大经《鹤林玉露》
“既班师，主上圣明，察见兵柄之分，无所统一。凡有号召，多托故不至。于出师之际，又不能协力徇国家。．恐有缓急，必致误国大事。乃密与桧谋，削尾大之势，以革积岁倒持之患。”	（宋）李心传《建炎以来系年要录》
“（绍兴间）诸将骄横，张与韩较与高宗密，故二人得全。岳飞较疏，高宗又忌，遂为秦所诛。”	《朱子语类》
“兀术遗桧书曰：'汝朝夕以和请，而岳飞方为河北图，必杀飞，始可和。'桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。”	《宋史·岳飞传》

A．宋高宗被秦桧蒙蔽

B．兀术唆使秦桧谋害

C．执掌兵权遭到猜忌

D．岳飞反对宋金和议

8 . 如图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭”。康熙意在

A．注重祭祀礼仪以维护专制统治	B．推崇重农抑商以强调满汉一家
C．彰显盛世景象以倡导农本思想	D．传播理学思想以推进社会教化

9 . 如图为唐代三省位置图，宫城正中为太极宫，是皇帝的居住和办公地。中书省、门下省与主行政的尚书省隔着宫墙，南北分开。这种建制构型，体现出（     ）

A．中枢决策过程发生异变	B．尚书省加强对行政干预
C．宰相的权力进一步分散	D．适应于强化皇权的需求