1 .              制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。

阅读下列材料，回答问题。

材料一   

(1)材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，完成下表内容的填写。

	图1	图2	图3
朝代	____朝	____朝	____朝
中央官制	____	____	____

(2)图2较图1所示中央官制有什么重大变化？其反映的本质是什么？

材料二   贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。

大臣甲提交书面处理方案

A.举行大型祭天求雨仪式   B.削减灾区赋税   C.修筑引水灌溉渠道

大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。

(3)根据图3，大臣甲、乙、丙分别代表了哪一机构参与国事讨论。执行A、B、C方案的部门分别有哪些？
①大臣甲所在机构____；乙所在机构____；丙所在结构____。
②执行方案A的部门____；执行方案B的部门____；执行方案C的部门____。
(4)史家钱穆在《国史新论》写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，联系材料一中示意图中央官制的变迁，对此你有何认识？

2 . 下列四个图示中能准确表示西汉“推恩令”的是（     ）

A．	B．
C．	D．

3 . 汉、唐统治者依据现实需要适时调整统治政策，下图是汉朝和唐朝所实行的两种经济政策的示意图，两者都（     ）

A．体现了商品经济的繁荣	B．加强了中央政府的权力
C．增加了国家的财政收入	D．改变了赋税征收的方式

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   

茶起源于中国，“茶”字在古汉语中主要有两种发音，中国北方和中国南方的广东形成“cha”音系统，而厦门则形成独具方言特色的“tea”音系统。“cha”音和“tea”音分别于汉唐和明清传出中国， 由于荷兰语和英语中没有茶一词，因而荷兰和英国借用了他们进茶重镇——厦门的“tea”音。下图为“cha”音和“tea”音在世界的主要分布示意图。

——摘编自陈椽《茶业通史》等

(1)根据材料分别指出“cha”音与“tea”音系统分布区域。
(2)根据材料并结合所学知识，分析上述发音系统的成因。

5 . 诗歌中的历史。某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时，看到《沁园春·雪》的下半阙有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”的词句，便展开了讨论，你能与他们一起讨论吗？
(1)小周问：“谁是中国历史上第一个皇帝？”你认为是      。（     ）

A．秦始皇

B．汉武帝

C．宋太祖

D．元世祖

(2)小李说：“汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝，做了许多对后世产生重大影响的事，他到底有哪些功绩呢？”小张说：“汉武帝实行‘推恩令’，削弱诸侯。”小王说：“汉武帝发动多次对匈奴的战争，稳固了北方边疆。”你认为还应当补充什么事情？
(3)小陈说：“我知道唐太宗在位时期政治清明，经济发展，国家稳固，周边关系融洽。后人称他的统治叫什么……”（     ）

A．“文景之治”

B．“光武中兴”

C．“贞观之治”

D．“开元盛世”

(4)小孙对词中的“宋祖”到底是南宋还是北宋的皇帝有疑问，小李说：“宋祖”在位时曾“强干弱枝收大权，重文轻武定国策”，小孙一听就连说“我知道了！我知道了！”。你知道了吗？那应该是________宋皇帝。
(5)小张说：“一代天骄成吉思汗建立了元朝，是吗？”，小王纠正说：“不对！元朝是成吉思汗的孙子建立的。”你知道成吉思汗的孙子叫什么名字吗？
(6)最后，小周同学提议，按时间顺序，设计一张中国古代各朝沿革示意图（见下），请你在示意图的方框中填出空缺的王朝（或历史时期）的名称。

(7)简要说明诗歌的证史价值。

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   中国古代某朝代疆域示意图

   

材料二   这一时期的长城建筑技术和沿线防御体系建设都超过前代，修筑有统一规划，有些地方设置两重复线，墙体虽仍为夯土砌筑或石块垒砌，但比前代高而厚。西北地区就地取材，在墙体中加入芦苇和红柳，以增加其坚固性。平坦地方先在城墙外侧挖掘一道壕堑，掘出土用来筑墙。有些地方根据地形，巧妙利用山川险阻，不筑连续的长墙，而以相隔不远的烽台构筑防御和报警系统。长城沿线附属设施增多，关城、坞堡、障城、亭燧遍布长城沿线，与边地郡县紧密结合。屯田制度广泛推广，保障长城沿线驻军和边民的后勤生活，避免了长途运输带给内地的巨大负担。

——摘编自李文龙《中国古代长城的四个历史发展阶段》

(1)据材料一判断这是中国古代哪一朝代的疆域图，并依据地图和所学知识说明判断的理由。
(2)据材料二和所学知识，简述这一时期长城修筑和维护的特点及其作用。

7 . 下图为儒学发展示意图，与a、b、c、d四处儒学发展状况对应的是（     ）
   
①丰富了中华文化的理论思维                         ②抨击封建专制并倡导经世致用
③确立为封建社会的正统思想                         ④学派开始创立并形成思想核心

A．a-④、b-②、c-③、d-①	B．a-④、b-③、c-②、d-①
C．a-④、b-③、c-①、d-②	D．a-①、b-②、c-③、d-④

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 来自遥远市集的异国奇货给丝绸之路蒙上了一层神秘的色形，但其真正的意义是成为交流的纽带。中国的造纸、制铁、水车、耕牛用的牛轭和后来的指南针、火药等技术，则缓慢地传播到了西方，其过程有时长达几个世纪。植物和农作物的种子和胚芽在东西方之间相互传播。宗教也经由丝绸之路传往东方；佛教在东汉晚期传入中国，伊斯兰教的传入则晚了几个世纪。

——摘编自【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料二

“一带一路”示意图
(1)根据材料一，归纳丝绸之路成为“交流纽带”的四个方面。
(2)根据材料并结合所学知识，指出中国政府提出“一带一路”倡议的历史依据及时代意义。

9 . 下面是汉代中央官制示意图，这一制度（ ）

A．增加了国家财政收入	B．推动了“文景之治”局面的出现
C．加强了皇帝的权力	D．形成了察举制为代表的选官制度

10 . 下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是

A．尚书是中央最高行政机构	B．分权造成了冗官现象
C．决策权与执行权出现分离	D．王国问题得到了解决