| 在位时间 | 三老、 孝廉 | 鳏寡孤 独高年 | 宗室成员、 各级官吏 | 平民 | 匈奴等 外族 | 其他 | 合计 | ||
| 西汉 | 汉文帝 | 23年 （前179一前157） | 2 | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 10 |
| 汉武帝 | 54年 （前140一前87） | 1 | 4 | 6 | 0 | 1 | 4 | 16 | |
| 汉宣帝 | 25年 （前73一前49） | 4 | 10 | 6 | 0 | 2 | 2 | 24 | |
| 东汉 | 汉光武帝 | 33年 （25—57） | 0 | 0 | 7 | 0 | 1 | 4 | 12 |
| 汉明帝 | 18年 （58—75） | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | |
| 汉章帝 | 13年 （76—88） | 1 | 2 | 5 | 1 | 0 | 2 | 11 |
| A．西汉对基层民生工作的重视 | B．两汉时期纺织业的持续发展 |
| C．汉代的皇帝赏赐以丝帛为主 | D．民族关系始终困扰两汉政局 |
“汉人”称谓始见于楚汉相争之时，其指汉王刘邦一方人员之统称，还不具有族属和文化含义。随着西汉政治、文化和族源历史整合的推进，到汉武帝时代，与“诸侯人”相对而言的狭义的“汉人”完全被融政治、文化、血缘和族群于一体的广义的“汉人”所取代。在整体意义上完全具有族别功能的“汉人”认同产生的同时，“中国一体”的国家意识也开始凸显。
——刘志平《汉代的“汉人”称谓与“汉人”认同》
(1)依据材料，指出“汉人”含义的变化，结合所学分析变化的原因。
以行政区划而言，元朝统一后，边疆和内地在管理上存在差异，但又有相通之处。内地设立州县，云南也实行州县制，但普遍用土官任职；藏族地区未采取行省制度，而由中央宣政院直辖，有实在的行政管理，包括设官命职、开辟道路、建立驿站、清查户籍等等。汉、唐等前代中原王朝尽管一度也拥有广袤的版图，但是这样的版图维持时间并不长久，控制手段的不足和外患的存在加剧了边疆离心倾向。而元朝未发生过某一地区脱离统治的情形，它稳定统治了中原和边疆一百多年，始终保持辽阔的版图。
——摘编自张帆《元朝的多民族统一与国家认同》
(2)依据材料，概括元朝大一统国家的治理特点并分析其作用。
| ①经西昌、泸沽，进入彝族同胞聚居的地方。我们坚定地执行毛主席规定的民族政策，与沽基族首领结盟修好；并使老伍族中立；对受蒋介石特务支持利用，不断袭击我们的罗洪族，则反复说明我们是帮助少数民族求解放的。就这样依仗党的民族政策，顺利地通过了彝族地区，赶到安顺场渡口。 ——《刘伯承回忆录》（1981年） | |||
 | ②1935年5月，为顺利通过彝族区，中革军委印制的《中国工农红军布告》。布告中写道：“中国工农红军，解放弱小民族；一切彝汉平民，都是兄弟骨肉……今已来到川西，尊重彝人风俗。军纪十分严明，不动一丝一粟；粮食公平购买，价钱交付十足。” |  | ③长征亲历者黄镇于1935年5月创作《红军彝族游击队》，描绘了红军长征进入彝族地区，得到彝族沽基家族的支持，成立了中国红军彝民支队，共同反对国民党反动统治。 |
(3)分别指出①②③的史料类型。依据史料，说明其反映的共同历史信息。
以下表格是改革开放以来，中国共产党和人民政府在新疆和西藏地区开展的民族工作。
| 序号 | 史事 |
| ① | 2006年，藏族史诗《格萨尔王传》由国家整理出版，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录 |
| ② | 1978年，新疆仅有1个民航机场、9条区内航线。2014年，已建成运营16个民航机场，开辟了155条航线，成为中国拥有机场数量最多，开通航线最长的省区 |
