1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：1921年6月，共产国际代表马林抵达上海，提出召开中国共产党全国代表大会的建议，李大钊和陈独秀相商，认为经过各地共产主义小组的酝酿和准备，成立全国性统一的中国共产党的条件已经成熟。7月23日，在上海法租界，中国共产党第一次全国代表大会正式举行，宣告中国共产党正式成立。

——摘编自张岂之《中国通史》

材料二：八七会议在党的历史上被认为是具有历史性转折意义的一次重要会议，“它在中国革命的危急关头，结束了陈独秀右倾投降主义在中共中央的统治，总结了过去革命斗争的经验教训，制定了党新的策略路线，扭转了党内的混乱状况，整顿了党和革命队伍，对领导人民坚持斗争起了重大作用”。

——摘编自刘克梁《试论八七会议的历史地位及作用》

材料三：遵义会议的主要议题是总结第五次反“围剿”的经验教训。会议通过激烈的争论，通过了《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》，决议肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则，否定了博古关于第五次反“围剿”的总结报告，提出了党的中心任务是战胜川、滇、黔的敌军，建立新的革命根据地。会议决定改组中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委。

——摘编自龚书铎主编《中国近代史1919～1949》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析中国共产党成立的条件及其意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括八七会议的主要内容。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出遵义会议的历史意义。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   辛亥革命作为中国政治化的一种主要手段，以理性行为来改变社会环境、自然环境。在营造和谐环境的基础上，中国现代化得以更好发展。辛亥革命已经开启了法制国家发展进程。它的发生预示着，中国政治向现代化发展的首次尝试，其意义不可小觑。

——摘编自刘明《辛亥革命——中国现代化的拓荒运动》

材料二   五四运动重要的事实是：北京学生团三千余人，反对巴黎和约签字，民国八年五月四日，为外交的示威，火烧曹汝霖的住宅，痛殴章宗祥；六月三日，北京学生讲演团被捕者千余人，上海学生罢课、商人罢市、工人罢工，要求罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人并释放被捕学生。……五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。

——摘编自陈独秀《二十七年以来国民运动中所得教训》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括辛亥革命后“开启法制国家发展进程”和推动中国“政治现代化发展”的具体表现，并指出辛亥革命的性质。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出五四运动的初步成果，并指出五四运动“开始了中国革命之新的方向”的表现。

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   在6月3日北京学生运动再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

材料二   20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

材料三   瓦窑堡会议后，中共中央加强了统一战线工作。与此同时，从1935年冬开始，国民党方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题。1936年8月，中共中央发出致国民党中央委员会的信，倡议国共两党实行第二次合作。许多国民党上层人物表示赞同停止内战、一致对外的主张。西安事变和平解决后，国共两党经过反复谈判磋商，双方合作形势渐趋明朗。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明五四运动“转折”的标志，并指出其对中国民主革命进程的影响。
(2)根据材料二，概括北伐战争取得巨大成功的原因。结合所学知识，指出“北伐战争的迅猛推进”取得的重大成果。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析国共第二次合作得以实现的原因。

4 . 阅读材料，回答问题。

材料

所谓近代社会文化思潮，是特指在中国近代历史条件下产生的特定的阶级、阶层、集团的社会心理、人文观点及其意识形态的总和。从近代社会文化思潮的历史变迁中，可以清晰地看出，形成于中国近代社会的各种文化思潮，无不深深地打上了时代的烙印，都是近百年中国社会矛盾深化和人民革命斗争深入的产物。由于社会进程的复杂多变，以及多种因素的影响和制约，使得产生于这块社会土壤中的文化思潮呈现出社会转型期的突出特征。

——摘编自刘爱华《中国近代社会文化思潮的演变及其特征》

根据材料自拟一个论题，并结合中国近代史的相关知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰。）

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：工人运动的中心从西欧转移到俄国还在19世纪末就已经很明显了，这一时期，俄国成为欧洲革命者政治避难以及革命思想传播的场所。列宁在1903年建立了集中统一，组织严密的政党——布尔什维克党。1917年3月，俄国工人阶级同劳动农民结成联盟，推翻了君主专制制度，八个月后，在布尔什维克党的领导下，建立了无产阶级专政。从这时起，布尔什维克党成为伟大的国际力量。俄国劳动者在其领导下，向全世界无产阶级作出了应该如何推翻资产阶级和建立新的共产主义社会的范例。

——摘编自(俄)西多洛夫《略论国际工人运动的中心转移到俄国》

材料二：1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各族人民反对帝国主义和封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国各阶层为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。

——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析国际工人运动中心转移到俄国的原因。
(2)根据材料二，指出标志着新民主主义革命开端的事件，并结合所学知识简述中国共产党成立的历史意义。

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重的灾难。从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节。……事实证明，革命士兵同工人一起组成了十月革命的主力军。

布尔什维克党正是依靠了工人和革命士兵的巩固联盟，在各个中心城市取得了战略优势，从而保证了十月革命的胜利。正如列宁所说，“如果不是每个士兵和工人的斗志都十分高昂，政权永远不会脱离统治者的掌握”……布尔什维克党认为，只有不断发展、壮大军队中的党组织，充分发挥党的核心领导作用，才能真正把士兵争取到无产阶级一边。因此它一直非常重视在军队中建党。

