2 . 阅读材料，完成下列要求。

“社会观”是以社会性质为主导的。不同的社会观，是在不同的社会性质下形成的，在同一社会下的人形成的社会观，大方向是相同的，但之间又是各有各微妙的不同之处的。

材料一 春秋战国时代儒墨道三家都关注社会现实问题，从现实出发形成他们自己的社会观，这是中华优秀传统文化的特色。孔子自述“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安……夫如是，故远人不服，则修文德以来之。”墨子宣传“曰然女何为而得富贵而辟贫贱？莫若为贤，为贤之道将奈何？曰：有力者疾以功人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此，则饥者得食，寒者得衣，乱者得治。”……老子把对自然现象的观察引入政治社会理想，认为社会的贫富悬殊与“天道”不合。他的理想社会是返璞归真，小国寡民。

——摘编自张岂之《中华文明十二讲》

材料二：两汉社会观念高频词汇统计表

类别	关键词	出现频次	所占比例
社会伦理观念	仁、礼、信	8234次	36.2%
法观念	法、刑	4648次	20.5%
财富观念	利、财、富	5395次	23.8%
公平公正观念	均、平	4427次	19.5%

——摘自李振宏《两汉社会观念研究——一种基于数据统计的考查》

材料三：宋朝在高度发达的农业经济基础上，已经生长出诸多工商业文明因子。随着商业发展，宋代商人的地位上升，朝廷允许商贾中的“奇才异行”者应举。商人凭借强大的经济势力交游权贵、为婚姻铺路，“不顾门户，直求资财”成为较普遍的社会现象。宋代时常发生榜下择娇，富商及高官争相择新科进士为娇，新科进士也愿意成为商人女婿。

——摘编自张其凡主编《中国大通史》

(1)根据材料一，指出儒墨道三家的“社会观”分别是什么？结合所学分析孔子的“社会观”对中国传统优秀文化的影响。
(2)据材料二表格内容结合所学知识指出，推动两汉时期上述观念形成的主要因素。
(3)据材料三，结合所学知识，谈谈影响社会观念变动的因素有哪些？

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

朝代	南方		北方
	人口（户）	占全国户口数比例	人口（户）	占全国户口数比例
西汉	2470685	19．8%	9985785	80．2%
唐代	3920415	43．2%	5148529	56．8%
北宋	11224760	62．9%	6624296	37．1%

——编自杨远《西汉至北宋中国经济文化之向南发展》

材料二   南宋至明清时期状元籍贯分布

   

——摘自韩茂莉、胡光量《中国古代状元分布的文化背景》

材料三   中国古代都城移动示意图

   

——摘自叶炜《中国古代史十四讲》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出表格数据所反映的经济现象并简述其出现的原因，分析材料二对研究这一经济现象的史料价值。
(2)综合上述材料并结合所学知识，指出元代以后中国政治经济发展中所出现的矛盾，并概述其解决措施。

6 . 下表是唐宋时期南北方人口统计情况,这一数据变化反映出（     ）

朝代	南方		北方
	人口	占全国人口比例	人口	占全国人口比例
唐朝天宝年间(742~756年)	2080万	40%	3120万	60%
北宋元丰年间(1078~1085年)	5500万	65.5%	2900万	34.5%

A．阶层流动明显增强	B．经济重心逐渐南移
C．北方管理能力较差	D．区域经济发展均衡

7 . 下表为隋唐、两宋节妇烈女（单位：人）的对照表。对表中数据变化解读合理的是

朝代	统治年限	节妇数	烈女数	节烈合计
隋唐	326年	32	29	61
两宋	319年	152	122	274

A．门第观念深入人心	B．政府政策影响婚姻观念
C．理学强化伦理关系	D．儒学对民间的影响有限

8 . 下表是一位学者对唐宋时期美术家的地域分布所做的统计，有人据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。这一分析过程（     ）
唐宋时期美术家地域分布表

朝代	中原	长江中下游	东南沿海	其他
唐朝	73%	11%	6%	10%
北宋	63%	17%	10%	10%
南宋	6%	26%	65%	3%

A．严谨解读了材料的内容	B．准确运用了唯物史观
C．忽视了政治因素的影响	D．所依据的史实不正确

10 . 如表是学者对唐宋时期家训内容的统计，据此可知，唐至南宋（     ）

唐、北宋、南宋家训内容（单位：篇数）
	内容	唐	北宋	南宋	总计
1	处己（修身、励志）	5	19	18	42
2	勉学、治学	3	14	15	32
3	睦亲（孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟）	3	6	8	17
4	治家（包括理财、管理仆从、居所安全、节葬）	6	14	10	30
5	处世（包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪）	5	16	10	31
6	从政	11	11	6	28
7	治国	2	4	0	6
8	女诫	5	2	0	7
9	教子原则	2	4	2	8

A．文化心态趋于开拓外向	B．理学主导地位确立
C．儒学义理观念得到强化	D．社会矛盾渐趋缓和