3 . 周代在王位和诸侯国国君继承对象的选择上，首先考虑嫡出，若没有嫡出之子，再考虑庶出；在坚持“立嫡”原则的同时，还要坚持以年龄排序的原则，由长及幼，不能错乱。这说明周代（     ）

A．注重维系政权继承的稳定性	B．官僚政治的巩固须借助嫡长子继承制
C．分封制是宗法制的前提与基础	D．儒家“尊老敬长”礼制成为政治准绳

4 . 2022 年是中国农历虎年，某校委托历史学社布置学校宣传栏。经学生讨论，决定选择不同时期“虎” 形象的文物，制作“虎年看虎”主题展板。

第一步：精选典型文物：

社团精选了不同时期四件“虎”形象的文物，并搜寻到相关历史信息。

（1）若以制作年代先后制作展板，以上文物排序应为：（填写字母）

第二步：确定展板主题； 以上文物还可以主题形式设计展板。

（2）将以上文物与相应研究主题对匹配，完成下表。（填写字母）（8 分）

序号	文物	研究主题	序号	文物	研究主题
①		原始社会中原文化的辐射力	②		先秦时代的军事制度
③		中国古代中医养生观念	④		中国饮酒习俗的形成

第三步：窥破时代特征；

根据社团指导老师的建议，社团补充了以下文物，并搜寻到相关历史信息。

（3）《刺虎页》中蕴含着丰富的历史信息，折射出鲜明的时代特征。请完成下表。（4 分）

6 . 地图是历史学习的重要载体，下列是中国古代三个时期的形势图，按照时间先后的排序正确的是（　　）

①

②

③

A．①②③

B．②①③

C．①③②

D．③①②

7 . 对于下列器物出现的时代，排序正确的是

A．①③②④

B．①②③④

C．②①③④

D．③④①②

8 . 对于下列器物出现的时代，排序正确的是

①元谋人砍砸器             ②仰韶人面鱼纹彩陶盆             ③龟甲兽骨       ④何尊

A．①③②④

B．①②③④

C．②①③④

D．③④①②

9 . 天下一统。

从中华文明的起源到统一多民族封建国家的建立与巩固，统一始终是中国历史发展的基本趋势。

阅读材料，回答问题。

材料一   三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。

——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

1．材料中的“三代”是指____。材料中春秋时期的“华夏大地”是以____（地区）为核心区的。
2．材料中孔子追求的“天下共主”存在于什么历史时期？这一时期的“天下共主”借助哪些制度来稳固自身的统治？

材料二   迨始皇吞六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之遗法，无不革除；后世之治术，悉已创导”。

——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》

3．“始皇吞六国，统一宇内”发生在（单选）

A．公元前3世纪早期	B．公元前3世纪晚期
C．公元前2世纪早期	D．公元前2世纪晚期

材料三   

                                 A     

       

                                 B

                  

                                C

注：如图中箭头均表示周边少数民族迁移方向。
4．请按照所处朝代的时间先后顺序，将材料三中三幅地图进行排序。
5．根据材料三可以看出，统一多民族封建国家的发展趋势有。（双选，多选或少选）

A．中央集权制度的不断完善	B．统治疆域的扩大
C．民族间的交往与交融	D．皇权的不断加强

材料四   臣上不敢负恩，下不忍负心。唯秉至公，以为取舍。虽有仇怨，不敢弃之，虽有亲故，不敢避之，唯求直言，以副圣意。

——白居易《论制科人状》

6．材料中白居易“唯秉至公”之语是对哪一制度的评价？请结合材料与所学，谈谈这一制度对于维护“天下一统”的意义。

10 . 哈佛大学燕京学社社长克雷格说：“周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表家族祭祀‘上帝’，诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系，他们的称号……公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵。”材料反映了分封制的根基是

A．神权迷信

B．血缘纽带

C．中央集权

D．异族联姻