名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)古希腊人认为“过大的国家不利于公民民主的实行”。这一矛盾在近现代是如何得以解决的?请运用世界史的相关知识予以说明。
材料 孟子征引孔子的说法:“天无二日,民无二王”,面对“天下恶乎定”这个问题,孟子说“定于一”。 墨子的政治梦想是“尚同”,建立一个层级鲜明、纪律严厉、绝对整齐划一、消灭个性和多样性的社会。老子认为,宇宙的本质是“一”。他说:“天得一以清,地得一以宁……侯王得一以为天下正”。 韩非子认为“一栖两雄”“一家二贵”“夫妻持政”是祸乱的原因。
希腊人极为推崇城邦独立自治制度,小国寡民的城邦是他们所能够想象的唯一的国家形式……希腊人容忍并且享受分裂状态,因为在他们看来,过大的国家不利于公民民主的实行。城邦领土的过度扩张,便意味着公民集团的扩大,意味着公民与国家间关系的疏远以及公共生活的松懈甚至完全丧失。
——摘编自张宏杰《简读中国史:世界史坐标下的中国》
(1)概括材料中先秦时期思想界的特点,并分析其形成的原因。(2)古希腊人认为“过大的国家不利于公民民主的实行”。这一矛盾在近现代是如何得以解决的?请运用世界史的相关知识予以说明。
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2024-01-23更新
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99次组卷
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4卷引用:广东省汕头市2023-2024学年高三上学期1月期末调研历史试题变式练习主观题
(已下线)广东省汕头市2023-2024学年高三上学期1月期末调研历史试题变式练习主观题广东省汕头市2024届高三上学期期末历史试题云南省开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题广东省2024届高三下学期高考冲刺模拟(五)历史试题
名校
2 . 战国时期,中原地区的许多典章制度、哲学思想、语言文字等逐渐传向周边各民族,并为他们所吸收。在这一过程中,周边文化也逐渐传入中原地区。如南方苗蛮集团的神祇——女娲、盘古等,被中原地区所吸收,逐渐成为中华民族共同的祖先。这一现象( )
A.促进了华夏认同的出现 | B.体现了民族隔阂的消除 |
C.推动了中华文化的发展 | D.反映了统一观念的加强 |
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2024-01-04更新
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777次组卷
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16卷引用:(热点专练)热点03 谋独自覆灭 统一进行时——多民族国家的统一与巩固-【高考热点】2024年高考历史热点押题预测
(已下线)(热点专练)热点03 谋独自覆灭 统一进行时——多民族国家的统一与巩固-【高考热点】2024年高考历史热点押题预测甘肃省2024届高三1月份高考诊断考试历史试题甘肃省高三2024届1月高考诊断考试历史试题河南省信阳高级中学2024届一模滚动测试(9)历史试题河北省衡水市冀州中学2024届高三上学期一轮复习效果验收(一)历史试题云南省红河哈尼族彝族自治州第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题(已下线)历史(湖南卷)- 学易金卷:2024年高考第二次模拟考试湖南省长沙市雅礼中学2024届高三上学期一模历史试题江西省宜春市丰城市第九中学日新班2023-2024学年高二上学期期末历史试题湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二3月月考历史试题江苏省江阴市两校联考2023-2024学年高二3月月考历史试题甘肃省酒泉市实验中学2023-2024学年高二3月月考历史试题湖南省邵阳市邵阳县石齐高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考试题安徽省合肥市第七中学2023-2024学年高二下学期第一次段考历史试题湖南省邵东市创新高级中学2024届高三下学期第八次月考历史试题河南省驻马店经济开发区高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
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3 . 春秋战国时期,“士”阶层崛起,出现以下几种“士”的类型。这反映出( )
类型 | 特点 |
纵横捭阖之策士 | 以三寸不烂之舌游说人主,议论古今,陈说厉害,上为国家排忧解难,下为自己博取富贵 |
著书立说之学士 | 围绕着各种尖锐复杂的社会问题,众多的学识渊博之士,展开了潡烈的论辩,他们聚徒讲学,著书立说 |
使气任性之侠士 | 讲义气,重诺言,济人危难,不惜舍身 |
鸡鸣狗盗之食客 | 投身寄食于达官贵人门下,以求免于饥寒之苦,甚至不乏施展身手的机会 |
A.百家争鸣促进士人著书立说 | B.尊贤养士强化了各国诸侯权威 |
C.士阶层积极奋进的时代风貌 | D.学术繁荣推动了思想观念融合 |
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2023-12-22更新
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403次组卷
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9卷引用:安徽省皖南八校2024届高三上学期第二次大联考历史试题变式练习中国古代史
名校
4 . 孔子的民本思想以“爱人”为基础,但其本质上是让君主“爱民”,即“为民做主”,而不是“由民做主”。 据此可知,孔子的民本思想( )
A.带有虚伪性 | B.体现阶级性 | C.具有空想性 | D.缺乏操作性 |
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2023-12-21更新
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238次组卷
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5卷引用:河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题变式练习中国古代史
