十六国与北朝习题/试题/练习题/测试题及答案-高中历史-组卷网

23-24高一上·重庆·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北朝的统治和政权更迭

1 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一，可见其重要性，观察下图，下列按时间先后排序对应正确的是（）

① ②

③ ④

A．②①③④

B．④①③②

C．①④③②

D．①③④②

2024-01-19更新 | 30次组卷 | 1卷引用：重庆市七校2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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23-24高二上·上海·阶段练习

综合题 | 适中(0.65) |

科技(魏晋-隋唐) 北宋中期边疆压力与财政危机宋元科技北魏孝文帝汉化改革

2 . 民族交融。

中华五千年文明史，是一部各民族迁徙汇聚、冲突交融的历史。

(1)图片所示中国古代各民族交往互动的史事，按朝代排序。（填涂字母）。

A 长城示意图 B 澎湖巡检司印 C 孝文帝改革 D 西夏货币

E 文成公主入藏（壁画） F 西域都护府复原图奴儿干都司
朝代顺序：A：①____；C：②____；D：③____；G：④：____。
(2)图片C所示孝文帝大力推动民族交融。自他之后，北魏皇帝谥号多用“孝”字，如“孝武帝”等。这当与文帝改革中哪一措施有关（）（单选）

A．用汉语

B．采汉姓

C．学习汉族礼法

D．与汉族贵族联姻

(3)对图D从民族交融的角度进行信息推测，合理的是（）（双选。选对一个，多选或少选不得分）

A．从构字特点看西夏文字脱胎于汉字	B．该货币仅在西夏地区流通
C．从形制特点看西夏货币取法于中原	D．该货币或是海上丝路兴盛的产物

(4)各民族的交流交往交融在一定程度上影响了中国统一多民族国家疆域的变化，下面地图中，南宋时期的形势图是（）（单选）

A．	B．
C．	D．

(5)民族的交融也丰富了中华文明的内涵，下列科技成就中能够反映这一特点的是（）（单选）

A．《梦溪笔谈》

B．《齐民要术》

C．《九章算术》

D．《本草纲目》

材料我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。

——习近平，2019.9.27民族团结进步表彰大会上讲话。

(6)综合上述材料，你如何认识各民族互动交往的史事？

2023-12-30更新 | 32次组卷 | 1卷引用：上海市四校2023-2024学年高二12月份联考历史试题

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22-23高一下·北京朝阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋初专制集权的加强三国鼎立北朝的统治和政权更迭五代十国

名校

3 . 地图承载了丰富的历史信息，帮助我们理解历史。对下列四幅地图反映的时段，排序正确的是（）

A．①②③④

B．②①④③

C．②④①③

D．④②①③

2023-07-10更新 | 77次组卷 | 2卷引用：北京市朝阳区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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2023·上海青浦·一模

综合题 | 较难(0.4) |

辽与西夏北魏孝文帝汉化改革

4 . 中华五千年文明史，是一部各民族迁徙汇聚、冲突交融的历史。正是在这种交流互补中，中华文明的内涵更加多元丰富。观察下图，回答问题。

1．将图片所示中国古代各民族交往互动的史事，按朝代排序。（填字母）

2．图片C所示孝文帝大力推动民族交融。自他之后，北魏皇帝谥号多用“孝”字，如“孝武帝”等。这当与文帝改革中哪一措施有关（）

A．用汉语	B．采汉姓
C．学习汉族礼法	D．与汉族贵族联姻

3．图D所示为西夏货币，有人说它是民族交融的典型体现。下列对西夏货币历史信息推测合理的是((双选)（）

A．从构字特点看西夏文字脱胎于汉字	B．该货币或能见证西夏的商业规模
C．从形制特点看西夏货币取法于中原	D．该货币或是海上丝路兴盛的产物

4．若研究“中国古代中央政府对西藏地区的治理”这一主题，较为适切的史料当选图____与图______。（选字母）
5．“历史”的本质是基于材料与视角的解释。就上述材料，如转换历史视角，可重新拟定的研究主题是：
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