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1 . 在一种层层对上负责的官僚制度中，“法”尽管仍是约束臣僚的制度规范，但并不具备审查权力合法性的功能，所以当出现篡权时，法律不但不会对篡位者获取权力的方式进行否定性评价，反而会在其掌握权力后成为维护制度运行的工具。以上说法可以从侧面用来解释“百家争鸣”时代（ ）
| A．儒学德治思想适应时代需要 | B．道家无为思想可以稳定政局 |
| C．法家施政思想内涵十分丰富 | D．墨家兼爱思想有利社会和谐 |
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2 . 荀子主张隆礼重教，以礼教为主；但也吸收法家思想，主张礼、法并重。“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”可以说是其学说的基本纲领。荀子的政治思想学说（ ）
| A．完全继承了儒家思想 | B．丧失了儒家基本立场 |
| C．适应了历史发展趋势 | D．趋同于法家理论取向 |
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2024-04-03更新
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282次组卷
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8卷引用：2024届天津市河北区高三年级总复习质量检测（一）历史试题
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3 . 班固《汉书》载：“诸子（百家）皆起于王道既微，诸侯力政……其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。……方今……若能修六艺之术，而观此九家之言，舍短取长，则可以通万方之略矣”。据此可知班固（ ）
| A．批评百家学说异常混乱 | B．主张“百家”思想趋向统一 |
| C．以奴隶主立场评判百家 | D．肯定“百家”思想的治国价值 |
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2024-03-06更新
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98次组卷
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5卷引用：天津市滨海新区塘沽第一中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
2024·广东佛山·二模
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4 . 某战国竹简有如下记载：“虽贫以贱，而信有道，可以驭众、治政、临事、长官……故兴善人，必熟问其行，焉观其貌，焉听其辞。既闻其辞，焉少小穀（官职）其事，以程其功。”这一记载（ ）
| A．表明宗法分封制度崩溃 | B．渗透儒道思想理念 |
| C．反映私学兴起解放思想 | D．体现官僚政治特征 |
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2024-02-22更新
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416次组卷
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9卷引用：信息必刷卷04-2024年高考历史考前信息必刷卷（天津专用）
（已下线）信息必刷卷04-2024年高考历史考前信息必刷卷（天津专用）广东省佛山市顺德区2024届高三二模历史试题广东省2024届高考冲刺模拟（七）历史试题广东省 2024届高三下学期一模试题重组模拟（七）历史试题（已下线）信息必刷卷01-2024年高考历史考前信息必刷卷（福建专用）福建省福安市第一中学2023-2024学年高二3月月考历史试题江西省宜春市宜丰中学2024届高三3月月考历史试题（已下线）专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（广东专用）湖南省株洲市第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
23-24高三上·陕西安康·阶段练习
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5 . 春秋以来，郑、卫等地兴起的民间音乐，受欢迎程度远超周朝官方所倡导的雅乐。其遭到孔子“亡国之音”“淫声”的斥责，却受到齐宣王、魏文侯等新兴地主阶层的赞叹。这一时期，对郑卫之声的不同态度（ ）
| A．预示了社会转型的趋势 | B．说明了音乐功能的增强 |
| C．反映了礼乐制度的巩固 | D．促成了民间音乐的兴起 |
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2023-12-13更新
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123次组卷
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4卷引用：黄金卷04-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（天津专用）
（已下线）黄金卷04-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（天津专用）四川省德阳外国语学校2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题山东省济宁市实验中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题陕西省安康市高新中学2024届高三12月月考历史试题
6 . 孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象，以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载：“翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期（ ）
| A．儒家倡导人人平等 | B．劳动教育开始普及 |
| C．墨家重视生产技艺 | D．平民阶层得到发展 |
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2023-12-02更新
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2883次组卷
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21卷引用：冲刺2024年高考历史真题重组卷04（天津专用）
