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解析
| 共计 289 道试题
10-11高三上·江苏盐城·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(       
A.都是地方制度,加强了中央集权B.都以血缘为纽带,实现了权力集中
C.都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度D.前者是贵族政治,后者是官僚政治
2023-12-16更新 | 437次组卷 | 455卷引用:第01单元 古代中国政治制度-2018届高考历史总复习单元卷
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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2 . 一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是(     
A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.皇权至上,皇帝独尊
2023-11-27更新 | 149次组卷 | 329卷引用:2017--2018学年高一历史人教版必修一单元质量检测:第一单元 古代中国的政治制度
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 秦始皇设御史大夫,由左右亲信出任,负责起草诰命文书,皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相,会直接交给御史大夫办理。由此可见,秦始皇设立御史大夫的目的是(     
A.牵制丞相,加强君权B.辅佐丞相,处理军政事务
C.掌控军权,统领全国D.控制郡县,加强中央集权
2023-11-23更新 | 123次组卷 | 96卷引用:专题20中西方的政治制度-备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练(统编版)
21-22高一上·山东济南·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观地展示出来。下图所示的措施在当时(       
A.有利于巩固政治统一B.钳制了人们思想
C.激化了秦的阶级矛盾D.强化了君主专制
2023-11-13更新 | 63次组卷 | 14卷引用:单元复习01从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过(统编版·中外历史纲要上)
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22-23高三下·河北沧州·阶段练习
单选题-单题 | 困难(0.15) |
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5 . 秦王嬴政每征服一国,就把诸侯后代、原国内的贵族和豪门大户迁往他处,或迁往秦统治中心,或迁往边远地区。嬴政统一全国后,又“徙天下豪富于咸阳十二万户”。由此可见,嬴政的大规模移民政策(     

A.旨在促进区域经济均衡发展B.有利于贵族等级制的重构
C.消除了地方割据势力的基础D.为推行郡县制创造了条件
2023-11-13更新 | 743次组卷 | 25卷引用:专题一先秦至秦汉:从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
6 . 战国时期,各国官营手工业都有一定数量的雇佣工匠,而秦朝建立后,官营手工业中的劳动者是服役的工匠,刑徒和奴婢。这反映了(     
A.战国手工业水平相对领先于秦朝B.秦朝经济政策阻碍了手工业进步
C.秦统一后强化了重农抑商的政策D.大一统国家加强了对人口的控制
7 . 秦朝修建了连通全国的驰道和直道,无独有偶,罗马帝国也有条条大道通罗马的说法,稍早一些的波斯帝国也修建了很多御道。中西方帝国发展交通的主要目的是(     
A.发展经济B.维护统治C.对外殖民扩展D.加强东西交往
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令掌宫廷警卫,少府管皇家财政及 官府手工业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是(     
A.职分细化,各负其责B.化国为家,君权至上
C.选贤举能,唯才是用D.官员众多,政务繁杂
2023-10-17更新 | 275次组卷 | 297卷引用:《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史岳麓版必修1单元检测:第一单元中国古代的中央集权制度
21-22高一上·山西大同·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 秦统一后,采取了“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字”等措施。这些措施(     
A.推动了法律的完善B.有利于中央集权的巩固
C.加速了秦朝的灭亡D.阻碍了封建经济的发展
2023-10-03更新 | 227次组卷 | 29卷引用:【好题汇编】期末复习-纲要上 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(4大核心考点+60道高频选择题)
10 . ______制度的建立和发展有效地巩固了多民族国家的统一。
2023-09-12更新 | 36次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第四单元单元整合
共计 平均难度:一般