| ③ | 截至2014年底，19个援疆省市共拨付援疆资金536亿元，实施援疆项目4906个，依托援疆省市累计引进各类合作项目6482个，到位资金8277亿元 |
| ④ | 截至2015年9月，新疆现有全国文物保护单位113处、自治区级文物保护单位550处 |
| ⑤ | 2012年至2022年，在中央支持下，西藏接待旅游人数从1058.39万人次增加到3002.76万人次，旅游收入从126.48亿元增加到407.07亿元 |
| ⑥ | 截至2023年11月，西藏累计建成5G基站超8700个，发展5G用户184万户，实现所有乡镇5G网络全覆盖，达到全国平均水平 |
(4)从上表中任选两个史事，写出序号，提炼一个主题，并对主题进行说明。
材料一 汉朝不仅农业有长足进步，手工业也令人刮目相看，纺织业尤其如此。农民家庭手工纺织业，多半生产麻布、葛布、绢帛，产品部分自给；一些城市的手工作坊，从事大规模生产，制作各种精美的丝织品。
汉朝向西域扩展是与匈奴对抗的直接后果。汉武帝时张骞两次出使西域，其目的都是为了“断匈奴右臂”。然而，张骞出使西域，更重要的意义是开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系。
从汉武帝开始对河西作系统的经营，先是军事开拓，后是屯田开垦，把屯垦与成守合二为一。汉朝经营的地域向西至敦煌以西、葱岭一带。著名的“河西四那”中的其中三郡就是这样发展而成的。
沿着丝绸之路源源不断西去的丝绸，对于中亚诸国的首领们而言，拥有丝绸是高级地位的一种标志；对于罗马帝国而言，丝绸是一种奢侈的衣料，为了进口这些物品给罗马经济造成了相当大的负担。
——整理自樊树志《国史概要(第三版》
材料二 佛教产生于印度，经中亚传入中国。其始入华年代不详，据称在西汉哀帝时。东汉佛教已有一定的传播，当时就曾有帝王遣使至西域求佛法。魏晋南北朝时期，佛学传播渐广，后秦有僧侣西行至天竺取经，历时十余年，由海道归至东晋。此后又有不少人西行取经。佛教的发展在隋唐时期进入鼎盛时期，当时中国成为与印度并峙的世界佛学中心，一方面仍从印度输入理论，另一方面又成为东亚各国“求法”的目标。
——改编自张帆《中华古代简史(第二版)》
材料三19世纪60-90年代中国创办的主要企业一览表
| 江南机器制造总局 | 1865年创办 | 上海轮船招商局 | 1872年创办 |
| 金陵机器居 | 1865年创办 | 开平矿务局 | 1878年创办 |
| 福州船政局 | 1866年创办 | 上海机器织布局 | 1882年创办 |
| 天津机器局 | 1867年创办 | 汉阳铁厂 | 1890年创办 |
——据张岂之《中国历史十五讲(第二卷)》整理
(1)根据材料一，概括西汉时期陆上“丝绸之路”走向兴盛的原因。结合所学，简述宋元时期中国对外贸易繁盛的表现。(2)根据材料二，结合所学，写出东晋、唐朝时“西行至天竺取经”的两位名僧，并概述隋唐时期中国在佛教传播过程中所处的地位。
(3)能够运用表格等相关材料并使用相关历史术语对具体史事提出自己的解释是历史学科学业质量水平的要求。请参考这一要求，归纳材料三所反映的史事，并从背景和作用两个角度加以简要评析。
(1)某同学在阅读课文及相关史料后，拟了一份有关“汉武帝时代”小论文的提纲，请你帮他完成空缺的部分。
| ◆中央集权： 设立 创设 颁布 ◆思想文化： 接受董仲舒的建议，尊崇 ◆军事拓展： 三次远征匈奴，解除匈奴对北边的威胁，夺取大片区域。在 派人两次出使西域，开通“ |
| 中央集权 | 思想文化 | 军事拓展 | |
| 汉武帝时代 | |||
A.推恩令 B．中朝 C．刺史 D．丝绸之路 E．儒术 F．河西走廊
(3)你如何看待汉武帝?
