1 . 老子主张“以无事取天下”,认为我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。孟子提出了“国君好仁,天下无敌焉”的治国理念。他们旨在倡导统治者( )
A.强化基层治理 | B.提升自身修养 | C.践行以农为本 | D.推进政治统一 |
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2 . 春秋战国时期,各国纷纷进行政治变革,争相延揽人才,诸子百家大都呼吁“选贤与能”。不认同这一理念的学派是( )
A.儒家 | B.墨家 | C.道家 | D.法家 |
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3 . 春秋战国时期,有学派主张:“有乱君,无乱国;有治人,无治法。……故法不能独立,类不能自行;得其人则存,失其人则亡。法者,治之端也;君子者,法之原也。故有君子,则法虽省,足以遍矣”。据此可知该学派是( )
A.儒家 | B.法家 | C.道家 | D.墨家 |
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名校
4 . 孔子希望通过仁爱的方式恢复宗法制度下的身份等级秩序;自董仲舒始,儒学采用阴阳五行学说为儒家伦理纲常赋予神秘色彩;宋明理学则将儒学提升到哲学的高度。由此,你认为如下观点中更为准确的是( )
A.儒学的演变与时代发展需求紧密相关 |
B.儒学的产生来源于中央集权相应需求 |
C.儒学的发展与人们认知进步紧密相关 |
D.儒学影响因自身内涵不断丰富而深远 |
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2024-04-24更新
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196次组卷
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3卷引用:2024届天津市部分区高三质量调查(二)历史试题
2024届天津市部分区高三质量调查(二)历史试题(已下线)(5大核心考点+70道高频选择题)专题01 先秦时期:中华文明起源与早期国家-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)天津市双菱中学2023-2024学年高一下学期月考(二)历史试题
名校
5 . 阅读材料,回答问题。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。
材料一:在公元前6世纪至公元前3世纪之间,关于经济问题的广泛讨论,成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民,并指出“不患寡而患不均,不患贫而患不安”;荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料二:先秦之时,政府对经济事务干预甚少。汉武帝时,商贾虽可乘车,但所征税倍于常人,又以商人为主要对象征收财产税;将煮盐、冶铁视为国营事业,导致铁器物劣价昂,盐价亦高,且强迫人民购买,在一定程度上增加了人民负担。公元前81年,昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学,皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官,毋与天下争利”。但这些经济统制措施,仍基本延续下去。
——摘编自《中国经济史》
(1)根据材料一、材料二,指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。
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2024-04-17更新
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159次组卷
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33卷引用:训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
(已下线)训练专项01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固河南省百师联盟2023-2024学年高二下学期4月联考历史试题陕西省西安市长安区第五中学2019届高三上学期期中考试历史试题人教版(2019)中外历史纲要上册阶段检测卷:9月月考高一历史试题2019-2020学年人教2019版必修中外历史纲要(上)《 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》单元测验题河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一上学期一调历史试题福建省福州市罗源第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段性测试历史试题安徽省滁州市定远中学2019-2020学年度高一上学期第二次月考历史试题重庆市第七中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题重庆市重庆西藏中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广东省汕尾市华中师大海丰附属学校2021-2022学年高一9月月考历史试题山西省太原市山西英才学校高中部2021-2022学年高一10月月考历史试题广西钟山县钟山中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题山东省德州市武城县迪尔中学2021-2022学年高一10月月考检测历史试题四川省遂宁绿然学校2023届高三上学期开学考试历史试题广西南宁市东盟黄冈中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题广东省深圳市龙城高级中学2019届高三上学期期中考试文科综合历史试题山东省桓台第二中学2019届高三12月月考历史试题【全国百强校】甘肃省天水一中2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题山东省潍坊市临朐县实验中学2020-2021学年高一9月月考历史试题浙江省金华市东阳中学2020-2021学年高一10月阶段考试历史试题浙江省绍兴市荣怀英才中学2020-2021学年高一10月月考历史试题山东省青岛第五十八中学2020-2021学年高一10月考试历史试题云南省昭通市云天化中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省苏州市苏苑高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江苏省南通市启东中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题云南省玉溪市江川区第二中学2021-2022学年高一12月月考历史试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题福建省宁德第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题湖南省邵阳市武冈市第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省白银市第十中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题 新疆阿克苏地区库车市第一中学2023-2024学年高一9月月考历史试题(主观题强化卷)
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6 . 孔子主张以仁为核心,人君修身治世,人臣尊君尽忠;荀子则倡导以“礼法”为核心,臣民都只能以君为规范,将“尊君”“忠君”极端化。从孔子到荀子,儒家思想的这种变化( )
A.迎合了封建贵族的政治诉求 | B.意在强化儒学的主流地位 |
C.反映了儒家与法家思想分歧 | D.脱离了孔子仁礼思想内核 |
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7 . 儒家与墨家的言论(节选)
上表体现出儒墨两家主张的共同点是( )
言论 | 出处 |
子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道忠恕而已矣。” | 《论语》 |
凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也,是以仁者非之。既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。” | 《墨子》 |
A.用忠君理念推进国家治理 | B.借兼爱思想减少各国争端 |
C.以道德自律促进社会和谐 | D.因社会动荡同情平民阶层 |
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2024-03-30更新
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268次组卷
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9卷引用:云南省昆明市2024届高三下学期二模历史试题
云南省昆明市2024届高三下学期二模历史试题押新高考第1题 先秦时期:中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)(已下线)2024届江西省南昌市高三下学期二模历史试卷变式练习中国古代史黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023一2024学年高二下学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023一2024学年高二下学期期中历史试题(已下线)历史(七省新高考卷01,16+3模式)- 学易金卷:2024年高考第三次模拟考试(已下线)历史(福建卷)-学易金卷:2024年高考第三次模拟考试押广东卷第1题 先秦时期:中华文明探源与大变革-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)(已下线)2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习中国古代史
8 . 孔子认为统治者不仅要怀德,而且要怀刑,并高度赞扬郑国政治家子产“宽以济猛,猛以济宽”的治绩。据此可知,孔子认为国家治理应( )
A.隆礼重法 | B.为政以德 | C.外儒内法 | D.德法兼行 |
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2024-03-27更新
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168次组卷
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3卷引用:专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
(已下线)专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)押新高考第1题 先秦时期:中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)江西省九江市2024届高三下学期二模历史试题
9 . 孔子认为“道之以德,齐之以礼,有耻且格”;孟子认为“善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之”。据此可知,他们倡导( )
A.施行仁政 | B.教化民众 | C.隆礼重法 | D.敬天保民 |
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2024-03-26更新
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165次组卷
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3卷引用:专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
2024·河北·模拟预测
10 . 老子认为用兵要“不得已而用之,恬淡为上”。他指出:“胜而不美,而美之者,是乐杀人。夫乐杀人者,则不可得志于天下矣。”正确对待杀人的态度应当是“杀人之众,以悲哀泣之”。据此可知老子( )
A.秉承以人为本的理念 | B.反对诸侯国的对外征战 |
C.重视个人的道德修养 | D.受到了墨家思想的影响 |
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