1 . 自汉武帝元封五年起，刺史开始在常住地方设立固定治所。下表是东汉部分刺史治所与所在郡国的治所情况。这样的安排（     ）

刺史	豫州刺史	扬州刺史	凉州刺史
所在郡国	沛国	九江郡	汉阳郡
郡国治所	相	阴陵	冀
刺史治所	谯	历阳	陇

A．意在保障有效监察	B．造成了社会政治的混乱
C．强化了郡国的实力	D．说明更重视对郡的防范

2 . 汉代重视发展私学，下表为汉代私学学习内容的简要情况。政府重视发展私学主要是为了（     ）

阶段	主要学习内容
蒙学教育	识字教育，多为姓氏、衣着、饮食等方面的日常用字
经书学习	《孝经》《论语》《诗经》《尚书》等
专经教授	经学、黄老之学、法律、天文、星历、卜筮之术、医学等

A．凸显儒学独尊地位	B．培养人才综合素质
C．加强基层民众教化	D．创新教育实施路径

3 . 下表为汉武帝统治时期(公元前133-112年)巩固统治的主要措施，下面对此表解读有误的是（     ）

时间	主要事件
元光二年(公元前133年)	对匈奴开战
元朔二年(公元前127年)	收复河套，同年颁布推恩令
元朔五年至元狩四年(公元前124-前119年)	卫青、霍去病连续4次大战匈奴
元狩四年(公元前119年)	张骞第二次出使西域，同年实行盐铁专卖
元狩五年(公元前118年)	统一货币
元鼎五年(公元前112年)	削夺106个列侯的爵位

A．反击匈奴的战争需要加强中央集权	B．出使西域使西域地区得到有效管理
C．采取经济措施为集中财力支援战争	D．颁布推恩令成功削弱了诸侯王势力

4 . 下表所示是不同史书记载的关于汉代的一些经济活动。这些记载（     ）

史书	经济活动
《汉书·伍被传》	“重装富贾，周流天下，道无不通，故交易之道行”
《盐铁论·力耕》	“自京师东西南北，历山川，经郡国，诸殷富大都无非街衢五通，商贯之所臻（聚集），万物之所殖者”
《汉书·食货志》	商人“因其言厚，交通五侯，力过吏势，以利相顷千里游敖，冠盖相望，乘坚策肥，履丝曳编……今法律贱商人，商人已富贵矣”

A．印证了汉代商品经济较为繁荣	B．说明汉代重农抑商政策的松弛
C．表明区域经济差异的日益凸显	D．反映出国内长途贸易条件成熟

5 . 下表是汉武帝在西北地区采取的举措。这些举措在当时（     ）

举措	内容
举措一	由酒泉至罗布泊修筑了长达1000多千米的长城烽燧
举措二	汉代的敦煌郡长达300多千米的防线上，依次从西到东分布着玉门都尉、中部都尉和宜禾都尉三个都尉的驻防军队
举措三	敦煌郡有“脱置（游驿接待机构）九所，传马员三百六十匹”
举措四	在轮台、渠黎置使者校尉率成卒数百人屯田积谷

A．使西域正式归属中央政权管辖	B．抵御了中亚诸国对汉朝的侵扰
C．阻挡了匈奴等族对内地的移民	D．有利于保障中外间丝路的畅通

6 . 西汉后期，郡的数量增加到83个，郡的大小相差很大。下表为公元1年——2年的统计中几个有代表性的郡的数据。这说明（     ）

郡名	登记的户	登记的人口
颍川（面积最小的郡之一）	432491	2210 973
牂柯（经营西南夷，面积最大的郡之一）	24219	153360
敦煌（在偏远的西北地区）	11200	38335
河东（位置居中）	236896	962912

A．政府全部接管了王国的领地	B．中央致力加强对地方的有效管理
C．西汉创新地方行政管理体制	D．地方割据势力隐患得以彻底消除

7 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料   “天下观”是中国古代儒家精英用来处理内政外交的政治纲领和意识形态。下表是中国历朝代表人物的天下观。

