材料一 正是在19世纪英国男子争取普选权的民主化过程中第一波妇女运动勃然兴起，但随着宪章运动的失败，妇女参政问题在议会中逐渐沉寂下来。1865年以后，妇女参政问题才再度复兴，一些对妇女参政事业抱有同情心的知识界人士也回到议会。1866年，自由党政府给妇女提供了政治实践的机会，也涌现一批著名的女性主义者并创立协会，还向议会提交了大量的请愿书。1867年的议会改革法案通过之后，妇女参政运动出现了新的高潮。各地妇女参政组织如雨后春笋般涌现，多渠道给议会施加压力。19世纪80年代，第三次议会改革期间议会里的支持力量在增强，但女性依旧被排斥在选举权之外。19世纪末20世纪初，随着英国失业工人的增多，激进的女性主义运动走到前台，掀起更大规模的运动。
——摘编自王纠《19世纪英国议会改革中的妇女争取权利运动》
材料二 民国年间，东北女子参政活动不仅是对“男尊女卑”封建传统礼教的批判，也是一场深刻的社会启蒙运动。抗日战争时期，广大东北女性纷纷加入抗日队伍，涌现出了一批英雄的群体，并且许多妇女日后加入了中国共产党妇女组织，参与新中国的民主政治建设和地方经济文化建设。然而东北长期受军阀统治，且较为封闭落后，对于女子参政活动，社会上更多的是对其的批判之声。东北三省女子参政活动的人数不多，在参政问题上依旧呈现出保守性的一面，尽管其中不乏大声疾呼者，但“有的还是默默无言，有的仍旧安分守己”。民国年间，东北女子参政活动也是不能同其他发达省份相比的，特别是生存在农村的广大妇女并未得到该有的发动和依靠。
——摘编自刘秀平《东北女子参政活动研究（1912~1930）》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪英国女性争取权利运动的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明1912~1930年间东北女子参政活动的意义及其局限性。综合上述材料并结合所学知识，谈谈女性参政给你的启示。
材料 清末民初盛行“军国民教育”思潮，学校体育被西方体操霸占，“体操科一律为主课”并由学部施行，而武术则“各地方自行举办”“高等小学以上兼习之”。彼时国人出于民族自尊心，用武术来证明中国自古就有“体操”。武术进入学校是武术步入教育领域的大胆尝试，亦是出于文化自觉，争取与西洋体育并驾齐驱的话语权的创新形式。但一味追求动作的规范、标准，丢失了传统武术的核心特征。由霍元甲主持的精武体育会在公共服务领域中，则以其丰富的内容和多样的形式，超越强健身体的范畴，从宏观上聚焦于种族与国家延续。新文化运动时期，“土洋体育之争”推动武术走向科学。国术的“传统”在“科学”的语境中显得格格不入。要想以武图强，武术的“科学化”问题首当其冲。彼时的武术规则深受西方体育影响，趋向竞技化，初成之规则在比赛中成为裁判依据，使比赛“有法可依”。武术对抗赛在“全运会”中可谓昙花一现，但民国时期的武术套路、对抗赛实践为当代武术竞赛进行了有益尝试，积累了经验。1936年，中国武术代表团成功参加了第11届柏林奥运会，在该届奥运会上的武术表演惊艳世界。
摘编自张银行、谢海柱《中国近代武术“转型”研究评述》
(1)根据材料并结合所学知识，概括近代武术“转型”的背景和趋势。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对当代武术转型发展的看法。
材料一 近代启蒙的根本含义是人性的觉醒、个性的解放、人格的独立。中国从19世纪末开始的戊戌启蒙运动并没有抓住这个话题。那时，在民族危机的刺激下，兴起来的是一场以救亡图存为目的，以制度改革为主旨的政治启蒙运动，它对于个性解放并不是很关注。新文化运动时期的形势就不同了，当时所面临的主要任务是如何巩固共和制度，新文化运动的先驱者们认为这就需要提高国民觉悟，而提高国民觉悟的主要方法是培养国民的科学与民主意识。
——摘编自张岱年等《中国文化概论》
材料二 新文化运动的领袖们本身都是非常激进的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教条，就连礼教、自然观、社会、国家制度乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到了他们无情的批判。
——摘编自李新《中华民国史》
材料三 鲁迅写了《中国小说史略》，胡适写了《白话文学史》……这就证明他们是要革新传统文化，而不是要抛弃传统文化，也不是全盘否定中国的传统文化。
——摘编自严家炎《“五四”“全盘反传统”问题之考辨》
(1)根据材料一，指出戊戌启蒙运动和新文化运动主旨的不同，并结合所学知识简析戊戌启蒙运动和新文化运动的共同作用。
(2)概括材料二中作者的观点，并结合材料三谈谈你的看法。