| 题号 | 史实材料 | 历史推论 | 判断 |
| （1） | 《荀子》一书记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” | 这说明西周初期分封的主要对象是周王的亲族。 | |
| （2） | 中国古代出现了“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。 | 这反映了秦朝末年政局的动荡。 | |
| （3） | 司马迁《史记·秦始皇本纪》记载“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。 | 这反映了秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家大事都由他决定。 | |
| （4） | 《汉书》记载，“武帝施主父之册（同策），下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。” | 这一措施的实施，引发了王国的叛乱。 | |
| （5） | 《汉书·景帝纪》记载，“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣。” | 汉初尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，出现了“文景之治”的局面。 |
材料
| 原始社会 | 民主推荐部落首领时，形成了“选贤与能”的选人标堆，强调所选人才是 否具有征服自然和做人的能力。 |
| 春秋战国 | 各诸侯国普遍重视人才，招贤纳士，礼贤下士，重用布衣之士，千方百计 争夺能言善辩、能征善战和治国富民的人才为本国所用。 |
西汉 | 系统地强调德才兼备，“四科”规定：“一曰德行高妙，志节清白。二曰 学通行修，经中博士。三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史。四 曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决。 ” |
| 唐 | 选人的标准是“身、言、书、判” ，即体魄丰伟，言辞辩证，书法遒美， 文理优长。四者均可，则先看德行，德均取才，才均取劳。 |
| 明 | 通过考满而观绩，通过考察而观德。考察分为八个项目：贫、酷、浮躁、 不及（能力不及）、老、病、罢（不勤劳）、不谨。 |
| 清 | 用“四格”、“八法”评判官人。“四格”为“守、政、才、年”，“八法”为贪、酷、不谨、罢软无为、浮躁、才力不及、年老、有疾。 |
——摘编自齐秀生《从古代人才标准看执政能力建设》
提取表格中的有效信息，围绕中国古代人才标准的变化提炼一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）
阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，完成下表内容的填写。
| 图1 | 图2 | 图3 | |
| 朝代 | |||
| 中央官制 |
(2)图2较图1所示中央官制有什么重大变化？其反映的本质是什么？
材料二 贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。
大臣甲提交书面处理方案
A.举行大型祭天求雨仪式 B.削减灾区赋税 C.修筑引水灌溉渠道
大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。
(3)根据图3，大臣甲、乙、丙分别代表了哪一机构参与国事讨论。执行A、B、C方案的部门分别有哪些？
①大臣甲所在机构
②执行方案A的部门
(4)史家钱穆在《国史新论》写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，联系材料一中示意图中央官制的变迁，对此你有何认识？
| 史书 | 记载 |
| 《汉书·食货志》 | 战国李悝认为“一夫挟五口，治田百亩” |
| 《史记·秦始皇本纪》 | 始皇规定“使黔首（农民）自实田（自己呈报自有土地）” |
| 《汉书·食货志》 | 西汉晁错曾说“今农夫五口之家” |
| A．土地私有制的出现 | B．小农经济的耕作方式 |
| C．庄园经济的封闭性 | D．农民生活方式的变迁 |
| 时间 | 事件 |
| 秦始皇时期 | 设桂林郡、南海郡、象郡 |
| 汉武帝时期 | 置校尉， 屯田渠犁；设置河西四郡 |
| 汉宣帝时期 | 设置西域都护府 |
| A．边疆开发治理 | B．统治政策延续 |
| C．监察机构变革 | D．文化交流传播 |
选项 | 材料 | 结论 |
A | 汉武帝将全国划分为13州部，分设刺史。 | 有效控制地方，加强中央集权。 |
B | 隋唐时期创设科举制并对其进行进一步发展。 | 彻底消灭门阀士族的政治影响力。 |
C | 辽实施“南北面官”制度 | 对汉人实施民族压迫，不利于巩固统治。 |
D | 明、清在地方实行督抚制度 | 推动了民族交融 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