时代	人物	观点
春秋	孔子	周“承天命”而代殷之后，以周为核心，建立起一个王畿居中、诸侯屏藩、邦国和四夷在外的“天下秩序”。
西汉	董仲舒	以汉为中心，建立一个由近到远而依次由国、诸夏和夷狄组成的等级制的汉代大一统“天下秩序”。
唐代	唐太宗	秉持开放宽容的态度，奉行“夷夏如一”“华夷一体”原则。其声称：“盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”
明代	朱熹	在“大一统”和“华夷之辩”两个方面均奉行温和立场。坚持“分内外”“严华夷”，不征远方。
明清之际	顾炎武	遵循“天下之治”的三项原则；有德者治天下，圣人并非出自一地华夷一体，无华夷中外之分；以文明论种族。

——摘编自周桂银《中国古代“天下主义”的千年传统：演进、内涵和特征》

依据材料，选取两种或两种以上“天下观”，自拟论题，结合中国古代史知识予以阐述。
（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

8 . 下表所示为两汉时期部分铜镜中的铭文辑录。这反映出两汉时期（            ）

年代	铭文
西汉中期	必忠必信，久而必亲；不忠不信，久而自穷
西汉晚期	内请（清）质以昭明，光辉象夫日月。心忽穆而愿忠，然塞而不泄
东汉早期	贤者戒己仁为右，怠忘（荒）毋以象君子，二亲有疾
东汉中期	葆长命兮寿万年，周复始兮传子孙

A．开始形成尊老敬老的社会风气	B．外儒内法思想得到推崇
C．主流思想对社会生活的影响	D．儒学逐渐渗入基层治理

9 . 阅读材料，完成下列要求

材料   孝悌对中华民族的影响根深蒂固，历代统治者为了巩固自己的统治，几乎无一例外地提倡孝道。汉代统治者更是公开声明“以孝治天下”。下表为史书所载东汉时期几位人物的事迹。

姓名	事迹
铫期	铫期……父猛，为桂阳太守，卒，期服丧三年，乡里称之。光武略地颍川，闻期志义，召署贼曹掾，从徇蓟
江革	建武末年，与母归乡里。每至岁时，县当案比，革以母老，不欲摇动，自在辕中挽车，不用牛马，由是乡里称之曰“江巨孝”。太守尝备礼召，苹以母老不应
李昙	李昙字云，少孤，继母严酷，昙事之愈谨，为乡里所称法。养亲行道，终身不仕
王琳	汝南有王琳巨尉者，年十余岁丧父母。因遭大乱，百姓奔逃，惟琳兄弟独守冢庐，号泣不绝。弟季，出遇赤眉，将为所哺，琳自缚，请先季死，贼矜而放遣，由是显名乡邑。后辟司徒府，荐士而退

——摘编自《后汉书》等

根据材料并结合所学知识，从表中提取历史信息，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

10 .              制度创新是人类社会发展进步的体现。中国古代中央集权体制下，制度创新首先体现在中央行政制度上，通过不断改革中央行政机构，以适应时代发展的需要。

阅读下列材料，回答问题。

材料一   

(1)材料一为古代中国三个历史时期中央官制演变示意图。根据图示，完成下表内容的填写。

	图1	图2	图3
朝代	____朝	____朝	____朝
中央官制	____	____	____

(2)图2较图1所示中央官制有什么重大变化？其反映的本质是什么？

材料二   贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。

大臣甲提交书面处理方案

A.举行大型祭天求雨仪式   B.削减灾区赋税   C.修筑引水灌溉渠道

大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈皇帝，皇帝赞许之，遂令大臣丙负责执行。

(3)根据图3，大臣甲、乙、丙分别代表了哪一机构参与国事讨论。执行A、B、C方案的部门分别有哪些？
①大臣甲所在机构____；乙所在机构____；丙所在结构____。
②执行方案A的部门____；执行方案B的部门____；执行方案C的部门____。
(4)史家钱穆在《国史新论》写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，联系材料一中示意图中央官制的变迁，对此你有何认识？