3 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   民国以来，天津著名民族企业家及其兴办的企业主要有：

民族企业家	兴办企业	企业特点
宋则久	天津国货售品所	抵制日货
周学熙	华新纺织股份有限公司、 启新洋灰公司	具有官商背景，曾任北洋政府财政总长
孙冰如	寿丰面粉公司	与民生、时局密切相关
范旭东	久大精盐公司，永利制碱公司	注重技术研发创新，产品质量国际领先
宋棐卿	东亚毛呢纺织有限公司	所创品牌“抵羊”，暗含与国外品牌一争高下之意

——《近代天津十大实业家》

材料二

(1)结合所学知识，概述材料一中所反映的民国时期天津民族工业的相关信息，并分析促进其发展的有利因素。
(2)史料是历史研究的依据。简要说明图3、图4与图5、图6的史料类型与史料价值。
(3)任何历史事件都不是孤立的存在，重大的历史事件之间总是存在某种内在的关联。结合材料一，根据所学知识，就图3、图4代表的历史事件与图5、图6代表历史事件三者之间的内在关联提炼一个主题，并用唯物史观进行解释。（要求：提炼的主题鲜明，写出内在逻辑，表述成文。）

4 . 五四运动和抗日战争的爆发都与日本帝国主义的侵略有着莫大联系。阅读下列材料：

材料一   1919年五四运动大事记（部分）

5月5日	北京总商会为学生被捕事开紧急会议，决以实力赞助学生
5月7日	天津、南京等城市群众也先后集会，声援北京爱国学生
5月19日	北京、武汉等地商界议决抵制日货办法
6月5日	上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。外地工人纷纷响应。

——摘编自彭明《五四运动史》

材料二   （1931年9月20日）闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！小子勉之！内乱平定不遑，故对外交太不注意。卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。

（1937年9月2日）战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的。

——《蒋介石日记》

完成下列要求：
（1）据材料一，概括五四运动的参与力量，并归纳五四运动地域的变化。结合所学知识，指出五四运动爆发的直接原因。
（2）据材料二，概括蒋介石对日本侵略态度的转变。结合所学知识，分析促成这一转变的主要原因。
（3）将日记作为史料用于史学研究，有哪些价值和局限性？

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去，要求各国出来维持公理，务望全国工、商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——罗家伦《北京学界全体宣言X1919年5月4日）

材料二

材料三   在五四以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，即新民主主义的文化，就是民族的科学的大众的文化，就是人民大众的反帝反封建的文化。

——毛泽东《新民主主义论》

（1）比较三组史料，分别说明其在研究五四运动中的史料价值。
（2）据上述史料并结合所学知识，探究五四运动的历史地位。

6 . 2019年是中华人民共和国成立70周年，回首来时路，波澜壮阔。没有共产党，就没有新中国。阅读材料，探究问题。

【探究一】红船起航

材料一   中共“十九大”闭幕仅一周，习近平总书记带领中央政治局常委在瞻仰位于浙江嘉兴南湖的红船时指出，小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。

——据新华社上海/浙江嘉兴2017年10月31日电《梦想，从这里启航》

（1）根据材料一并结合所学知识指出，为什么说“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种”？ “红船精神”的内涵是什么？

【探究二】屹立东方

材料二   毛泽东主席在开国大典上亲手按动电妞，将五星红旗升到28．3米。以下是反映开国大典的两幅图片。

（2）在开国大典上，五星红旗升到28．3米，这个数字代表了什么？材料二中的两幅图片，对于我们研究开国大典，哪一幅史料价值更高，为什么？

【探究三】不忘初心

材料三   “红色旅游”主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。发展红色旅游要实现的目标之一是培育形成12个“重点红色旅游区”，使其成为主题鲜明、交通便利、服务配套、吸引力强，在国内外有较大影响的旅游目的地。

——据《2004－2010年红色旅游发展规划纲要》

（3）根据材料三并结合所学知识，任选一个你认为可以入选以上“重点红色旅游区”的地方，并说明理由。

7 . 观察图片，回答下列问题：

（1）图一和图二分别反映的是哪两则历史事件？
（2）从图一事件到图二事件期间，中国经历了哪些重大的历史时期？
（3）图一和图二的史料价值有何不同？

8 . 阅读材料，回答问题。

史料   学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

——《上海学联告同胞书》（1919年6月12日）

(1)史料反映了五四运动的什么新特点？
(2)史料说明了什么问题？

9 . 读如图，以下影像史料所反映的事件表明，当时（     ）

李大钊、孙中山从会场走出的照片（1924年1月摄于广州）

A．马克思主义已被广泛接受	B．民族矛盾成为最主要的矛盾
C．反帝反封建成为国共共识	D．中国共产党取得革命领导权

10 . 阅读材料，回答问题

史料一   在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”，他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。

——《中共党史资料选编》

史料二   五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。

——《五四运动研究综述》

史料三   五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。“（五四）新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。”

——杜威《中国人的国家情感》

(1)根据史料一，概括五四运动影响的具体表现。
(2)史料二反映的是五四运动带来的哪一方面的变化？这一变化是新文化运动中哪些思想直接影响的结果？
(3)史料三所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？结合所学知识分析指出五四运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”？