汉武帝的统治措施习题/试题/练习题/测试题及答案-高中历史-组卷网

材料分析题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 阅读材料，回答问题。

材料一：在公元前6世纪至公元前3世纪之间，关于经济问题的广泛讨论，成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。

——摘编自韦政通《中国思想史》等

材料二：先秦之时，政府对经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买，在一定程度上增加了人民负担。公元前81年，昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学，皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。

——摘编自《中国经济史》

(1)根据材料一、材料二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。

2024-04-17更新 | 116次组卷 | 33卷引用：陕西省西安市长安区第五中学2019届高三上学期期中考试历史试题

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19-20高一上·全国·课后作业

单选题-单题 | 较易(0.85) |

汉武帝时期统治思想的转变

名校

2 . 建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（）

A．统一文字

B．焚书坑儒

C．尊崇儒术

D．张骞通西域

2024-03-22更新 | 109次组卷 | 28卷引用：2019-2020学年人教版必修中外历史纲要（上）《第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》随堂练习题

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2024·江西·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

汉武帝时期统治思想的转变

名校

3 . 公元前141年，汉景帝末年，时任蜀郡太守文翁“见蜀地辟陋有蛮夷风”，便“欲诱进化之”，自此便有了成都城南的“石室精舍”，即中国第一所地方官办学校，随即蜀地好学之风兴起。汉武帝将文翁办学经验向全国推广，“令天下郡国皆立学校官”，汉武帝此举旨在（）

A．探索更高效的选拔人才机制	B．打造政令统一的中央集权制
C．加速儒学向基层传播的速度	D．逐渐消解地方郡国并行制度

2024-03-21更新 | 255次组卷 | 3卷引用：江西省重点中学协作体2024届高三一模历史试题

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23-24高一下·黑龙江双鸭山·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

汉武帝加强中央集权的政治措施

名校

4 . 王朝通过颁布各种政令表达国家意志，但是政令的执行却是地方化的，如果地方变通执行，甚至拒绝执行，那么任何国家意志的表达，在表达它的机关对它的执行没有控制的情况下都是一句空话。基于这种担忧，为了加强对地方的监察，汉武帝设置了（）

A．太守

B．尚书

C．刺史

D．通判

2024-03-05更新 | 39次组卷 | 1卷引用：黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题

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23-24高二下·湖南岳阳·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

两汉至明清时期行政体制的演变汉武帝加强中央集权的政治措施

5 . 汉武帝以后，奏章的拆读与审议权，转归以大将军为首的尚书。大臣有罪，由尚书劾奏；选任御史大夫，由尚书评定高下；官吏有功迁升，上报尚书；州郡官吏入朝奏事，则面见尚书。丞相若有过失，反由尚书问状劾奏。这反映了（）

A．行政中枢的完善	B．君相矛盾的加剧
C．中央集权的加强	D．尚书权力的扩大

2024-03-04更新 | 83次组卷 | 4卷引用：湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学等多校2023-2024学年高二下学期入学考试历史试题

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23-24高一下·河南新乡·开学考试

材料分析题 | 适中(0.65) |

西汉的建立与“文景之治” 中枢政务机构（汉-唐）秦朝的政治制度汉武帝时期统治思想的转变

6 . 法安天下，德润人心，法治与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。

材料一

人物	政治主张
孔子	“为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”
老子	“无为而民自化”“为无为，则无不治”
韩非	“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁”

——引自《论语》《老子》《韩非子》

材料二 “贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治，只是一味强调唐太宗、魏徵等人的自觉，常常忽略中国制度的重要背景。魏徽从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏微的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制，更值得重视。

——摘编自荣新江等《唐：中国历史的黄金时代》

(1)根据材料一、概括孔子、老子、韩非的政治主张。结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演变。
(2)根据材料二、结合所学，从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏徵的关系”。

2024-03-02更新 | 27次组卷 | 1卷引用：河南省辉县市共城高级中学2023-2024学年高一下学期开学摸底考试历史试卷

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23-24高二下·广西桂林·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

汉武帝加强中央集权的经济措施

7 . 汉文帝接受了大臣“使天下人入粟于边，以受爵免罪”的建议，鼓励臣民向边境运粮；汉武帝则在大破匈奴后，转而采取在河套、河西走廊地区大规模募民屯田的做法。这一转变（）

A．客观上促进了民族交融	B．加剧了政府的财政负担
C．刺激了丝绸之路的开通	D．加速了中原经济的衰落

2024-03-01更新 | 32次组卷 | 1卷引用：广西壮族自治区桂林市2023-2024学年高二下学期入学联合检测历史试题

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23-24高二上·广东惠州·期末

论述题 | 较难(0.4) |

汉武帝加强中央集权的政治措施汉武帝加强中央集权的经济措施汉武帝时期统治思想的转变

名校

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料国家的职能是国家发挥作用的具体体现。封建国家的统治职能主要表现在以下五个方面：一是对劳动人口的编制；二是施行平籴、和买等调剂社会经济的政策，但主要是对人民进行剥削，赋税、专卖和货币都是重要的剥削手段；三是组织军队用于保卫统治集团和统治阶级对内镇压、对外扩张；四是树立统治阶级的思想文化体系；五是监察。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》第一卷

根据材料，选取中国古代任一朝代，围绕“国家统治职能”自拟一个论题，并予以论证。（要求：论题明确包含所选朝代，并至少从三个角度展开论述，史实准确，表述清晰。）