1 . 必背要点
（一）政治
戊戌维新运动（1898、甲午战后、19世纪90年代末）
（1）背景：政治——________战争战败，民族危机加深；经济——19C末民族资本主义经济初步发展，民族________力量壮大；思想——维新思想兴起，起到了解放思想的作用（康有为《新学伪经考》和《孔子改制考》梁启超发表《变法通议》）
（2）序幕：公车上书；高潮：百日维新；标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书；结果：失败
（3）失败的原因：①根本原因——中国民族资本主义发展________，资产阶级力量弱小
②客观原因——守旧势力很强大③维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织④把希望寄托于没有掌握实权的皇帝身上。
（4）历史意义：对于________中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起了积极的作用，一定程度上冲击了________体制。
义和团运动（1898）
（1）口号：________“扶清”具有爱国性质，但容易对清政府认识不清，放松警惕；“灭洋”表现出盲目的排外倾向，阻碍向西方学习。
（2）评价：积极性：具有强烈的________倾向，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了帝国主义瓜分中国的企图；局限性：存在明显的盲目________行为；无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
八国联军侵华战争（1900）
（1）原因:甲午战后，列强妄图瓜分中国
（2）《辛丑条约》签订，清政府成为________:①划东交民巷为________;②永远禁止中国人民参加反帝斗争:③改总理衙门为________，位居六部之上（政权的半殖民地化）;
（3）影响:①政治:清政府沦为________，为挽救统治危机，清政府进行“新政”和“预备立宪”
②经济:巨额赔款加重人民负担;（赔款4.5亿两白银，本息共计9.8亿两）
③思想:________观念彻底崩溃;1905年，孙中山提出三民主义:
（4）认识东南互保:客观上维护东南地区稳定，清政府中央集权面临危机;
20世纪初:清政府：“清末新政”（1901-1905年）
（1）原因：
①________和________侵华的打击，加剧了清政府的统治危机
②梁启超鼓吹________，获得张謇等知识分子的相应
③革命思想和革命形势的发展，清政府借改革消弭革命
（2）目的：维护________的统治
（3）主要措施：
政治：减冗衙，修刑律，将总理衙门改为________，整顿吏治
经济：奖励________，振兴农业，1903年设立商部
军事：改革________，编练________
教育：1905年废________，广建学堂，鼓励________
（4）影响：客观上促进了________的发展，为民主思想的传播创造了条件
“立宪运动”（1905----1911）
（1）原因：晚清政府政治上预备实行宪政的活动
（2）目的：遏制民主革命形势发展，维护________统治
（3）主要措施：
①是________改革，包括司法改革、教育改革，其核心是官制改革
②设立议会③实行地方自治
（4）结果：
①加剧了________、________之间、________之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了清朝的覆灭。摧生了新的政治制度
②是中国封建专制社会的第一次“政治改革”，也是中国封建专制向“宪制”的和平过渡尝试
辛亥革命（1911）
（1）背景:
政治;①列强侵华加剧，民族危机加深:②清政府实行新政和预备立宪，加剧了统治危机；
经济:甲午战后，________初步发展，________力量壮大:思想:西方启蒙思想传播，孙中山提出三民主义；
（2）准备:建立资产阶级政党中国同盟会，发动多次武装起义:契机:四川保路运动，抵制清政府铁路国有:
（3）过程:①1911.10，武昌起义，成立湖北军政府:②1912.1，建立________
（4）结果：1912.2，清帝退位，袁世凯就任临时大总统:④1912.3，颁布________
《中华民国临时约法》（1912年3月11日）
①目的：防止袁世凯________；②内容：—主权在民；自由平等；三权分立；责任________；③性质：________宪法性质
（5）意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族________；
政治：推翻了________统治，结束了中国两千多年的________，建立起________；
经济：打击了________在华势力，为________的发展创造了条件；
思想：传播了________理念，推动了中华民族思想解放；
风俗文化：促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了________的藩篱。
辛亥革命的局限：①没有解决近代中国社会的________矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务；②缺乏________的革命纲领；③不敢放手发动________；④缺乏组织严密的革命政党的领导。

2 . 19世纪末20世纪初在北方义和团的带动之下，南方也兴起了一股反教会的浪潮。一时民情惶恐，商贾裹足，百业萧条。仅 1900年2至4月，"东南诸务损失至少数十万"，在清室向十一国宣战后，东南各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议。有时评认为与外国人"互保"之约，"虽用以自全，而国亦蒙其利矣。"东南互保局面的出现（     ）

