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解析
| 共计 4 道试题

1 . 十九大报告指出,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,中国共产党在这一历史进程中发挥了中流砥柱的作用。结合所学知识,回答下列问题:

(1)1921年,中国共产党诞生,从此中国革命的面貌焕然一新。请说出中国共产党诞生的标志和这一时期党的中心任务。

(2)1927年,国民大革命失败后,中国共产党召开了哪次会议及时总结经验教训?其总方针又是什么?

(3)1937年,七七事变爆发,国共两党走向合作,形成了怎样的“统一战线”?它有何作用?

(4)1949年,中国共产党领导人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,其标志性成果是什么?它使中国社会发生了怎样的巨变?

(5)综上所述,归纳中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的主要因素。

2018-03-01更新 | 158次组卷 | 1卷引用:2018年江苏省扬州市高二历史学业水平测试模拟试卷(二)
2 . 政治制度的建立和完善是国家政权稳定的重要保障。回答下列问题。

唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。其后,以太宗尝为尚书令,臣下避不敢居其职,由是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令号为宰相,其品位既崇,不欲轻以授人,故常以他官居宰相职,而假以他名。自太宗时,杜淹以吏部尚书参议朝政,魏征以秘书监参预朝政,其后或曰“参议得失”“参知政事”之类,其名非一,皆宰相职也。

——《新唐书•百官志》


(1)依据材料概括唐朝宰相制度的特点。

第一条

第一款:本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。

第二条

第一款:行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任期的副总统,应照下列手续选举。

第二款:总统为合众国陆海军的总司令……总统有权缔结条约,但必须争取参议院的意见和同意,并须出席的参议员中的三分之二的人赞成

第三条

第一款:合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。

——1787年美国宪法


(2)1787年美国宪法确立了怎样的政治体制?依据材料和所学对其作简要评价。
(3)如图所示内容出自于哪一历史文献?简要说明该文献的历史地位。

3 . 每一代人都有独属于自己的“长征路”。阅读下列材料。

材料一   秦以后两千多年发生的多次“革命”(从陈胜、项羽、刘邦到朱元璋、李自成),导致改朝换代、政策调整,却未能改变宗法社会、专制帝制的基本面。……辛亥革命足可垂之青史的,从破坏一面言之,是推翻延续两千余年、近古以降已成为社会进步严重障碍的专制帝制,……从建设一面言之,则是创建宪政共和。

——冯天瑜《辛亥革命与中国宪政渊源》

材料二   世界人民反法西斯战争时间统计简表

战场名称开始时间标志终止时间
欧洲战场1939年9月1日德国突袭波兰1945年5月8日
苏德战场1941年6月22日德国入侵苏联1945年5月8日
太平洋战场1941年12月7日珍珠港事件1945年9月2日
中国战场1931年9月18日九·一八事变1945年9月2日
苏联对日作战1945年8月8日苏军出兵中国东北1945年9月2日

材料三   早在新中国成立前夕,毛泽东同志就告诫我们:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。”新中国成立后,经过艰苦摸索和曲折实践,我们开启了改革开放新时代,迈上了建设中国特色社会主义新长征之路。

——习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》


请回答:
(1)据材料一,指出“秦以后两千多年发生的多次‘革命’”的局限,简要概括辛亥革命“垂之青史”的原因。
(2)据材料二概括中国抗日战争的特点,结合所学知识说明抗战时期中国人民承担的历史使命。
(3)“每一代人都要走好自己的长征路”,建国以来,中国人民“长征”的目标有何发展?综上所述,指出近代以来“长征路”的本质含义。
4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生于1911年,它结束了帝国,建立了共和国;第三次发生在1949年 ,建立了共产党领导的政权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 历代政区与地方政府的层级表

材料三 通过纵观历代地方政权层级变化的过程,地方政府层级的结构,其创设和变迁,首先 要服从于政治目的和经济发展的需要,古人曾用内外轻重之说来进行分析中央与地方的关系。 在中央集权削弱,地方分权偏重的时候,就被称为“外重内轻”,反之则为“内重外轻”。
——摘编自周振鹤《中央地方关系史的一个侧面(上)》
(1)材料一中所说的“三次大革命”分别指什么?根据材料一并结合所学知识,指出其中“第一次大革命”在地方行政体制上进行了什么改革?并简要说明这次改革对中国政治的影响。
(2)根据材料二,分析指出从秦朝到清朝历代政区与地方政府层级变化的特点。 根据材料三并结合所学知识,概括说明历代统治者对地方行政区划调整的共同目的。
2016-12-13更新 | 360次组卷 | 1卷引用:2017届湖南长沙长郡中学高三第六次周考文综历史试卷
共计 平均难度:一般