1 . 历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记并成为历史见证。下列信息按时间先后顺序排列正确的是( )
① | “相生相胜”、什伍连坐、吴起变法、双镰铁范 |
② | “敬天保民”、礼乐制度、国人暴动、“工商食官” |
③ | 《礼宾图》、招提寺、藩镇割据、“开元通宝” |
④ | “以形写神”、“土断”、五胡内迁、灌钢法 |
A.②①④③ | B.①②④③ | C.④②①③ | D.②③①④ |
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名校
2 . 《晋书·武帝纪》记载,咸宁三年(277)至太熙元年(290),西北地区众多少数民族首领向晋归降、献贡,晋皆封官加爵。图1和图2为近代出土的“晋归义羌王”金印及其印文,该金印为晋代中央政府授予羌族首领的官印。这表明( )
A.考古发现拓宽人们认知视野 | B.魏晋时期民族关系较为融洽 |
C.出土文物和文字史料相印证 | D.华夏文明呈现多元一体特征 |
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2023-02-24更新
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580次组卷
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4卷引用:河北省2023届高三大数据应用调研联测(Ⅲ)历史试题
3 . 下图为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了( )
A.东周时期民族交融逐步加强 | B.魏晋时期北方各族大举南下 |
C.盛唐时代各族归附中央政权 | D.两宋时期北方民族政权并立 |
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2023-02-14更新
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287次组卷
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3卷引用:安徽省蚌埠市2023届高三二模历史试题
安徽省蚌埠市2023届高三二模历史试题(已下线)专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(统编版)安徽省滁州市定远县育才学校2023届高三2月月考历史试题
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,概括魏晋南北朝时期民族杂居的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析魏晋南北朝时期民族杂居的影响。
材料 为了弥补兵源地士兵的不足,统治者往往会征用少数民族民众当兵,到了魏晋时期,这种现象更加普遍。另外,匈奴、鲜卑等少数民族的首领随着自身的发展而内迁的事也是常有的,其目的是侵夺牧场和掠夺人口。自然灾害也会造成大规模的人口迁徙。晋武帝时,塞外匈奴居住地发洪水,两万多匈奴人在河西宜阳城一带落户。“关中之人,百余万口,率其少多,戎狄居半。”大量的出土文物也表明各族民众相互尊重、相互学习,亲如一家。这个时期中原的服饰受胡服的影响大,头上戴冠的旧习渐改为使用头巾,文人用以表示风流,军事将领则以为儒雅。周瑜“羽扇纶巾”流传千载,即为当时风习,南京西善桥出土的砖刻《竹林七贤图》就是明证。
——摘编自张德文、陈雪良《碰撞中的民族大融合:魏晋南北朝》
(1)根据材料并结合所学知识,概括魏晋南北朝时期民族杂居的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析魏晋南北朝时期民族杂居的影响。
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2023-04-03更新
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328次组卷
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7卷引用:辽宁省鞍山市普通高中2023届高三二模历史试题
名校
5 . 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是( )
北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
北方内迁少数民族耕耙图 北方边境汉人放牧图
A.经济重心南移 | B.农业生产恢复 |
C.民族交融加强 | D.社会分工扩大 |
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2022-11-10更新
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742次组卷
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41卷引用:浙江省舟山市2023届高三上学期首考模拟历史试题(三)
浙江省舟山市2023届高三上学期首考模拟历史试题(三)第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(选择性必修3)第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)预习第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版)湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题【市级联考】福建省福州市2019届高三上学期期末质量抽测历史试题湖北省黄冈市黄梅县国际育才高中2018-2019学年高二(下)期中历史试卷山东省泰安市高新区泰山国际学校历史岳麓版选修一第二单元古代历史上的改革(下)测试题辽宁省沈阳市铁路实验中学2019-2020学年高一10月月考历史试题湖北省黄冈市罗田县2019-2020学年高一上学期期中考历史试题河北省邯郸市鸡泽县第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第十二中学2019-2020学年度高二下学期期末考试历史试题辽宁省大连市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题重庆市万州第二高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题云南省昆明师范专科学校附中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南通西藏民族中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题人教统编版高中历史选择性必修三单元练习卷第三单元人口迁徙文化交融与认同河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题高一历史寒假作业(统编版)-第02练三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一12月阶段检测历史试题江苏省徐州市第三十五中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题广东省珠海市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 