（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷04（天津专用）云南省大理白族自治州民族中学、怒江傈僳族自治州民族中学2024届高三上学期联合模考历史试题（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷02（北京专用）（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷01（湖南专用）（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷02（湖北专用）2024年1月江苏省普通高中学业水平合格性考试历史试题（已下线）热搜题 新高考二轮 话题聚焦04 文以化人——中国古代厚德载物下的传统文化与传承交流（已下线）专题03 中国古代思想文化-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）押新高考第1题 先秦时期：中华文明的起源与奠基 - 备战2024年高考历史临考题号押题（新高考通用）四川省仁寿第一中学校（北校区）2023-2024学年高二4月月考历史试题（已下线）2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷变式练习中国古代史倒计时18天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）倒计时2天（一）、倒计时1天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）倒计时4天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）2023年高考重庆历史真题2023年高考重庆历史真题 福建省安溪龙门中学2023-2024学年高一上学期第二次质量检测历史试题江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高一12月考试历史试题宁夏青铜峡市宁朔中学2024届高三上学期第三次月考历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2024届高三12月月考历史试题（已下线）2023年高考重庆历史真题变式练习中国古代史
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7 . 《孟子·尽心下》提出“无礼义，则上下乱”；《墨子·天志上》强调“且夫义者，政也，无从下之政上，必从上之政下。”；《韩非子·解老》有“遇诸侯有礼义，则役希（同“稀”）起”的记载。这反映出百家争鸣（ ）
| A．促进各派思想的交融 | B．都希望能够规范政治秩序 |
| C．都是为统治阶级服务 | D．对“义”的认识有明显分歧 |
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2023-11-08更新
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85次组卷
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2卷引用：天津市2024届普通高中等级性考试历史第一次模拟考试历史试题
8 . 孔子反对弟子学习生产劳动技术，认为“君子谋道不谋食”：墨子本人就直接参加生产劳动，认为“故圣人作，诲男耕稼树艺，以为民食”。这种差别主要是基于两者（ ）
| A．人生经历的迥异 | B．阶级立场的不同 |
| C．劳动观念的分歧 | D．所处时代的差异 |
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2023-10-08更新
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257次组卷
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10卷引用：天津市第一百中学2023～2024学年高二下学期期中联考历史试卷
天津市第一百中学2023～2024学年高二下学期期中联考历史试卷 【好题汇编】期末复习-纲要上第一、二单元 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展（4大核心考点+60道高频考题）-天津专用山东省高密市第一中学2023-2024学年高一1月月考历史试题山东省淄博市张店区2023-2024学年高一下学期开学测试历史试题（已下线）2024届江苏省高三下学期决战新高考（大联考）历史试卷变式练习中国古代史山东省潍坊市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题（A卷）山东省青岛市莱西市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江西省赣州市信丰中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题（A卷）（已下线）【好题汇编】期末复习-纲要上 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（4大核心考点+60道高频选择题）山东省新泰市第一中学（实验部）2023-2024学年高一上学期第二次大单元测试（月考）历史试题
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9 . 韩非子指斥儒家“礼、乐、诗、书”的教条和“仁、义、孝、悌”的道德准则都是“愚巫之学”“贫国之教”“亡国之言”。这反映了韩非子（ ）
| A．主张建立君主专制制度 | B．对儒家思想存在抵触心理 |
| C．推崇以法治国的原则 | D．认为儒家思想影响力较小 |
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2023-03-28更新
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551次组卷
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11卷引用：天津市第一百中学2023—2024学年高二下学期过程性诊断(1)历史试题
天津市第一百中学2023—2024学年高二下学期过程性诊断(1)历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题黑龙江省齐齐哈尔市实验中学2018届高三上学期期末考试历史试题2020年高考（人民版）历史一轮复习课后达标检测：百家争鸣贵州省凯里一中2018-2019学年高二下学期期中历史试题辽宁省实验中学东戴河分校2019-2020学年高二10月月考历史试题四川省眉山市仁寿县铧强中学2019-2020学年高二6月月考文综历史试题（已下线）复习点01早期的中华文明与春秋战国时期的社会变革-2023年高三历史一轮复习主干知识+重难点综合性学案（通史版）广东省梅州市兴宁市下堡中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题选必3第1单元（基础卷）（已下线）作业08诸侯纷争与变法运动-2023年【暑假分层作业】高二历史（统编版）
2023·山东菏泽·一模
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10 . 战国时期，儒墨并称“世之显学”。孟子主张“亲亲而仁民，仁民而爱物”，墨子强调“兼相爱，交相利”。这反映二者思想的共同点是（ ）
| A．天人合一的观念 | B．主张义利并重 |
| C．对人与物的关爱 | D．民本思想倾向 |
您最近一年使用：0次
2023-02-23更新
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696次组卷
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7卷引用：历史（天津卷）- 学易金卷：2024年高考第二次模拟考试
