1 . 下表是20世纪30年代初，《大公报》发表的有关苏联建设的描述。据此可知，这些描述旨在（       ）

时间	描述
1931年10月22日	（学习）苏俄军政要人，谋国的忠诚，建国的苦劳
1932年4月9日	（苏联之所以有如此成就）“只因为他们整个的民族，全站在同一的立场上，一齐往前干”
1932年4月23日	俄近年来的繁兴，也全赖他们的民众不断从刻苦中谋出路的结果

A．激发中国人的爱国精神	B．推动革命根据地的建设
C．宣传苏联经济建设成就	D．配合国民大革命的开展

3 . 下表是1931年9月 24日和25日，《中央日报》报道内容节选。这些报道旨在（     ）

《中央告诫同胞团结御侮国联理事会主张公道》	“我国在国际方面，渐趋有利”
《国联决议日本撤军》	日本代表在会上“面色灰白，状殊疲乏吸雪茄”，国联“申请避免扩大形势，并要求日本即将军队撤退至原地”
《各国不满日本暴行》	“英报主张国联干涉”“美国政府深刻注意”“法国激烈反对”
《国联劝告撤兵后 日内阁急思转圜》	日本“政府现正考虑国联来文，预料日内即将答复，声明日本愿撤兵至区 域”，并称“国联秘书处今日宣布，行政院将再召特别会，讨论满洲事件”

A．转移国内的舆论焦点	B．凸显国民党在国际上的地位
C．促进民众的政治认同	D．利用外交手段解决中日争端

5 . 抗战时期，国民政府教育部成立了战区教育指导委员会，统筹沦陷区教育工作。战教人员在艰苦与危险环境下利用各种灵活方式，与日伪争夺教育权。同时，基层战教人员配合各招致站将大批沦陷区失学失业的知识青年送赴后方学习。这些举措（     ）

A．使国民政府赢得民众广泛支持	B．实现了抗战时期教育有序化
C．有力地回击了日本的奴化教育	D．坚定了国民政府的持久抗战

6 . 如表为九一八事变前后蒋介石和张学良对日态度的记载。据此可知（     ）

史料	出处
1931年7月6日，张学良致电东北政务委员会称：“此时如与日本开战，我方必败，败则日方将要求割地赔款，东北将万劫不复，亟宜力避冲突，以公理为周旋”	《张学良传》 （范克明等撰写，2002年版）
九一八事变爆发后，蒋介石密电张学良“无论日本军队以后如何在东北寻衅，我方应不予抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾，希转饬遵照执行”	《蒋介石日记揭秘》 （张秀章撰写，2009年出版）
1990年，历史学家唐德刚采访张学良说“我们听了五十多年了，都是这个说法呢，都说（不抵抗命令）是蒋公给你的指令呢！”张学良回答说：“瞎说，瞎说，没有这事情。我这个人说话，咱得正经说话。这种事情，我不能诿过于他人。这是事实，我要声明的。最要紧的就是这一点。这个事不是人家的事情，是我自个儿的事情，是我的责任”	《张学良口述历史》 （张学良晚年口述、唐德刚撰写，2007年出版）

A．国民党政府对东北沦陷负有主要责任	B．《蒋介石日记揭秘》为一手史料最为权威可靠
C．张学良是当事人其口述结论无可置疑	D．《张学良传》出版时间较早相关记载不可采信

8 . 1937年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会号召进行识字运动，下图是边区报刊刊发的推广这场运动的漫画，画中的青年同属于一个识字组。该漫画可用于佐证当时（       ）

A．青年民主意识的提升	B．文化救亡活动的开展
C．边区的教育水平较高	D．中国收回了教育主权

10 . 西安事变后，日本官方媒体论述道：“所谓蒋介石政权，以此次事件为契机，必将完全崩坏，对中国今后内政上将行一大改革……中日关系似为有一大变化。”“事变今后经过，虽不得而知，然中国全境必将陷入一大祸乱之苦境。”据此可推知，日本当局（     ）

A．污蔑蒋介石以降低其威信	B．关注中国国共合作趋势
C．欲借助中国内乱趁火打劫	D．阻碍西安事变和平解决