1 . 孔子主张“有教无类”,弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象,以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载:“翟以为虽不耕织乎,而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期( )
A.儒家倡导人人平等 | B.劳动教育开始普及 |
C.墨家重视生产技艺 | D.平民阶层得到发展 |
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2023-12-02更新
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2593次组卷
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21卷引用:宁夏青铜峡市宁朔中学2024届高三上学期第三次月考历史试题
宁夏青铜峡市宁朔中学2024届高三上学期第三次月考历史试题(已下线)2023年高考重庆历史真题2023年高考重庆历史真题 福建省安溪龙门中学2023-2024学年高一上学期第二次质量检测历史试题江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高一12月考试历史试题云南省大理白族自治州民族中学、怒江傈僳族自治州民族中学2024届高三上学期联合模考历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2024届高三12月月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(北京专用)(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(天津专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(湖南专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(湖北专用)2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题(已下线)热搜题 新高考二轮 话题聚焦04 文以化人——中国古代厚德载物下的传统文化与传承交流(已下线)专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)押新高考第1题 先秦时期:中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)四川省仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高二4月月考历史试题(已下线)2024届江苏省高三下学期决战新高考(大联考)历史试卷变式练习中国古代史倒计时18天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时2天(一)、倒计时1天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时4天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略
2 . 《大武》以诗歌乐舞来表现武王克商的丰功伟业,作为周代的礼制,往往用于祭祀、庆典等活动。孔子对《大武》的艺术表现形式给予高度赞扬,但对其歌颂战争功绩的内容却有所不满,称其“尽美矣,未尽善也”。这主要表明,孔子( )
A.肯定商周鼎革的进步意义 | B.推行仁为核心的政治实践 |
C.要求恢复周制的政治理想 | D.重视发挥礼乐的教化功能 |
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2023-02-03更新
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702次组卷
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6卷引用:宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题贵州省2023届高三3+3+3诊断性联考(一)历史试题(已下线)核心素养04历史解释-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练(新教材地区专用)陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)第02讲诸侯纷争与变法运动(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)第2课·诸侯纷争与变法运动与变革之孔子和老子·随堂练习A卷
3 . 先秦时期,墨子主张“尚贤”,而孔子认为亲亲的重要性在尚贤之前;墨子强调“尚同”,孔子则认为政治、社会有阶级之分;墨子主张“兼爱”,孔子则认为爱有差等。这从根本上反映了两者( )
A.道德观念的差异 | B.所处政治环境不同 |
C.政治立场的分歧 | D.政治思想完全对立 |
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2022-09-08更新
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1053次组卷
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16卷引用:宁夏银川一中2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
宁夏银川一中2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河北省保定市部分学校2023届高三上学期第一次月考历史试题河北省邢台市六校联考2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市武邑县第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省西安市西安交大附中2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷(统编版)01江苏省南京市六校联合体2022-2023学年高一上学期期中联合调研考试历史试题江苏省淮安市高中校协作体2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河南省南阳市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河北省唐山市滦州市第六中学2023届高三上学期期中考试历史试题四川省内江市威远中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题山东省泰安市肥城市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题湖南省永州市祁阳县第四中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省福州市三校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题新疆乌鲁木齐市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题河北省邯郸市曲周县第一中学2023-2024学年高一上学期开学考历史试题
4 . 春秋时期,老子认为:“故贵以身(生命)为天下,若可寄天下;爱以身为天下,若可托天下”。这表明老子
A.认同生命本位的理念 | B.强调个人与社会统一 |
C.反对诸侯争霸战争 | D.代表下层平民的利益 |
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2021-03-15更新
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269次组卷
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8卷引用:宁夏石嘴山市2021届高三一模文综历史试题
宁夏石嘴山市2021届高三一模文综历史试题吉林省长春市2021届高三二模文综历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点31古代中国思想文化和科技成就贵州省贵阳市花溪第六中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)高频考点09孔子与老子-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)(已下线)第02讲春秋战国时期的政治经济文化(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)(已下线)中国古代史核心考点06孔子和老子-高考历史二轮复习核心考点精炼第2课·诸侯纷争与变法运动之孔子和老子·随堂练习B卷
名校
5 . 春秋战国时期,随着铁器牛耕的使用,社会生产力发展,人们改造自然的能力增强。下列主张反映这一社会状况的是
A.克己复礼 | B.道法自然 | C.制天命而用之 | D.以刑止刑 |
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2020-06-08更新
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754次组卷