(已下线)河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题变式练习中国古代史河南省TOP二十名校2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国古代史河南省新未来联考2023-2024学年高一12月质量检测历史试题(已下线)湖南省名校2023-2024学年高一上学期12月联考历史试题湖南省长沙市明德中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
5 . 下面所示为春秋战国时期不同史籍对“入仕”或“参政”的相关记载。这可用于佐证这一时期( )
记载 | 出处 |
“官职可以重求,爵禄可以货得” | 《韩非子·亡征》 |
“子赣(贡)既学于仲尼,退而仕于卫,废著鬻财于曹、鲁之间……所至,国君无不分庭与之抗礼” | 《史记·货殖列传》 |
“濮阳人吕不韦贾于邯郸……今建国立君,泽可以遗世。愿往事之” | 《战国策·秦策五》 |
A.官僚政治取代了贵族政治 | B.权力集中依赖文化统一 |
C.商业成为政治统治的支柱 | D.社会阶层的流动性增强 |
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2023-12-19更新
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346次组卷
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5卷引用:提分秘籍01 高考历史选择题热考题型专练(新教材新高考)
6 . 孔子主张“有教无类”,弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象,以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载:“翟以为虽不耕织乎,而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期( )
A.儒家倡导人人平等 | B.劳动教育开始普及 |
C.墨家重视生产技艺 | D.平民阶层得到发展 |
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2023-12-02更新
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2973次组卷
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21卷引用:2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史
(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史(已下线)热搜题 新高考二轮 话题聚焦04 文以化人——中国古代厚德载物下的传统文化与传承交流(已下线)专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)押新高考第1题 先秦时期:中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)(已下线)2024届江苏省高三下学期决战新高考(大联考)历史试卷变式练习中国古代史倒计时18天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时2天(一)、倒计时1天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时4天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)2023年高考重庆历史真题2023年高考重庆历史真题 福建省安溪龙门中学2023-2024学年高一上学期第二次质量检测历史试题江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高一12月考试历史试题云南省大理白族自治州民族中学、怒江傈僳族自治州民族中学2024届高三上学期联合模考历史试题宁夏青铜峡市宁朔中学2024届高三上学期第三次月考历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2024届高三12月月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(北京专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(天津专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(湖南专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(湖北专用)2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题四川省仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高二4月月考历史试题
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7 . 春秋战国时期,人们将勇力崇拜与“士”阶层道德属性相结合,形成了“勇士”“壮士”等对英雄的称谓;刘邦在《大风歌》中提出了效命忠顺的“猛士”英雄形象。这一变化反映了( )
A.人才需求文武兼备 | B.儒家思想成为主流 |
C.英雄观念根深蒂固 | D.社会政治发生变动 |
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2023-11-11更新
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505次组卷
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14卷引用:专题04 反映体现类选择题(二) - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
