秦朝的统一练习题及答案-辽宁高中历史-较难-第3页-组卷网

22-23高三上·广东江门·阶段练习

论述题 | 较难(0.4) |

郡县制秦巩固统一的措施

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求。

“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”（柳宗元《封建论》）

“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”（顾炎武《郡县论》）

“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之。势之所趋，岂非理而能然哉？”（王夫之《读通鉴论·秦始皇》）

根据材料，提炼一个观点，以“郡县制”为主题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰）

2022-09-12更新 | 587次组卷 | 13卷引用：辽宁省葫芦岛市辽宁省实验中学东戴河分校2022-2023学年高二10月月考历史试题

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22-23高三上·安徽·开学考试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

西汉的建立与“文景之治” 秦中央集权制度的影响、评价

名校

2 . 下列史料是一历史研究小组收集的部分文献史料，据此分析该小组研究的主题是（）

1.秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海
2.拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家
3.王者受命，即受天命，受之天命即所谓正统
4.接汉绪，茂育群生，恢复疆宇

A．国家大一统局面正式形成	B．封建专制皇权的形成与发展
C．士人的国家认同观念增强	D．统一多民族国家形成与发展

2022-09-03更新 | 382次组卷 | 5卷引用：辽宁省沈阳市第一二〇中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题

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2022·湖北·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

西汉的建立与“文景之治” 东汉的兴衰秦朝的建立过程

真题名校

3 . 下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（）

文献记述	出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海	贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。	《史记秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。	《后汉书·班固传》

A．统一多民族国家形成与发展	B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现	D．华夏认同不断增强

2022-07-14更新 | 7194次组卷 | 68卷引用：辽宁省葫芦岛市辽宁省实验中学东戴河分校2022-2023学年高一10月月考历史试题

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2022·辽宁·模拟预测

论述题 | 较难(0.4) |

疆域的奠定秦朝的建立过程

名校

4 . 阅读材料，完成下列要求、

材料

第三章历史上的“中国”问题

一、历史上的“中国”

二、关于”中国自古就是一个统一的多民族国家”的讨论

三、主体民族问题

四、如何看待同时并存的民族政权

五、历史上”中国”才问题研究需要有新的发展

第四章民族关系主流问题研究

一、平等相处、友好交往

二、对立、冲突和不平等

三、共同促进中国历史发展

——摘编自李振宏《民族历史与现代观念：中国古代民族关系史研究》

根据材料并结合中国古代史的相关知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

2022-05-21更新 | 370次组卷 | 3卷引用：辽宁省县级重点高中协作体2022届高三模拟考试历史试题

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2022·湖南衡阳·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施

名校

5 . 《汉书》记述：秦始皇不忍小耻而轻民力，筑长城之固，延袤万里，转输之行，起于负海，疆境既完，中国内竭，以丧社稷，是为无策。据此可知，秦筑长城

A．带来全方位的政权危机	B．解决来自边疆的威胁
C．保障了正常的农业生产	D．利于自身的社会稳定

2022-05-19更新 | 1058次组卷 | 15卷引用：辽宁省大连市滨城高中联盟2023-2024学年高一10月月考历史试题

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2022·浙江·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦的统一秦朝的统一

名校

6 . 如表摘录了一些春秋到西汉初期，关东六国人民对秦的言论，可见关东六国人民对秦的认识发生了变化。这一变化产生的主要原因是

时间	言论内容
春秋时期	“河山以东强国六..秦僻在雍州。”“秦与戎、翟同俗”
战国后期	“秦，虎狼之国，不可亲也”，“无礼义之心”
西汉初期	“秦并海内，兼诸侯，南面称帝..既元元之民冀得安其性命，莫不虚心仰上。

A．心理隔阂的消弭	B．文化共同体的构建
C．各族同源的认同	D．“大一统”政体确立

2022-05-18更新 | 949次组卷 | 10卷引用：辽宁省铁岭市某校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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21-22高三上·江西宜春·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦朝中央官制秦朝的政治制度

名校

7 . 秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是

A．职分细化，各负其责	B．化国为家，君权至上
C．选贤举能，家国同构	D．官员众多，政务繁杂

2022-05-01更新 | 921次组卷 | 7卷引用：辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二6月月考历史试题

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2022·辽宁·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦朝中央官制秦朝的政治制度

名校

8 . 秦时丞相与御史大夫本来是丞相府的正副长官，“事同一体”，不可相监。但为了使御史大夫能有效监督丞相，规定丞相位缺，御史大夫可升迁其位。这一规定

A．为监察的权威性提供保障	B．说明御史府尚未独立
C．利于御史官行使监察权力	D．完成监察官员专职化

2022-04-30更新 | 1460次组卷 | 10卷引用：辽宁省辽南协作体2022届高三二模历史试题

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2022·辽宁沈阳·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦的统一秦朝的统一

名校

9 . “县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。睡虎地秦简和里耶秦简中记载：秦国国君及其家室称为“公室”“王室”，秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。秦始皇此举旨在（）

A．继承先秦时期的天下观	B．彰显国家一统的丰功伟绩
C．恢复对王畿地区的统治	D．加强对地方基层官员管理

2022-04-27更新 | 1012次组卷 | 18卷引用：东北三省四市暨沈阳市2022届高三二模历史试题

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2022·辽宁葫芦岛·一模

材料分析题 | 较难(0.4) |

内陆边疆与明清易代康雍乾时期的君主专制秦巩固统一的措施北击匈奴、丝绸之路、西域管理

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

秦朝形势图

西汉形势图

明朝形势图

材料二清朝建立后，修不修长城呢?康熙帝与大臣讨论边患问题时说，“帝王治天下自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能挡，可见守国之道，惟在修得民心，民心悦则邦本固，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓?且长城延袤数千里，养兵几何方能分守?”因此，康熙下旨，不仅他不修长城，后世之君也不得修长城。清代是中国古代基本上不修长城的一个朝代。

——选编自《清圣祖实录》151卷

(1)观察材料一，说明历代长城有何变化?试解释其原因。
(2)根据材料二和所学知识，你是否赞同康熙帝不修长城的观点?

2022-04-22更新 | 286次组卷 | 2卷引用：辽宁省葫芦岛市2022届高三一模历史试题

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