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17卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2020届北京市丰台区高三二模历史试题《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(基础过关)福建省三明第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题山东省青岛市第十六中学2019-2020学年高二下学期第8学段模块检测历史试题安徽省六安市六安中学2021届高三上学期开学考试历史试题福建省莆田第七中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2020-2021学年高二4月阶段性测试历史试题黑龙江省佳木斯市农垦佳木斯学校2021-2022学年高一10月月考历史试题浙江省宁波市镇海中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题江西省丰城市第九中学2021-2022学年高一(日新部)上学期第一次月考历史试题新疆喀什地区巴楚县第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题福建省莆田锦江中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省天水市2023-2024学年高一10月月考历史试题甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题湖北省应城市科技高级中学2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题
真题
名校
6 . “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点
A.与甲骨文“王”字的本义一致 |
B.是“无为而治”的理论依据 |
C.体现出儒家强调教化的政治理念 |
D.奠定了宗法制度的思想基础 |
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2018-06-09更新
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9332次组卷
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137卷引用:宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2019年高三上学期开学历史试题
宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2019年高三上学期开学历史试题宁夏银川市贺兰县景博中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2018年普通高等学校招生全国统一考试历史(北京卷)【全国百强校】内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题11古代中国思想科文(教师版)福建省长乐高级中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史(文)试题【全国校级联考】新疆伊宁生产建设兵团五校联考2017-2018学年高二下学期期末考试历史试卷【全国百强校】河南省林州市第一中学2018-2019学年高二上学期开学考试历史试题广西贺州平桂管理区平桂高级中学2017-2018学年高二下学期第三次月考历史试卷【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019届高三上学期开学考试历史试题2019届高三高考真题训练——必修三专题一中国传统文化主流思想的演变广东省广州市增城区香江中学2018--2019学年第一学期高二年级高中历史必修三专题训练(三)北京市101中学2017-2018学年下学期高二年级期末考试历史试卷【优选整合】人教版高中历史必修三第一单元第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成(练习)山东省济宁市第一中学2018—2019学年度第一学期高三年级收心考试历史试题安徽省芜湖市顶峰美术学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题【全国百强校】内蒙古赤峰二中2019届高三上学期第二次月考历史试题1【全国百强校】内蒙古赤峰二中2019届高三上学期第二次月考历史试题2【全国百强校】吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省太湖中学2018-2019学年高二上学期第一次段考历史试卷甘肃省张掖二中2018-2019学年高二上学期10月月考历史试卷(英才、育才)福建省东山县第二中学2019届高三上学期第一次月考历史试题【全国百强校】山西省太原市第五中学2018-2019学年高二上学期10月月考历史(理)试题安徽省蚌埠市第十二中学2019届高三上学期期中考试历史试题甘肃省甘南州卓尼县柳林中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题广东省揭阳华侨高级中学2019届高三9月月考试卷历史试题【全国百强校】陕西省宝鸡中学2019届高三上学期10月模拟考试(一)历史试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题3 中国古代传统文化的主流思想 教学案【校级联考】湖北省随州市第二高级中学、郧阳中学2018-2019学年高二12月月考历史试题山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高二上学期阶段性考试三(12月)历史试题【全国百强校】福建省福建师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题03 中国传统文化主流思想的演变福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高二年级下学期第一次月考历史试题【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学2018-2019学年高二下学期第一次(3月)月考历史试题福建省厦门市双十中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试卷【市级联考】河北省辛集市第一中学2018-2019学年高二4月月考历史试题湖南省茶陵县第三中学2019届高三第6次月考文科综合-历史试题河北省辛集市第一中学2018-2019学年高二5月月考历史试题2019年人教版高三复习专题训练 必修三 第一单元综合训练2019年人教版高三复习专题训练 综合 中国传统文化主流思想的演变天津市武清区杨村第一中学2020届高考二轮复习 第七次统练江苏省南通市如东县栟茶高级中学2018—2019学年高二上学期期末冲刺卷历史试题2020届高考(北师大版)历史一轮复习同步练习卷:从百家争鸣到独尊儒术四川省遂宁市第二中学2018-2019高二下学期期末模拟历史试题山西省长治市第二中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题山西省平遥县和诚高考补习学校2019-2020学年高二上学期周练历史试题(9.12-9.13)河南南阳一中2019-2020学年高二上学期开学历史试题天津市武清区杨村第一中学2019—2020学年第一学期高二月考历史试题山东泰安肥城泰西中学岳麓版必修三2019年至2020年上学期高二(9月)月考历史试题河北省张家口一中2019-2020学年高二9月月考历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题(清北班)山东省德州市夏津第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市普通高中2019-2020学年(高二)学业水平合格性模拟考历史试题河北省承德市隆化县存瑞中学2019年高三上学期期中考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2018-2019学年高二上学期期中考历史试题河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期中考历史试题江苏省扬州市邗江中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(选修)试题(新疆班)辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题云南省曲靖市陆良县第八中学2019-2020学年高二11月月考历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(清北班)重庆市第三十中学2019-2020学年高一10月月考历史试题黑龙江省实验中学2020届高三上学期期末考试文综历史试题山西省运城市景胜中学2020-2021学年高二9月月考历史试题辽宁省联合校2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高二9月月考历史试题山东省滨州市2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修1-第8课中国古代的法治与礼教(基础练)人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第8课中国古代的法治与教化课时作业河北省保定市唐县第一中学2020-2021学年高二9月月考历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段考试历史试题山东省日照市岚山区第一中学2020-2021学年高二10月阶段性考试历史试题北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题2018-2020三年高考真题历史分项-专题03古代中国的思想文化与科技山西省太原市山西大学附中2020-2021学年高