1 . 宋代注重男子个人的才能与发展潜力，科举出身的进士受到了人们的热捧，出现了“榜下择婿”甚至“榜前择婿”的情况，更有甚者， 一些富商在日后有可能参加科举考试中的读书人择婿。这些现象最能说明，宋代（    ）

A．商品经济冲击传统礼教	B．家世门第观念逐步淡化
C．政府放松了社会的控制	D．社会阶层的流动性增强

2 . 宋代各类学校“广开来学之路”扩大招生范围，与唐代相比，入学门槛降低很多。在宋代现实生活中，如“工商杂类”甚至连处于社会底层的“贱民”，其子孙都可以进入州、县学校读书。这一现象说明宋代（     ）

A．理学形成推动教育发展	B．教育公平得以实现
C．社会成员身份趋于平等	D．商品经济繁荣发展

3 . 北宋的宰相韩琦曾说：“东华门外唱名者方为好男儿。朝为田舍郎，暮登天子堂”。在当时的文化中宋朝人评价一个家族的兴盛程度一个重要标准，就是家族里出了几个考中科举的男子和几个嫁给科举出身的女子，所以“榜下捉婿”便诞生了。这反映了（     ）

A．社会阶层的流动	B．社会控制程度有所松弛
C．门第观念的淡化	D．商品经济发展冲击礼教

4 . 有学者认为，唐宋之际，实贵胄与寒人之一转换过程．亦阶级消融之一过程。其具体表现为“唐代以名族贵胄为政治、社会之中坚”，北宋则以“寒人为中坚”。这一转变出现的主要原因是（       ）

A．选官制度的发展	B．新的经济因素的产生
C．中央集权的强化	D．社会阶层流动的加剧

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   宋代的社会变革，主要体现在以下几方面：

其一，封建贵族所有庄园的农奴部分被解放，佃户受地主束缚的程度降低，以自由平等为原则的新社会出现。

其二，封建贵族专政的特权被削弱，科举制度的公平、开放有利于平民百姓社会地位的提升，也加强了平民参与政治、受教育的权利。

其三，产生了新兴市民阶层，城市格局中封闭式的市制和坊制被瓦解，即市（商业区）与坊（居民区）之间相互区分、隔离的传统格局被打破，各种商店沿街开设，居民区与商业区相混杂，连成一片。

北宋画家张择端创作的《清明上河图》就描绘了宋代都城汴京川流不息的人群、繁盛的商业活动、人民日常生活的场景及风土人情，再现了宋代都城一片繁华的城市风貌。

——摘编自戴雨薇《宋元时期瓦子勾栏乐人群体研究》

从材料中提炼任意一条宋代社会变革的表现，并予以说明。（要求：持论有据，逻辑清晰，论证充分。）

6 . 北宋后期，“披坚执锐之士，化为行商坐贾者，不知其几。”相当多的儒生文士，亦“口谈道义，而身为沽贩。”这反映出（     ）

A．军队战斗力严重削弱	B．商品经济冲击了社会观念
C．传统社会结构逐渐瓦解	D．儒家思想日益走向市俗化

7 . 始于1282年的海运，到1302年成为元朝直接经营的项目，运输的粮食数量也开始骤增，天历二年（1329年）达到高峰运输量约为247000吨。元朝政府重视海运的主要原因是

A．政治中心与经济中心的分离	B．京杭大运河被废弃
C．元朝统治集团奢侈腐化严重	D．经济重心南移完成

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

唐代兴起茶马古道，北宋与藏区建立“以茶易马”互市制度，史载：“(宋人与吐蕃)商人博易，甚有信而不受欺绍，商人有信则相与如至亲，借贷有所不吝，岁望其一来，不来则数数念之。”“乾道癸巳(1173年)冬，忽有大理人李观音得、董六斤黑、张般若师等……皆有礼仪。擎诵佛书，碧纸金银字相间。”藏族英雄史诗《格萨尔王传》写道：“汉地的货物运到博(藏区)，是我们这里不产这些东西吗? 不是的，不过是要把藏汉两地人民的心连在一起罢了。”

——摘编自张嘉琳、梁长平《茶马古道促进民族交往交流交融的贡献与价值》

解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代相关史实，加以论述。(要求：观点合理、明确，史论结合。)

9 . 宋太宗、宋真宗规定：“主人对待奴婢，不得私自黥面，擅杀”；宋仁宗行五等户籍制，佃农、奴婢、商人等以往的贱民，均为编户齐民，对于奴婢生命权受到侵害的个案，责令“差人检验”，增设检验签署死亡报告的规定，依法约束奴婢的雇主。这可以用来说明宋代（     ）

A．对社会的控制不断加强	B．社会矛盾日益尖锐
C．社会成员身份趋于平等	D．民众法律意识增强

10 . 两宋时期，读书人的职业选择越来越广:“不能习进士业者，上可以事笔札、代笺简之役，次可以习点读，为童蒙之师。如不能为儒，则医卜、星相、农圃、商贾、伎(技)术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也。”这一现象反映了宋朝

A．商品经济的日益繁荣	B．社会成员身份日趋平等
C．“新义利观”逐渐兴起	D．冗官冗员现象十分严重