(已下线)专题04 反映体现类选择题(二) - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)专题08 比较变化类择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)专题01 中国古代史:先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题02 中国古代史:秦汉时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)吉林省长春市2024届高三一模历史试题河北省衡水志华实验中学2024届高三上学期期中历史试题(B卷)吉林省长白朝鲜族自治县实验中学2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题(已下线)历史(九省联考考后提升卷,安徽卷)-2024年1月“九省联考”甘肃省靖远县第一中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题山东省日照市安东卫高中2023-2024学年高一下学期收心考试历史试题江西省宜春市丰城市第九中学日新班2023-2024学年高二上学期期末历史试题(已下线)黄金卷07(15+3模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用)2024届陕西省渭南市临渭区高三下学期三模文综试题-高中历史广西壮族自治区2024届高三下学期模拟预测历史试题
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8 . 西周时期,周王以五等爵制为原则确立对诸侯的统治秩序。如表为关于春秋时期五等爵制的相关记述。这说明春秋时期( )
《左传》 | 僖公四年,许君卒于齐桓公伐楚军中,葬之以侯,礼也。 |
《吴语》 | 吴王对晋人说:“孤欲守吾先君之班爵,进则不敢,退则不可。” |
A.政治传统仍有约束力量 | B.礼崩乐坏形势日趋严峻 |
C.诸侯争霸成为社会趋势 | D.五等爵制推动社会转型 |
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2023-11-11更新
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475次组卷
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11卷引用:专题03 表明说明类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
(已下线)专题03 表明说明类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)专题01 中国古代史:先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)吉林省长春市2024届高三一模历史试题云南省曲靖市第一中学2024届高三上学期第四次月考历史试题黑龙江省大庆铁人中学2024届高三上学期期中历史试题河北省衡水志华实验中学2024届高三上学期期中历史试题(B卷)吉林省长白朝鲜族自治县实验中学2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题四川省南充高级中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题(已下线)黄金卷08(15+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用)福建省福安市第一中学2023-2024学年高二3月月考历史试题黑龙江省2024届高考模拟预测历史试题
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9 . 春秋战国时期,诸子百家分别从不同的视角,用不同的方式力图探索自然、社会、历史、人性以及道德的本质。如孔子的富而教之,老子的道法自然,孟子的王道与仁政,荀子的人定胜天,韩非子的法、术、势等。这些思想( )
A.有助于文化认同 | B.体现社会转型特征 | C.加剧了诸侯割据 | D.受变法运动的影响 |
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2023-10-18更新
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816次组卷
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15卷引用:专题02 诸侯纷争-2024年高考历史二轮专题复习高频考点追踪分析与预测
(已下线)专题02 诸侯纷争-2024年高考历史二轮专题复习高频考点追踪分析与预测(已下线)热搜题 高中二轮(全国高考)专题四 反映体现类选择题河南省平许济洛2024届高三一模历史试题广东省阳江市2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题宁夏银川市景博中学2024届高三上学期月考(三)历史试题(已下线)【2024年一轮复习收官卷】第二模拟(贵州、广西、吉林、黑龙江、甘肃五省通用卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)山东省济宁市兖州区2024届高三上学期期中考试历史试题辽宁省铁岭市某校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题河南省南阳市邓州市第一高级中学2023-2024学年高一上学期拉练(一)历史试题广西壮族自治区来宾市武宣县丰华高级中学2024届高三上学期期中历史试题四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高一12月月考历史试题广东省惠州一中实验学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题广东省深圳市罗湖区2023-2024学年高一上学期期末历史试题(已下线)信息必刷卷05 - 2024年高考历史考前信息必刷卷(湖北专用)(已下线)黄金卷04(16+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷(江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用)
名校
10 . 西周至春秋前期,君子只是指天子、诸侯、大夫等有位之人,其“德”的内涵与要求并不突出。战国时期,《易传》明确且正式地提出了“君子之德”,传递出新的含义,即“君子”应具有道德、才干突出的特点,凭借个人素质获得社会优势地位。这一变化说明战国时期( )
A.世卿世禄制度瓦解 | B.民众自我意识初步觉醒 |
C.教育对象有教无类 | D.社会转型助推认知解放 |
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2023-08-29更新
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272次组卷
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5卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第四部分新考法专练3五育并举