A．为南方经济发展创造了条件	B．使国家主权遭到严重破坏
C．为满清统治延续提供了时机	D．使南方革命形势迅速发展

3 . 知识表格填写

阶级	挽救危局的努力	进步性	局限性
地主阶级抵抗派	提出“____”	开眼看世界；	学西方，未实践；
地主阶级洋务派	推行新政的系列举措称“____”：创办____工业和____企业，还办了培养____的学校，建成了以____为代表的新式海军；	“器物变革”；中国早期____尝试：经济、军事、教育等近代化。	开器物，未救国；无制度变革或“换汤不换药”；
清政府，地主阶级顽固派	洋务新政、戊戌政变、“东南互保”、清末新政；	客观利于中国近代化等；	“换汤不换药”
农民阶级	①太平天国运动：建号____；定都____；北伐、西征，颁布《____》和《____》；②义和团运动：口号“____”	太平天国沉重打击____的统治；____崛起，权力下移；义和团具有强烈的____倾向；	①农民阶级的时代局限：中外联合；②农民阶级的阶级局限：狭隘（提不出科学、切实的纲领，不可能冲破封建思想）、自私（天京变乱）；
资产阶级维新派	维新运动：公车上书；百日维新；改革措施除____外均被废；	开启制度变革；思想启蒙；推动____发展；	缺乏可靠的____，无严密____，无实权，急于求成等；

4 . 义和团运动
背景：
（1）《马关条约》签订后，西方列强掀起了________的狂潮，________日益加剧。
（2）义和团运动是在________斗争中兴起的。
过程：
（1）口号：________。
（2）高潮：义和团蔓延到________、________很多州县农村。________年5月28日，________、美、________、德、俄、日、________、意八国决定联合出兵镇压义和团。慈禧太后采用________义和团的办法，企图对义和团加以________。义和团在廊坊、天津等地抗击联军。
（3）失败：在________联合镇压下，义和团运动失败。
评价：
（1）积极：义和团运动具有强烈的________倾向，它所展现的中国人民________的牺牲精神，使外国列强认识到，________国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”“________一事，实为________”。
（2）局限性：义和团运动存在明显的________行为；由于没有________的领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。

5 . 晚清某告示写道：“窃有天主教，由咸丰年间，串结外洋人，祸乱中华，耗费国帑……今以上天大帝垂恩，诸神下降，赴垣设立坛场，神传教习子弟，‘扶清灭洋’‘替天行道’，出力于国家而安于社稷。”该告示出自（     ）

A．太平军

B．维新派

C．义和团

D．革命党

6 . 义和团运动反推了“开民智”时代的到来，推动了全民动员的民族抗争运动的兴起，继起了抵制洋货等运动，新知识群体、传统绅士等知识精英，常常直接诉诸群众力量的态度，既体现了“社会启蒙”的成功，也反映了当时“民间社会”势力的茁壮。材料旨在说明（     ）

A．民族群体意识的觉醒	B．资本主义快速发展
C．反帝爱国运动的兴起	D．民族危机不断加深

7 . 英国人赫德评价义和团运动：“不论中国哪一部分领土被分割去，都必须用武力来统治。像这样，被分割去的领土越大，治理起来所需的兵力就越多，而骚乱和叛乱的发生就越是确定无疑。中国如被瓜分，全国就将协同一致来反对参与瓜分的那几个外国统治者。”这说明义和团运动（     ）

A．表现了中国人民的英雄气概	B．“扶清灭洋”顺应了时代发展
C．粉碎了列强瓜分中国的迷梦	D．阻止了殖民者对中国的侵略

8 . 义和团运动时期，团民广泛使用揭帖漫画（下图的《射猪斩羊图》）进行反洋教宣传，“不仅在湖南各州县、长江中下游各省，甚至在遥远的甘肃、新疆，都争相传阅，风行一时”。这反映了

A．外来宗教遭到普遍打击	B．近代民族意识开始觉醒
C．清政府支持义和团斗争	D．中外民族矛盾空前尖锐

9 . 义和团揭帖,大多以精于象纬之学、料事如神的预言家《刘伯温碑记》的形式出现。图4所示揭贴部分原文为:“君非桀纣,奈有匪人。最恨和约一误,致皆党鬼殃民。”这体现了义和团

义和团揭帖

A．具有爱国与迷信的双重性	B．利用揭帖广泛的发动人民
C．存在盲目排外的局限性	D．主张推翻腐朽的清政府

10 . 1900年1月清廷颁布了一道有关处理教案的上谕。在这道上谕中，清廷要求地方督抚慎重处理各地教案，不可将反对洋教者一概“目为会匪”，“良莠不分”……地方官在处理此等民教案件时，应该“只问其为匪与否，肇衅与否，不论其会不会、教不教”。由此可知，清政府

A．试图操纵和利用反帝势力	B．沦为列强统治中国的工具
C．积极缓和尖锐的民族矛盾	D．谋求联合绞杀义和团运动