1 . 墨法皆尚贤,墨子云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”韩非则认为君主应用贤能的“法术之士”,“所谓贤臣者,能明法辟、治官职以戴其君者也。”这说明与墨家相比,法家的“尚贤”更重视
A.确立君主的绝对权威 | B.任能与重法术相结合 |
C.法、术、势三者结合 | D.反对世袭制任人唯亲 |
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2 . 有学者认为:“昔日维系社会之纲纪逐渐失效,且诸侯强大之事实,与攻伐来并,互为因果。……侵略与自卫皆有待于富强。于是君权之扩张遂同时成为政治上之需要与目的,而政治思想亦趋于尊君国任法术之途径矣。”这一观点可以说明
A.法家思想兴起的客观背景 |
B.董仲舒改造儒学的动机 |
C.百家争鸣产生的历史必然 |
D.大一统局面形成的原因 |
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2018-04-12更新
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266次组卷
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9卷引用:黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题东北三省四市教研联合体2018年高考模拟试卷(一)文综历史试题河南省林州一中2017-2018学年下学期期中考试高二历史试题(火箭班)【全国百强校】甘肃省兰州第一中学2018届高三考前最后冲刺模拟历史试题(已下线)第24讲 先秦儒家思想的形成及汉代“罢黜百家,独尊儒术”(练)-2020年高考历史一轮复习讲练测四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题安徽省合肥市庐江县2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题河北省衡水市阜城中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题江苏省扬州市扬州中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题
3 . 有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆(几乎)仅知有政治,而不知有文化。仅知有国家,而不知有人生。仅知有君主,而不知有民众。”该学派代表人物应是( )
A.孔子 | B.墨子 | C.韩非 | D.老子 |
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2018-04-08更新
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199次组卷
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16卷引用:黑龙江绥化市明水县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
黑龙江绥化市明水县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第10周历史理科晚练河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题统编版必修2019选择性必修一国家制度与社会治理第三单元法律与教化检测题高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修1-第8课中国古代的法治与教化人教统编版选择性必修一第三单元法律与教化限时训练天津市静海区大邱庄中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省大连市一〇三中学2020-2021学年高二10月月考历史试题吉林省松原市乾安县第七中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省毕节市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次段考历史试题云南省罗平县第二中学2021-2022学年高一12月月考历史试题甘肃省会宁县第三中学2020—2021学年高二下学期第一次月考历史试题河北省衡水市第十四中学2022-2023学年高二11月月考历史试题辽宁省锦州市第一高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省兰州市、金昌市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题浙江省温州市平阳县佳诚高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . “君所以尊者,令。令不行,是无君也,故明君慎令”。下列各项中,与这一政治思想属于同一学派的是
A.有能则举之,无能则下之 |
B.天行有常,不为尧存,不为桀亡 |
C.以法为教,以吏为师 |
D.君使臣以礼,臣事君以忠 |
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2018-02-05更新
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73次组卷
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3卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
5 . “夫仁义礼制者,治之本也:法令刑罚者,治之末也。无本者不立,无末者不成。”上述言论反映作者对儒法思想的基本态度是
A.尊儒抑法 | B.儒法并用 | C.尊法抑儒 | D.去法尊儒 |
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2018-02-01更新
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68次组卷
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6卷引用:黑龙江佳木斯市富锦第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题
6 . 战国时期思想的起源和流行具有地域特征。下图是战国思想大致分域图(虚线为分界线)下列主张与代号对应正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/13/2095890182365184/2097964235063296/STEM/20270873d21442d4a444becebad16aed.png?resizew=228)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/13/2095890182365184/2097964235063296/STEM/20270873d21442d4a444becebad16aed.png?resizew=228)
A.“明王之治天下也,缘法而治 |
B.“行仁政,民之悦之” |
C.“圣人处无为之事,行不言之教 |
D.“燔诗书,游学之人 |
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2018-01-19更新
