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解析
| 共计 242 道试题
1 . 南北朝时所撰《宋书》《南齐书》涉及北朝史事称“魏虏”,《魏书》涉及南朝史事则称“岛夷”。唐初,朝廷修撰的“五代史”中,不论是北朝史事,还是南朝史事,多写为国号加“帝”或国号加官称与人名。据此可知(       
A.政治局势影响修史格局B.“五代史”存在不实记录
C.历史解释难以形成共识D.史书修撰促进民族交融
7日内更新 | 148次组卷 | 2卷引用:2024届云南省昆明市高三下学期“三诊一模”教学质量检测(二模)文综试题-高中历史
2 . 河北省临漳县附近的北齐古墓壁画保存完整、内容丰富、古朴典雅。壁画中的人物,有一些典型的身材高大、高额深目、浓须卷发的人物形象,很显然高洋在位时除了汉族官吏外,还有大量的鲜卑族和其他北方少数民族官吏。这反映出(     
A.多民族之间交往交流交融B.各民族间的隔阂已然消失
C.游牧文明具有强大的活力D.统一多民族国家发展巩固
2024-02-18更新 | 69次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题(A卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下表所示为北魏汉族大臣所占比重变化情况。据表可得出的历史结论是(     
道武帝时明元帝时太武帝时文成帝时献文帝时孝文帝时
37.5%41.4%50.8%52.7%59.5%68%
A.北魏官员以汉族为主体B.提高汉族地位是改革目的
C.北魏通过改革实现统一D.汉文化的影响力不断增强
2024-01-27更新 | 10次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题(B卷)
4 . 如表言论所体现的理念是(     
历史人物主张
西晋傅玄

上不兴非常之税,下不进非常之贡”。赋税徭役“不过其节”,确保老百姓“使力足以供事,财足以周用”。
东晋鲍敬言身无在公之役,家无输调之费。
南朝萧子良

“救民拯弊,莫过减赋”,减赋实际上“略其目前小利,取其长久大益,无民资不殷,国财不阜也。”
南朝梁武帝“赐鰥寡孤独不能自存者,人谷五斛……威加振恤。”
A.以民为本B.重农抑商C.工商皆本D.严刑峻法
2024-01-23更新 | 13次组卷 | 1卷引用:云南省保山市、文山州2023-2024学年高一上学期期末历史试题
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5 . “迁都洛阳好,举目眺黄河。胡地民风殄,汉家文教播。三长制谐和。本已尊孔子,何为崇佛陀。”该诗提及的帝王是(     
A.秦二世B.汉武帝C.汉光武帝D.北魏孝文帝
2024-01-17更新 | 16次组卷 | 1卷引用:云南省大理白族自治州2023-2024学年高一上学期期末历史试题
6 . 公元5世纪,孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施的改革,史称“元和改制”。上述孝文帝改革的意义是(     
A.完成了国家统一B.符合时代的发展
C.促进了南方经济发展D.促进了民族交融
2024-01-13更新 | 38次组卷 | 1卷引用:云南省玉溪市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
7 . 北魏接受了汉人筑城防御的观念和方法。在面对柔然袭击边境时,北魏一个鲜卑出身的将领源怀认为“用夏制夷,莫如城郭”,建议筑城置戍以防守边境。这说明当时(     
A.南方政权林立B.统一条件成熟C.民族交融加深D.经济得到恢复
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是(     
A.北魏实现北方统一B.符合时代发展的要求
C.改革措施全面易行D.孝文帝改革决心坚定
2024-01-09更新 | 84次组卷 | 122卷引用:云南省宣威市第三中学2021-2022学年高一2月份考试历史试题
9 . 匈奴贵族刘渊起兵后,向部众宣称自己受命于天,并建国号为“汉”;大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”;曾统一北方并欲夺取江东的氏秦苻氏称“其先盖有扈之苗裔”;北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这些可以佐证魏晋南北朝时期(       
A.华夏认同观念得到发展B.南北方的观念趋于一致
C.儒学始终占据统治地位D.国家统一趋势已出现
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 公元496年,孝文帝下令改变鲜卑贵族的姓氏。他先把皇族的姓氏拓跋氏改为元氏,所以孝文帝拓跋宏又称为元宏,又把其他的100多个鲜卑姓氏改为汉姓。他还参照汉族门阀制度的做法,来确定鲜卑贵族的门第高下,并按照门第高低来选拔人才,任命官吏。这些举措(       
A.促进了南方地区的开发B.确立了皇室的独尊地位
C.消弭了民族之间的冲突D.促进了民族之间的交融
共计 平均难度:一般