一10月模块诊断历史试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第2课诸侯纷争与变法运动四川省绵阳南山中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省白银市会宁县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史(理)试题安徽省池州市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省鹤壁市高中2020-2021学年高二上学期尖子生联赛调研二历史试题山西省山西大学附属中学、汾阳中学2020-2021学年高二12月联考历史试题湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校2019-2020学年高二9月月考历史试题(A卷)湖南省湘潭市第一中学2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题湖南省长沙宁乡市第十高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题江西省赣州市会昌县第五中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题山东省济南市长清第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题新疆巴音郭楞州第二中学2021届高三上学期第一次月考历史试题四川省成都市蒲江县蒲江中学2019-2020学年高二10月月考历史试题(已下线)北京市第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)-必修3-考点01中国传统文化主流思想的演变山西省吕梁市孝义市第二中学2021-2022学年高一上学期开学考试历史试题2022年高考历史一轮复习单元滚动双测卷-第三单元代中国思想文化发展历程(B卷真题滚动练)福建省莆田第二十四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(闯关B卷)四川省内江市第六中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省渭南市咸林中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题【必刷题】2021-2022学年高二历史同步练习(选择性必修1)-第8课中国古代的法治与教化天津市芦台一中等六校2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题安徽省安庆市怀宁县第二中学2022届高三上学期第二次月考历史试题(B卷)四川省成都市东部新区养马高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题四川省遂宁市遂宁中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-文化史-考点31古代中国思想文化和科技成就湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)第8课 中国古代的法治与教化-2023高考历史一轮复习重难点突破(选择性必修一)(已下线)专题03 中国古代思想、科技与文化-2022届高三历史二轮复习专题进阶学案山东省菏泽市郓城第一中学2021-2022学年高二3月阶段性检测历史试题专题03 古代中国的思想文化与科技-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第2课 诸侯纷争与变法运动-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点-十年(2011—2020)高考真题历史分项(选择性必修3文化交流与传播)江苏省邳州市宿羊山高级中学2021-2022学年高二下学期第一次学情检测历史试题2021年河北真题变试题(已下线)题型04 历史评价型选择题-备战2022高考历史热考题型解读专题03古代中国的思想文化与科技-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题03古代中国的思想文化与科技-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)高频考点09孔子与老子-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)第2课诸侯纷争与变法运动-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)第三单元法律与教化(第8-10课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)(已下线)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】(已下线)第一单元源远流长的中华文化-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必3·文化交流与传播》课时43源远流长的中华文化-选必3-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案山东省临沂市莒南第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题甘肃省庆阳市华池县第一中学2022-2023学年高二12月月考历史试题黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题重庆市西南大学附属中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题福建省泉州市石狮市永宁中学2022-2023学年高二上学期第一次阶段考历史试题四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题湖北省恩施州高级中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题重庆市二0三中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题广东省佛山市南海区罗村高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题四川省达州市万源中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省商丘市第一高级中学2024届高三10月月考历史试题江苏省锡东高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题重庆市黔江中学校2021-2022学年高一10月考试历史试题
7 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。吕思勉在《中国制度史》中写道:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》
材料三:孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。(美)肯沃尔夫《大历史视野》中曾写道“中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。”
材料四:人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。
——马克思《哲学的贫困》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(2)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?
(3)据材料三,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用。
(4)按照材料四的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。
材料一:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。吕思勉在《中国制度史》中写道:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》
材料三:孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。(美)肯沃尔夫《大历史视野》中曾写道“中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。”
材料四:人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。
——马克思《哲学的贫困》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(2)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?
(3)据材料三,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用。
(4)按照材料四的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。
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2016-12-13更新
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171次组卷
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2卷引用:2016届宁夏银川宁夏大学附中高三上期第六次月考文综历史卷