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解析
| 共计 1728 道试题
1 . 秦朝建立后,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,并整顿社会风俗。其主要目的是(     
A.加强社会治理B.促进经济交流C.巩固国家统一D.推动民族交融
2024-02-03更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山东省济南市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
2 . 1975年,湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1000余支,大部分是秦的法律条文和相关解释。这反映了秦朝(       
A.注重文化建设B.法律严苛C.法律类型多样D.重视法制
2024-02-02更新 | 28次组卷 | 1卷引用:山东省滨州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 据《史记》记载,公元前3世纪,王翦“虏荆王负刍,竟平荆地为都县。因南征百越之君。而王翦子王贲,与李信破定燕、齐地”。这一记载可用来说明(       
A.周武王积极开拓国家疆域B.周天子丧失了天下共主的地位
C.汉朝承袭了秦朝行政制度D.秦逐步建立起统一多民族国家
2024-02-02更新 | 39次组卷 | 1卷引用:海南省2023-2024学年高一上学期期末学业水平诊断(一)历史试题
4 . 据《史记》记载,秦建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。与战国七雄的统治区域相比,秦帝国疆域扩充的主要方向是(       
A.辽东半岛B.云贵高原C.岭南地区D.河套地区
2024-02-02更新 | 47次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波市2023-2024学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 秦朝从三公九卿到郡守、县令以及乡长、亭长、里长,层层设置官吏,权力自下而上集中到中央,中央权力集中到皇帝,形成“天下之治,始于里胥,终于天子”的格局。这一格局的形成(     
A.有效治理了大一统国家B.根除了中央和地方矛盾
C.有利于对皇权进行制约D.强化了对基层的治理
2024-02-02更新 | 51次组卷 | 1卷引用:山东省泰安市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
6 . 秦朝铺设以首都咸阳为中心辐射全国的驰道,并修筑了直达河套地区的直道及通往西南夷的五尺道。这些举措(     
A.实现了秦国的长治久安B.抵御了来自匈奴的侵扰
C.奠定了统一六国的基础D.适应了国家治理的需要
2024-02-01更新 | 15次组卷 | 1卷引用:福建省福州市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
7 . 秦建立了统一的中央集权国家,有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。为巩固统一,秦朝(       
A.创立了郡县制度B.修建了郑国渠
C.镇压了项羽起义D.整顿社会风俗
2024-02-01更新 | 29次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市2023--2024学年高一上学期期末历史试题
8 . 秦始皇陵始建于公元前246年,前后历时39年,在其旁修陵劳役墓地中发现的一件瓦片墓志记录了死者的身份信息(如图)。以下推断较合理的是(     
A.由墓志瓦文可推断小篆是当时唯一通行的文字
B.由“东武”可推断该墓志不早于公元前221年
C.由“居赀”可推断秦国重视纠正经济法规弊端
D.由“不更”可推断秦国军功爵制取得成效显著
2024-02-01更新 | 35次组卷 | 1卷引用:安徽省蚌埠市2023-2024学年高二上学期期末历史试题
9 . 下表突出体现了秦汉到明朝(     

时期

基层治理制度

基层组织

治理机制

秦汉到隋代

乡里制

什伍制

唐朝

邻保制

宋元

保甲制

里甲制

十家牌法

A.政府逐步加强百姓人身束缚B.基层治理制度的继承创新
C.设置基层组织直接管理民众D.重视民众自我管理和监督
2024-02-01更新 | 84次组卷 | 1卷引用:海南省部分学校2024届高三上学期期末历史试题
10 . 【秦汉时期的交通建设】

材料一   秦代经营的交通大道多利用战国原有道路,只有直道是在秦统一后规划施工……秦王朝将中央政府统一规划的交通建设视为执政要务之一,除了“决通川防,夷去险阻”之外,还由中央直接主持,进行了“治驰道”的伟大工程。秦“为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,濒海之观毕至”,全国交通网的基本形成,成为大一统的专制王朝施行统治的重要条件。

——摘编自《新编中国史——秦汉史》

材料二   交通的便利、行旅安全的保障、商运的畅通和驿传制度的方便,都使得汉代的人民得以免除圆陋的地方之见,他们的见闻比较广阔,知识易于传达。汉代的官吏士大夫阶级的人多半走过很多的地方,对于“天下”知道得较清楚,对于统一的信念也较深。这一点不仅影响到当时人政治生活心理的健康,而且能够加强全国文化的统一性,这些都不能不归功于汉代交通的发达了。

——摘编自孙毓棠《汉代的交通》

(1)依据材料一并结合所学,指出秦王朝“治驰道”的历史条件。
(2)依据材料一、二并结合所学,归纳秦汉时期交通建设的历史意义。
2024-02-01更新 | 67次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
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