1 . 老子和孔子的主张有一些相似之处,这主要是
A.用政治变革代替军事战争 |
B.在教育思想上都承认私学的重要意义 |
C.承认矛盾的存在但力求回避矛盾 |
D.用古代的治国方法或模式解决现实的问题 |
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2021-09-17更新
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240次组卷
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6卷引用:山东省济宁市泗水县2014届高三上学期期中考试历史试题
2 . 老子曾说:我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。这说明老子主张( )
A.积极入仕 | B.与时俱进 | C.对立统一 | D.无为而治 |
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2021-04-28更新
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179次组卷
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4卷引用:河北省衡水市武强中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 老子发现,现实世界中到处都有“道”,到处都存在着物极必反、相反相成的法则,如“高下相倾,音声相和,前后相随”。据此可知,老子
A.富有朴素辩证思维 | B.倡导“无为”处世方法 |
C.提倡朴素唯物史观 | D.主张实行“无为而治” |
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2021-01-20更新
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228次组卷
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2卷引用:河南省平顶山市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 有一位圣贤,出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”,又过了500年成为了“东亚人”,现在正逐步成为“世界人”。这位“圣贤”是
A.老子 | B.孔子 | C.嬴政 | D.汉武帝 |
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2021-01-19更新
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71次组卷
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3卷引用:江苏省徐州市第三十五中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
5 . 南朝梁武帝常把三教的始祖孔子、老子、释迦牟尼总称为“三圣”,并把老子、孔子、颜渊等人说成是如来的弟子。由此可推知,当时
A.三教合一开始出现 | B.中外文化交流频繁 |
C.儒学地位受到冲击 | D.中央集权遭到冲击 |
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2021-01-06更新
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158次组卷
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2卷引用:湖南省三湘名校联盟2020-2021学年高二12月联考历史试题
6 . 阅读下列材料,回答问题
(1)根据材料一、二并结合所学知识概括相关代表人物的思想主张。
(2)上述材料中的相关思想对当今国家治理有何借鉴意义?
材料一 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
——《论语.为政》
材料二 “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效.”“废先王之教……以法为教.”
——《韩非子》
(1)根据材料一、二并结合所学知识概括相关代表人物的思想主张。
(2)上述材料中的相关思想对当今国家治理有何借鉴意义?
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2020-12-17更新
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184次组卷
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2卷引用:安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题
7 . 先秦时期某一思想家认为,要实现“德治”,必须提倡“仁”学,即通过个人内心修养,形成“仁”这个无美不备的德性。该思想家是
A.孔子 | B.老子 | C.墨子 | D.韩非子 |
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2020-12-14更新
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205次组卷
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4卷引用:河南省焦作市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
8 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)材料一到材料四是我国古代思想家们关于和谐社会的观点,请分别概括出其侧重点。
(2)从上述材料中你获得了什么启示?
材料一仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣!”
——《论语·颜渊篇》
材料二 人法地,地法天,天法道,道法自然。
——《道德经》
材料三 孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”
——《孟子·尽心下》
材料四 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
——《孟子·告子上》
(1)材料一到材料四是我国古代思想家们关于和谐社会的观点,请分别概括出其侧重点。
(2)从上述材料中你获得了什么启示?
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2020-11-29更新
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130次组卷
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2卷引用:山东省济南市济北中学2020-2021学年高一11月质量检测历史试题
9 . 以下有关孔子的历史常识,你认为正确的是
A.孔子主张“有教无类”,认为人人都有受教育的权利 |
B.孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等 |
C.孔子是战国时期著名思想家,其思想体系的核心是“仁”和“礼” |
D.孔子的思想在当时并未受到重视,但其后一直是中国社会的主流思想 |
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2020-11-29更新
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249次组卷
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6卷引用:浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
10 . 老子通过对自然和社会的观察,深刻地认识到“万物负阴而抱阳”,他提出“大成若缺”“大直若屈”“大巧若拙”“大辩若讷”等观点。这体现了老子的
A.道的思想 | B.无为思想 |
C.辩证法思想 | D.唯物主义思想 |
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