——摘编自李景治《俄国十月革命争取和改造旧军队的经验》等

材料二   在十月革命的影响下，中国以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的先进知识分子，开始了学习、宣传马克思主义的活动，推动了中国知识分子逐步认识、理解、宣传马克思列宁主义。随着马克思主义同中国工人运动的结合，1919年五四运动的爆发为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。毛泽东同志提出了著名论断：“政权是由枪杆子中取得的”，则充分说明了十月革命对中国革命的深刻影响。

——摘编自李士峰、朱玉超《浅析十月革命对中国的影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括十月革命胜利的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出俄国十月革命的胜利对中国产生的影响，并列举在此影响下中国革命的具体实践活动。

7 . 阅读材料，回答问题。

材料   广东军政府为消除内部隐患，巩固革命政权，与各种军间和反革命势力进行了一系列的斗争，于1926年2月，彻底肃清了盘易在广东境内的各种军阀与反革命武装。同年2月，中共中央在北京召开特别会议，会议指出:目前中国革命正处于非常时期，其根本出路“在于广州国民政府北伐的胜利”因此，党在当前的主要任务是从各方面准备广州政府的北伐。准备北伐"不仅是在广东做军事的准备”更重要的是在“北伐路线必经之湖南、湖北、河南、直隶等处预备民众奋起的接应”，“以建筑工农革命联合的基础，而达到国民革命在全国范围的胜利”。会后，中国共产党进一步加强了对全国工农运动的领导，并派了许多优秀党员和青年团员到国民革命军中做政治工作，为北伐战争作了群众工作和干部队伍的准备。

——摘编自来新夏等《北洋军阀史》

(1)根据材料及所学知识，指出中共中央北伐的背景。
(2)根据材料及所学知识，简析北伐对中国共产党成长的意义。

8 . 民族意识的觉醒是近代中国救亡图存道路上不可缺失的重要推动力。阅读材料，完成下列要求。

材料一到了19世纪，与我抗衡的是几个以科学、机械及民族主义立国的列强。我们在道光年间虽受了重大的打击，我们仍旧不觉悟，不承认国家及民族的危险，因此不图改革，枉费了民族二十年的光阴。直到受了英法联军和太平天国的痛苦，然后有同治初年由奕䜣、文祥、曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动。

——摘编自张荫麟等《中国史纲》

材料二晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式，因此梁启超所致力建构的是一种以国民共同体为核心的民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提，所以梁启超的民族主义既肯定人的基本权利，也强调国民拥有参与政治的权利。

——摘编自许纪霖《家国天下－现代中国的个人国家与世界认同》

材料三不言而喻，1919年的伟大思想浪潮是由许多因素共同造成的。北京大学已成为现代化的高等学府，蔡元培在北大任职时，欢迎来自全世界的各种思想，这种进步风气很快推动了语言改革运动。与此同时，由于日本的侵略，爱国民众日益关心国家的命运。军阀们为了私利与日本帝国主义勾结，1919年山东问题的纠纷，使中国民族主义情绪的高涨达到新高峰。

——摘编自费正清《剑桥中华民国史》

(1)根据材料一，“重大的打击”及“自强运动”分别指什么历史事件？材料认为中国遭受重大打击的原因是什么？
(2)材料二中梁启超的思想有什么进步之处？这种进步因哪一战争的失败而引发？
(3)材料三中“伟大思想浪潮”指的是哪一历史事件？依据材料归纳其成因。综合上述材料，指出民族意识在近代中国的作用。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   （传统儒生）一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态宣传维新思想，起到了爱国、进步、启蒙的作用。

——摘编自许纪霖等《中国现代化史》

材料二   胡适、陈独秀发动的文学革命最核心的内容就是以白话为工具建立“活的文学”、“人的文学”，并提出“为立国而造人”的口号。在文学革命推动下，各地文坛纷纷创办白话文刊物。1920年，教育部颁布政令，承认白话为“国语”，学校采用白话文教材，北京各区政府和社会团体还办有半日学校、识字班等教育机构。这场“阅读革命”把民间文化思想和词汇带进贵族文学里，使传统社会的权威基础得以动摇，把以文言文为工具的精英文化改造为白话文为工具的大众文化。从1920年初开始，“改造国民性”、“主体性和唤醒”成为文学革命的新口号。

——摘编自逢增玉《对文学与人的改造与设计的思想及其历史实践》

材料三 为加强工人的马克思主义教育，启发他们的阶级觉悟，一些通俗的工人刊物在五四运动后应运而生，如《劳动界》《劳动者》《劳动音》等……在创办工人刊物的同时，北京、上海等地的早期共产主义者还在工人中创办劳动补习学校，将其作为早期共产主义者与工人阶级联系的纽带。

——摘编自肖华平《试论五四时期马克思主义大众化》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明维新思想起到的“爱国、进步、启蒙的作用”。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动中文学革命的特点。
(3)根据材料三，指出五四运动后中国先进知识分子宣传马克思主义的新特点，并结合所学知识说明其原因和重大意义。