同步课时训练-2020-2021学年【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修310分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修3-第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成(基础练)2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展福建省泉州市南安市侨光中学、昌财实验中学2021-2022学年高一上学期第二次阶段联考历史试题福建省泉州鲤城北大培文学校(无答待补)2021-2022学年高一上学期期中历史试题河南省豫北名校联盟2021-2022学年高二下学期联考二历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题(已下线)第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-2023高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(选择性必修三)(选必三)第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成(课后案)湖北省武汉市第四十三中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题山西省太原市第五十六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题广东省肇庆市华赋实验学校2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题新疆哈密市第八中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷(东三省专用)03学易金卷:2022-2023学年高一历史上学期期末考前必刷卷(山西专用)03湖南省娄底市涟源市2023-2024学年高二3月月考历史试题(已下线)2024届吉林省高三下学期2月质量检测(一模)历史试题变式练习中国古代史
真题
名校
6 . 阅读材料,完成下列要求。
结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
材料 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。
——摘编自李静、于晋海:《民族交往交流交融及其心理机制研究》
结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
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2022-10-27更新
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3984次组卷
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23卷引用:湖南省2023届高三考前模拟考(二)历史试题
湖南省2023届高三考前模拟考(二)历史试题(已下线)题型04示意图自拟论题类-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)微专题04开放与包容:古代中国的民族关系与对外交往-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)热点02民族认同与国家认同——铸牢中华民族共同体意识(热点专练)-【热点聚焦】2023年高考历史热点命题预测天津市南开区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题重庆市万州第二高级中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题重庆市西南大学附属中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题山东省济宁市曲阜师大附中2022-2023学年高二3月月考历史试题(已下线)纲要上第5课-实战高考2024年一轮复习全考点突破(已下线)第2课诸侯纷争与变法运动-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第6课从隋唐盛世到五代十国-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)(已下线)第02讲诸侯纷争与变法运动(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第08讲从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第3讲三国两晋南北朝的政权更迭、民族交融与文化(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)重庆市渝南田家炳中学2024届高三10月月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(河南、山西、云南、新疆、西藏专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(浙江专用)2022年新高考辽宁历史高考真题2022年辽宁高考历史真题变式练习主观题(已下线)重难点24 开放性论述题解答技巧-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)题型12 “阐述主题观点”类设问-2024年高考历史答题技巧与模板构建
2023·全国·二模
7 . 下图是中国古代官方户口统计数字图(部分),对此解读正确的是( )
朝代 | 年号 | 元年 | 户数 | 口数 | 资料来源 |
西汉 | 平帝元始二年 | 2 | 12233062 | 59594978 | 《汉书.地理志》 |
西晋 | 武帝太康元年 | 280 | 2459840 | 16163863 | 《晋书.地理上》 |
唐朝 | 玄宗天宝十四年 | 755 | 8914709 | 52919309 | 《通典.食货七》 |
元朝 | 世祖至元二十八年 | 1291 | 13430322 | 59848964 | 《元史.世祖本纪》 |
A.正史户口统计数是绝对可靠的一手史料 | B.官方记载户口数与实际户口数存在差异 |
C.正史户口统计数必须与民间史料相印证 | D.官方统计数可以真实反映人口历史状况 |
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2023-05-11更新
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93次组卷
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3卷引用:专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(统编版)
(已下线)专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(选择题)-学易金卷:2023年高考历史二模试题分项汇编(统编版)福建省福州市永泰县第三中学2024届高三10月月考历史试题河南省三门峡市2024届高三上学期第一次大练习历史试题