西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固单选题练习题及答案-甘肃高中历史-组卷网

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单选题-单题 | 适中(0.65) |

1 . 建武十五年（公元39年）六月，光武帝刘秀颁发“度田令”，检查耕田与户口实数，即对原有户籍上的户口、年纪进行核实，对垦田进行实地丈量。“度田令”是在承认土地私有制的前提下根据豪强地主拥有私有土地多少征收赋税。此举意在（）

A．增加政府的赋税收入	B．保障土地合法买卖
C．减轻自耕农经济负担	D．笼络豪强地主势力

7日内更新 | 271次组卷 | 9卷引用：甘肃省白银市靖远县2024届高三下学期全真模拟历史试题

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单选题-单题 | 适中(0.65) |

西汉的建立与“文景之治”

名校

2 . 西汉时期，度量衡的管理实行“度者……职在内官，廷尉掌之”“量者……职在太仓，大司农掌之”“衡权者……职在大行，鸿胪掌之”。这一政策（）

A．反映了抑商政策导向	B．利于规范社会经济秩序
C．造成了机构职能重叠	D．旨在促进统一市场建设

7日内更新 | 26次组卷 | 2卷引用：甘肃省张掖市某校2023-2024学年高三下学期5月模拟考试历史试题

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23-24高二下·甘肃天水·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北击匈奴、丝绸之路、西域管理

3 . “武帝雄才意欲何？文武兼资振古国。绍发华统彰九野，敢击匈奴正六合。悔过曾使众心恪，富民又启谱新辙……”其中“谱新辙”的进步作用体现在（）

A．推动了区域间的经济文化交流	B．东西方之间建立直接的联系
C．盐铁官营为汉政府积淀了财富	D．派张骞出使西域开拓富民新路

2024-05-14更新 | 20次组卷 | 2卷引用：甘肃省天水市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题

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汉武帝时期统治思想的转变

名校

4 . 董仲舒在《春秋繁露》中曰：“天地之气，合而为一，分为阴阳，判为四时，列为五行。”因此“为人主者，予夺生杀，各当其义，若四时。列官置吏，必以其能，若五行。好仁恶戾，任德远刑，若阴阳。此之谓能配天”。认为天和人类社会具有密切关系，天通过谴告，有步骤地管理人类社会。这说明董仲舒（）

A．把人格的天和王道政治相结合	B．具有朴素的唯物主义思想
C．开始融合道家及阴阳家的学说	D．把仁义与法制融合用于政治

2024-04-21更新 | 89次组卷 | 3卷引用：甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学、民勤县第一中学联考2023-2024学年高二下学期期中历史试题

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2024·甘肃张掖·三模

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东汉的兴衰

5 . 公元91年，窦宪派军兵出居延，深入五千余里，大破北匈奴。南匈奴附汉，北匈奴远飙。东汉中期，羌人大起义后，朝堂出现了“弃凉之议”。当时“公卿师尹咸欲捐弃凉州，却保三辅”。这一变化反映出当时（）

A．边疆危机的日益加剧	B．传统夷夏观影响国家政策
C．中央政府权威的式微	D．国家政治经济实力的衰退

2024-04-19更新 | 25次组卷 | 1卷引用：2024届甘肃省张掖市高三下学期第三次诊断考试历史试卷

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汉武帝加强中央集权的政治措施

名校

6 . 汉武帝时期，朝廷通过“加官”将原来属于中朝官的职称加在朝臣之上，使之得以参与机要，由此构成武帝心腹近臣组成的“中朝”以分割相权，这便是中朝官制度。据此可知，汉代中朝制度的设立（）

A．推动了决策权和执行权合一	B．基于强化中央集权需要
C．埋下了宦官专权的制度隐患	D．旨在加强君主统治权威

2024-04-08更新 | 121次组卷 | 3卷引用：甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学、民勤县第一中学联考2023-2024学年高二下学期期中历史试题

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23-24高三下·甘肃酒泉·阶段练习

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东汉的兴衰

名校

7 . 西汉前期，作为地方乡官里吏的乡三老，孝悌、里正和里父老等多“有修行，能帅众为善”，协同有秩、啬夫等乡官征收赋税徭役、教化民众。西汉中期以后，出现了樊重“赀至巨万，而赈瞻宗族，恩加乡阎推为三老”的现象。有学者推算，东汉乡官里吏一般由有资产十万钱以上富人担任。这一变化（）

A．增强了郡县官员对地方的影响	B．体现出察举制度影响力的丧失
C．易导致基层与中央政权的离心	D．折射出儒学正统地位遭到冲击