A.顺应了社会转型的需要 | B.体现了思想家理想化的社会诉求 |
C.得益于儒道两家的融合 | D.集中体现了下层平民的内在要求 |
材料:历代民生主张
孔子 | “节用而爱人,使民以时” |
孟子 | “制(保护)民之产”“取于民有制(节制)” “若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已” |
柳宗元 | “吏为民役” |
康有为 | “去人之私产”“凡农工商之业,比归于公”“凡百举动皆有机器” |
孙中山 | “当改良社会经济组织,核定天下地价。其现有之地价仍归原主所有,其革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所共享”使私有资本制度不能操纵国民之生计,此则节制资本之要旨也” |
毛泽东 | 全心全意为人民服务,一切依靠群众,对人民负责,始终代表人民的利益 |
邓小平 | 贫穷不是社会主义,社会主义的根本目标是消灭贫困,消除两极分化,实现共同富裕 |
(1)根据材料概括古代民生思想的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,概括康有为、孙中山民生思想的特点并说明其形成的原因。
(3)根据材料并结合所学知识,各举一例体现毛泽东和邓小平民生思想的实践活动,并归纳影响民生观的因素。
A.强调教育要经世致用 | B.是古代私人教育的鼻祖 |
C.提出学习要经常复习 | D.注重中国传统文化教育 |
A.《论语》 | B.《道德经》 | C.《墨子》 | D.《韩非子》 |
A.发展了早期民本思想 | B.代表平民阶层的利益 |
C.极力反对韩非的主张 | D.深受儒家思想的影响 |
材料一 老子认为执政者应当以宽广的胸怀虚心听取民众的意见,赞美之词听得进去,批评也应乐意接受。老子大加赞赏水的无为又无不为,至柔又不可战胜的品格,告诫统治者要想有所建树就要学习水的品德,利于民而不争,讲仁德,讲诚信,讲善政,使民有时,与民为善。老子对统治者恃强凌弱,对百姓横征暴敛,肆意妄为的行为进行了猛烈的抨击,他认为繁重的税赋,执政者的“有为”是百姓贫困、国家难以治理的根源。
——摘译自老 子《道德经》
材料二
雕塑《哀悼基督》(1498年)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出老子民本思想的主要内容及意义。
(2)概括材料二所蕴含的思想,并结合所学知识分析这一思想与老子民本思想的不同。
材料一 民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为己……王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛。
——《孟子》
材料二 黄宗羲提出了“天下为主,君为客"的重要政治命题,这一命题包含三层涵义:一是“天下”是人民共有的,而非君王一家一姓所私有;二是天下大事由人民当家作主,不应由君王一人垄断;三是君的权力来源于人民,君由人民推选出来为天下兴利除害,因而必须尽心尽力为民服务。
——摘编自吴光《黄宗羲的社会批判精神》
(1)根据材料一概括孟子民生思想的内容,并列举先秦道家和墨家与民生相关的思想。
(2)根据材料二,结合所学知识,指出黄宗羲与先秦传统民生思想相比有何特点,并分析其产生的时代背景。
A.推行仁政 | B.以法治国 | C.规范行为 | D.监督民众 |
材料一 儒家秩序是中国社会占统治地位的价值观,它源自于一位古代哲学家的教诲,后人称其为“ 孔夫子”或“ 孔子” 。孔子倡导一个等级制社会,认为一个人的首要义务是“ 恪守本分”, 激励人们走治国平天下的道路。孔子与神论宗教的先知不同,绝口不谈人类如何获得个人救赎,而是主张通过个人修养获得国家的救赎,肯定的是一种社会规则。孔子思想着眼于现世, 而不是来世的救赎。
——摘编自基辛格《论中国》
材料二 随着西方工业革命的发生,资本主义全球性扩张,与商品经济和市场竞争相适应的新经济观念,对传统的伦理道德观及义利观形成撞击。近代儒商认识到,随着主权的丧失,国家的灭亡,最大的义不是恪守封建伦理道德,而在于通过发展工商实业,为救亡图存,富国利民尽力。张謇创办大生企业时,曾对挚友刘厚生说过,我们儒家,有一句扼要而不可动摇的名言,“ 天地之大德曰生” ,这句话的解释,就是说一切政治及学问最低的期望,要使得大多数老百姓都能得到最低水平线上的生活……这就是号称儒者应尽的本分……
——摘编自李绮《论近代儒商思想的嬗变与影响》
材料三 党的十八大报告首次以 12 个词明确地概括了社会主义核心价值观: “ 倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善” 。社会主义核心价值观,是在中国当前形势下,根据中国国情提出的、指引中国前行的思想力量,是儒家价值体系的继承和发展。同时,儒家思想在现代社会进行创造性转化和创新性发展,也要依托社会主义核心价值观。
——摘编自张瑜《儒家思想和社会主义核心价值观》
(1)根据材料一,概括儒家秩序的内容;并结合所学指出儒家秩序在封建社会中的作用。
(2)根据材料二,概括近代儒商义利观形成的背景;结合所学知识,分析其对儒家思想的继承和发展。
(3)根据以上材料结合所学知识,阐述儒家思想对社会主义核心价值观的影响。
A.造纸技术已经成熟 | B.印刷技术广泛流传 |
C.道家思想盛行于世 | D.传统文化有所复苏 |