1 . 阅读材料,完成下列要求。
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)
材料 中国的历史不应该只是王朝的历史,更不应该只是中原王朝或汉族王朝的历史。我们应该站在今天的、中华民族的、客观的立场上看待历史上的一切政权和它们之间的关系。不能认为某一皇帝登位建元,统一就已经实现,也不能将某一朝代的残余势力存在的时间当作统一的延续,每一个政权有它自身存在的条件,有自己发展和消亡的过程。
——摘编自葛剑雄《统一与分裂:中国历史的启示》
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)
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名校
2 . 西晋时期,政府颁布占田令。据《晋书》记载:“诸侯王大国在近畿占田十五顷,次国十顷,小国七顷”,并制定了不同官品占田的具体数额:“官品第一至于九,各以贵贱占田,品第一者,占田五十顷;第二品,四十五顷……第九品,十顷。”这些规定有利于( )
A.八削弱农民对地主的依附关系 | B.推动封建大土地所有制的发展 |
C.促进自耕农经济的迅速发展 | D.加速社会各阶层间的相互流动 |
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2023-12-16更新
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84次组卷
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3卷引用:山东省鄄城县第一中学2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题
名校
3 . 下表是两汉魏晋时期的人口统计,据表可知这一时期( )
年度 | 公元(年) | 户籍(户) | 口数(口) |
前汉 平帝元始二年 | 2 | 12,233,062 | 69,594,978 |
后汉 光武帝中元二年 | 57 | 4,279,634 | 21,007,820 |
后汉 桓帝永寿三年 | 157 | 10,677,960 | 56,486,856 |
西晋 武帝太康元年 | 280 | 2,459,840 | 16,163,863 |
A.户籍管理制度混乱 | B.王朝更迭削弱了国家治理能力 |
C.人口数量持续减少 | D.均田制实施的社会基础被破坏 |
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4 . 历史图片的解读是学习历史的重要能力。下列对魏晋时期的两幅图片信息,解读合理的是( )
胡人汉服图 汉人胡食图
胡人汉服图 汉人胡食图
A.胡汉民族间的差异已消除 | B.汉族文化失去了主导地位 |
C.文化交流促进了区域开发 | D.民族交往促进了文化交融 |
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名校
5 . 诸葛亮在《出师表》中写道:“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原……兴复汉室,还于旧都。”曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”两者共同的志向是( )
A.实现国家统一 | B.光复汉室 |
C.加强中央集权 | D.缓和阶级矛盾 |
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名校
6 . 据记载,魏晋时期,北方内迁者中除大部分成了佃客,依附于达官贵人和地主外,一部分人则成为士家,充当屯田制下的主要劳动力。如留居并州的匈奴人就“同于编户……百姓布野,勤劝农桑”,已然成为农业生产者。这些记载表明魏晋时期内迁各族( )
A.首创了古代屯田制度 | B.放弃了游牧民族传统 |
C.促进了农业经济发展 | D.推动了经济重心南移 |
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2023-12-13更新
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117次组卷
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4卷引用:河北省沧州市沧县中学等校2023-2024学年高一12月联考历史试卷
7 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料并结合所学知识,分别指出上述四幅地图所代表的历史时期,并说明判断理由。
材料
图1 | 图2 |
图3 | 图4 |
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8 . 阅读材料,完成下列要求。
根据材料,围绕“中国历史之演进”,自拟主题,并结合中国古代史知识予以阐释。(要求:主题正确,史论结合;逻辑清晰,表述成文)
材料 中华文化演进沿黄河两岸,以达于海滨。我华夏民族,自夏、商、周以来,渐次展扩以及于长江、辽河、珠江流域。故中国史之演进,不仅自两汉而隋、唐、两宋、明一脉相沿,绳绳不绝;即环我族而处者,或与我相融和而同化,如辽、金、蒙古、满洲、西藏、新疆诸族;亦有接受我文化,与我终古相依,如朝鲜、日本、安南之类。
——摘编自钱穆《国史大纲》
根据材料,围绕“中国历史之演进”,自拟主题,并结合中国古代史知识予以阐释。(要求:主题正确,史论结合;逻辑清晰,表述成文)
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9 . 列举我国古代四次以少胜多的战役(名称、交战双方)
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10 . 《三国演义》里“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事被人们津津乐道,这些故事都和一场战役有关,这场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础,这场战役是( )
A.官渡之战 | B.赤壁之战 | C.淝水之战 | D.巨鹿之战 |
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