材料 梁启超在《李鸿章传》中认为李鸿章是晚清近40年来第一流紧要人物,但又只是一个“纯臣”和“庸臣”,因此不能“将中国之失政尽归于李鸿章一人”。他认为,李鸿章对洋务的认识最多。但他只知洋务,而不知有国务,最终难逃失败;在外交上,李鸿章对处理中日外交,无功亦无罪,只是英雄无用武之地,但他误国之罪“无庸置论”,他的外交历史,实失败之历史。
新中国建立后至改革开放前,学术界认为李鸿章一生的历史,是一部对内镇压人民起义、对外出卖民族利益的反动历史。李鸿章是镇压革命人民的刽子手、封建社会的维护者,是中国近代最大的反动买办,在外交上是一意主和的卖国贼。
改革开放以后.著名学者陈旭麓认为,李鸿章办的许多企业是为了抵抗外国,他所创建的海军炮口是对外的,更多的是对着日本侵略者的。他还认为,李鸿章有爱国之处,但不能否认他的确有不少误国之处。也有一些学者认为,李鸿章虽有抵御外侮的愿望,但其办理外交是为维护清王朝统治服务的。还有一些学者认为,李鸿章办理外交有积极的一面,其外交实践要具体分析。
——摘编自戴仕军《李鸿章研究概述》
(1)根据材料,概括不同时期的学者对李鸿章的评价。
(2)根据材料并结合所学知识,指出影响对李鸿章不同评价的主要因素。
监督 | 帮办 | 技师 | 监工 | 匠首 | 工人领班 | 职员 | 医生 | 翻译 | 教师 | 合计 |
1人 | 1人 | 4人 | 1人 | 8人 | 23人 | 3人 | 1人 | 1人 | 9人 | 52人 |
A.对外依赖性强 | B.生产技术先进 | C.遭到列强压制 | D.忽视人才培养 |
A.推动中国向近代社会转型的进程 | B.导致袁世凯势力的崛起 |
C.加深中国半殖民地半封建化程度 | D.加速了清末新政的实施 |
A.科举取士受到极大冲击 | B.开展留学教育迫在眉睫 |
C.新式教育强调经世致用 | D.实业救国思潮开始出现 |