1 . 甲午战争后，中国的激进知识分子群体开始重新思考道器之争，当时一些青年人不由自主地以西方殖民者的眼光看待中国，嫌弃和疏离中国文明，视西方为“文明”，视中国为“野蛮”。这表明（     ）

A．改良思潮成为社会共识	B．战争成败影响国人心态
C．中体西用观念彻底破产	D．思想解放趋势势不可挡

2 . 1871年，琉球漂流民在台湾被杀事件发生后，日本加快了吞并琉球的步伐，一方面将琉球国改为琉球藩；另一方面与中方签订《北京条约》，为其吞并琉球布局。这表明，当时中国（     ）

A．东南边疆危机显现	B．半殖民地化程度加深
C．宗藩关系面临挑战	D．台湾省国防地位提升

3 . 1860年，面对内外交困的时局，清廷上下一致要求“速为议抚”，权臣桂良主张将原本用于筹备海防的费用“移而为抚局赔偿之用”。方针既定，原本北上京津地区勤王的“御夷”之兵纷纷被要求原地不动或折回“剿逆”防地。据此可知（     ）

A．洋务派主张遭顽固派抵制	B．太平天国将面临更大压力
C．中国面临列强瓜分的狂潮	D．民间舆论左右政府的决策

4 . 清代漕运以跨区域调度粮食供应京师，用于发放军队、官员的俸饷之米。咸丰三年，江西、湖南、湖北、安徽四省遵旨将所征漕粮按1.3两/石变价解京，随即河南也加入其中。这一变化主要是由于（     ）

A．国内政治局势的变动	B．湘淮系官僚集团的崛起
C．西方列强的经济侵略	D．白银货币化趋势的加强

5 . 1880年，北洋海军驻守旅顺，加强了大连地区的防务建设，使这一地区迅即成为北洋海军的重要基地。1902年，贯穿东北的中东铁路和直通旅顺的铁路建成。1905年，大连成为“自由港”，接纳世界各国船只。大连的上述变化反映了（     ）

A．中国国内政局的变动	B．列强经济侵略程度的加深
C．清廷经济政策的调整	D．民族资本主义发展的影响

6 . 自19世纪60年代开始，洋务派创办了一些新式学堂，其教学内容以西方语言（如英语）科学和技术为主，设置了外语、数学、自然科学等课程。这说明洋务学堂（     ）

A．革新了办学理念	B．旨在顺应经济发展的潮流
C．瓦解了科举制度	D．消除了传统教育思想风气

7 . 1879年沙俄霸占中国伊犁北、西、南三面，抢掠财物，同时要求中国赔款。消息传来，国人群情激奋，“街谈巷议，无不以一战为快”。1884年，法国偷袭马尾军港的福建水师，“粤东义民，同声愤激，众怒汹汹，意欲毁法国商民房屋，攻击教民”。这表明当时（     ）

A．民主革命酝酿发展

B．边疆危机凸显

C．清廷重视舆论宣传

D．海权意识增强

8 . 有学者认为太平军的地方行政主要充当了估税和征税单位的角色，而农村的社会结构，特别是重要氏族的势力和资源，尚未被以城市为基地的太平军所渗透和控制。该学者意在强调太平天国基层政权（       ）

A．主要职能是征收赋税	B．主要依靠氏族势力实施统治
C．具有显著的城市属性	D．缺乏对农村社会的有效控制

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   开滦煤矿是中国近代煤矿业中的巨擘，前身为1878年清政府洋务运动中创办的官督商办企业“开平矿务局”，为当时所办新式煤矿中成功之代表，但不幸于1900年庚子国变时落入英商之手成为英资煤矿。滦州煤矿为1907年招集民族资本创办，原为试图收回开平而设，但终于在与开平的竞争中失利，为开平所并。1912年二矿实行名义上的联合，称“开滦矿务总局”，实际为英商掌控；1934年进一步合并，正式成为合资煤矿。1941年太平洋战争爆发后，又被日本夺去。1945年日本投降后，由南京国民政府接收，交还英商经营。

——摘编自云妍《近代开滦煤矿产出的“Solow余值”分析》等

根据材料并结合所学知识，运用唯物史观评析开滦煤矿的产量趋势。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）

10 . 下表为19世纪70年代洋务派代表人物的言论。

李鸿章	“德国陆军枪炮操法最为擅长”
许景澄	“泰西陆军之精推德意志国为最”
张之洞	“陆军以德国为第一”，商托许景澄代聘德国将弁35人来华编练自强军

这表明（       ）

A．洋务派关注世界形势	B．德国成为主要学习对象
C．军事是洋务运动核心	D．洋务运动指导思想转变