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解析
| 共计 168 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 1931年,傅斯年撰文否定了日本学者“满蒙在历史上非支那领土”的说法,并递交给国际联盟李顿调查团。同一时期,柳诒徵先生还刊发明代有关御倭文献。这主要反映出(     
A.史家对欧美绥靖政策的失望B.全面抗战激发国人爱国情怀
C.中国学者强烈的社会责任感D.局势动荡利于学术自由发展
2024-03-27更新 | 204次组卷 | 5卷引用:江苏省锡东高级中学2024届高三4月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 下图为1938年漫画家张乐平发表的抗战漫画《唯有军民合作,才能消灭敌人》。该漫画(     
A.反映抗日战争进入相持阶段B.强调了全民族抗战的重要性
C.表明中共是抗战的中流砥柱D.标志抗日民族统一战线建立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 全国抗战爆发前后的短时期内,国民政府组织了极大的人力、物力将东部沿海的大部分高等学校和大量战略物资、工矿企业抢运到了云、贵、川等地,有史学家称其为“东方的敦克尔大撤退”,这次“大撤退”最重要的意义在于(     
A.改变了中国的工业布局B.粉碎了日本帝国主义掠夺中国资源的阴谋
C.为持久抗战奠定了物质基础D.为迁都重庆奠定了基础
4 . 忘记历史,就意味着背叛。每年的12月13日,南京全城都会拉响警笛,警策世人,以史为鉴,珍惜和平,永远不让悲剧重演。当年那幕悲剧发生于(     
A.土地革命期间B.日本全面侵华期间C.国民革命期间D.甲午战争期间
2024-01-01更新 | 114次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市涟水县第一中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
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5 . 阅读材料,完成问题

材料一   开车经过市区,我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首,那些都是平民的尸首。我检查过,子弹是从背后射进去的,很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。

——【德】拉贝《拉贝日记》(1937年12月14日)


(1)材料一反映的历史事件是什么?期间,日军屠杀中国居民和放下武器的士兵达多少人以上?
(2)请列举日军在抗日战争期间的其它侵华暴行?

材料二   日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服,可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。

——金冲及《二十世纪中国史纲》


(3)材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
2023-12-26更新 | 24次组卷 | 1卷引用:江苏省涟水金城高级中学2023-2024学年高一上学期第二次阶段检测历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 1936 年 8月,中国共产党中央委员会在致中国国民党中央委员会并转全体国民党员的信中,批评了国民党的内战政策和不抵抗行为,并重申了中国共产党停止内战,一致抗日的主张。这反映了当时的中国共产党(     
A.以中华民族的整体利益为重B.斗争策略中出现“左”倾错误
C.坚决维护抗日民族统一战线D.实现由幼稚走向成熟的转变
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   《开明国语课本》由叶圣陶编写,丰子恺书写并绘插图,课本于1932年初版。下面是选自《开明国语课本》的部分内容:

   
《先生早》

   
《北风吹》

   
《中华》

   
《达尔文》

根据图文信息并结合所学知识,为《开明国语课本》写一份简介。(要求:叙述客观,逻辑清晰,表达成文。)
2023-12-20更新 | 91次组卷 | 1卷引用:江苏省决胜新高考2024届高三12月大联考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 1928年3月5日,中共福建省委认为“巴黎公社是无产阶级夺取政权的先导”。1937年3月21日,中共在巴黎发行《救国时报》评论巴黎公社是“为国家民族之独立自由与幸福而斗争的绝顶英勇与绝顶忠诚的模范”。这些评论反映(     
A.革命统一战线的宣传策略B.对巴黎公社认识深化
C.民族民主运动进入了高潮D.社会主要矛盾的变化
23-24高三上·河南·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 七七事变后,国民政府侨委会先后成立了现代华侨出版社、华侨通讯社,并发行《华侨动员》《侨务特刊》《华侨先锋》等刊物。这些刊物随时报道祖国抗战消息、华侨募捐成绩及感人事迹等侨胞支援祖国抗战的消息。这些工作的开展(       
A.推动全面抗战路线的落实B.使中国战场成为东方的主战场
C.保障了华侨在海外的权益D.增强了中国抗战的国际影响力
2023-11-22更新 | 197次组卷 | 3卷引用:江苏省徐州市普高联考2024届高三上学期测评(三)历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   20世纪30年代国耻地理教育

1930历史学家贾逸君编写了《中国国耻地理》一书,对日本在华租借地、割让地以及满洲问题大书特写,希望国人“共谋挽救之策”。
1931教育部通令各级学校每周“专讲”日本侵华历史数小时,重视“本国历史地理”,增强学生救国雪耻的自觉性与主动性。
1933中华书局出版的《小学地理课本教学法》要求儿童制作“割让地图”“租借地表”,鼓励学生拟定“收回割让租借地的计划书”。
1936江苏省立教育学院拍摄国难教育卡通片《五十六痛史》,片中通过地图对国土沦陷后的严峻形势进行了直观形象展示。
1937北平民众教育馆则在明耻楼展示中华国耻地图,同时对“国耻时间、起因及损失”加以略述,强烈的视觉与情感冲击给观众留下深刻的印象。

——摘编自熊斌《近代中国的国耻地理教育》


(1)根据材料,概括20世纪30年代国耻地理教育的特点,结合所学知识分析国耻地理教育加强的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪30年代国耻地理教育的历史意义。
2023-10-15更新 | 109次组卷 | 1卷引用:江苏省决胜新高考2024届高三10月大联考历史试题
共计 平均难度:一般