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360次组卷
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15卷引用:【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考(10月)历史试题
【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考(10月)历史试题北京市东城区2017—2018学年度第一学期期末高三历史试题北京市一零一中学2018届高三3月月考历史试题【全国百强校】北京四中2017-2018学年下学期高二年级期中考试历史试题【全国百强校】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期开学考试历史试题【全国百强校】北京市顺义牛栏山第一中学2019届高三上学期9月月考历史试题山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习练习:春秋战国时期的百家争鸣【全国百强校】河北省石家庄市正定中学2019届高三上学期第二次(11月)月考历史试题四川省绵阳市江油中学2018-2019学年高二上期半期考试历史试题山东省宁阳县第四中2019届高三上学期阶段检测历史试题四川省绵阳南山中学2017-2018学年高二下学期入学历史试题江西省宜春市宜春九中(外国语学校)2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高一历史教学单元训练卷(中外历史纲要上)-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课诸侯纷争与变法运动(课后案)第2课诸侯纷争与变法运动图册-高中历史图册纲要上册
名校
7 . “如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异,也许封建的体制还会周而复始地循环一段时间……一种不同于以往的,非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来,谁对传统抛弃得越彻底,对实利主义奉行得越透彻,谁就能在竞争中占得先机。春秋战国时期的政治改革,实际上就是实利主义的角逐。”最能反映这种“文化上的重大变异”的是
A.儒家思想 | B.墨家思想 | C.道家思想 | D.法家思想 |
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2018-01-18更新
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198次组卷
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15卷引用:2016届黑龙江哈尔滨师范大学附中高三上期开学考历史试卷
2016届黑龙江哈尔滨师范大学附中高三上期开学考历史试卷黑龙江省大庆市第四中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市延寿县第二中学2020-2021学年高二9月月考历史试题2012-2013学年安徽省淮北一中高二上学期10月月考历史试卷2012-2013学年广东省执信中学高二下学期期末考试历史试卷2013届浙江省瑞安十校高三上学期期末联考文综历史试卷2013-2014学年安徽省无为县开城中学高二上学期第一次月考历史试卷2014-2015学年安徽淮南市高二上期期末历史试卷2017届湖北省随州市第二高中高三10月月考历史试卷河南省郑州市中牟县二中2017-2018学年高二第一次月考历史试卷湖北省宜昌市远安县第一高级中学2017-2018学年高二上学期1月月考历史试题安徽省合肥市第一中学2017-2018学年高二下学期第二次段考历史试题湖北省武汉市汉南区职教中心2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题河南省南阳市2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题河南省南阳六校2022-2023学年高二上学期第二次联考历史试题
8 . 《汉书·艺文志·序》在描述杂家时,称其“兼儒墨,合名法”。由此可推知杂家
A.从道家发展而来 |
B.强调天命伦常 |
C.融合诸子思想 |
D.主张以德治国 |
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9 . 战国时期,有思想家认为,有美尧、舜、禹、汤、武之道于当今之世者,必为新圣笑矣,”该思想家意在强调
A.后世必然优于前世 |
B.人生来本性是恶的 |
C.小国寡民社会的优点 |
D.反对苛政和任意刑杀 |
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2018-01-09更新
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176次组卷
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15卷引用:2019年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三9月月考历史试题
2019年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三9月月考历史试题山西省(康杰中学,忻州一中,长治二中,晋城一中,临汾一中)2018届高三上学期第二次名校联合考试(期中考试)历史试题1山西省(康杰中学,忻州一中,长治二中,晋城一中,临汾一中)2018届高三上学期第二次名校联合考试(期中考试)历史试题2吉林省梅河口市第五中学2018届高三上学期第三次月考历史试题山东省北镇中学2018届高三12月中旬质量检测历史试题河北省张家口市2018届高三12月月考历史试题山东省寿光市第一中学2018届高三12月月考历史试题2019年人教版高三复习专题训练 春秋战国时期的百家争鸣2019年湖南岳阳七中高三9月历史试题江西省宜春市宜丰县二中2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题青海省海东市第二中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题山东省青岛市胶州市2018届高三上学期期中考试历史试题安徽省定远县育才学校2020-2021学年高二上学期期末模拟历史试题贵州省黔西南州兴义市顶效开发区顶兴学校2023届高三上学期期中考试历史试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 春秋战国时期,某家学说不关注自身的道德修养和行为举止,也不关注人在自然界里的位置,而把注意力全部投在了国家管理之上。这一学派的治国理念是
A.为政以德、克己复礼 |
B.无为而治、小国寡民 |
C.兼爱非攻、选贤任能 |
D.专制集权、严刑峻法 |
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2017-12-24更新
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136次组卷
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6卷引用:黑龙江省大庆铁人中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题