材料一 从1912年开始，万元以上的工矿企业逐年上升，资本额不断扩大。从1912—1919年，共设厂472个，资本额9478万元，平均每年设59个，资本1185万元。这期间的民族工业，如加上原有企业的扩建增资，约有资本1.3亿元，8年超过过去的50年，这标志着中国资本主义工业已成为中国社会经济中一个独立的经济成分，而且，开始起着推动社会前进的作用。
——摘编自张天毅《中国民族工业出现“黄金时代”的根本原因》
材料二 第一个五年计划的制定与实施标志着系统建设社会主义的开始。1954年7月，“初教5”飞机试飞成功；1956年7月，载重量为4吨的“解放”牌卡车试制成功；1956年9月，国产B2-34中型坦克发动机问世；1957年10月，武汉长江大桥落成通车典礼举行，这是新中国成立后在长江上修建的第一座公路铁路两用桥……到1957年底，“一五”计划各项指标大都超额完成。一大批现代工业骨干部门建立起来，我国工业生产能力大幅度提高，实现了国民经济快速增长。
——摘编自张翼董蓓《第一个五年计划：工业化建设扬帆起航》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析1912—1919年中国民族工业得到迅速发展的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，指出“一五”计划时期我国工业化建设的特点，并分析这一成就的意义。
材料一 1927年后，苏区教育方针指出：教育要为革命战争和阶级斗争服务，要为工农群众服务，要与生产劳动相结合，毛泽东在古田会议时提出的革命文艺方针与此基本一致。1933年，高尔基戏剧学校在瑞金成立，师生经常配合革命活动进行演出。
——摘编自汪毓和《中国近现代音乐史》
材料二 1937年，中国共产党将教育方针调整为“教育为长期抗战服务”。1938年，鲁迅艺术学院创建于延安，其办学目的是培养“抗战所需要的大批艺术干部”，后创作演出了《南泥湾》《黄河大合唱》等作品。
——摘编自郝爽《纪念抗日战争胜利70周年：战火中的高等院校艺术教育》
材料三 1953年，文化部召开第一届全国艺术教育会议，提出高等音乐院校人才培养的目标是培养具有“一般文艺修养、精通业务知识并掌握业务技能”的人才，并制定了“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的高等专业音乐教育方针，要“发扬民族艺术，学习苏联艺术教育的先进经验”，培养“为人民服务的音乐干部”。
——摘编自孙继南《中国近现代音乐教育史纪年1840—1989》
(1)结合时代背景，简析材料一、二、三中艺术教育方针变化的原因。(2)综合上述材料，分析中国共产党重视和发展艺术教育的意义，并谈谈你对艺术教育方针调整的认识。
材料一 国家农业与工业的关系一直都是相辅相威、互相促进的。新中国成立以来，随着工业化进程的持续推进，我国逐渐从农业大国向工业大国迈进。根据国家工业化的发展进程，可将新中国成立以来分为3个阶段，即工业化初期阶段、工业化初期向工业化中期过渡阶段、工业化中期阶段，每个阶段都根据当时的农业发展状况制定了相应的农业政策，工业化初期规定在土地归农户所有前提下施行家庭经营基础上的合作经济，农业发展目标是恢复农业生产工业化初期向工业化中期过渡阶段在土地集体所有基础上实行集体所有制下的集体经营，目标是积累原始资本；工业化中后期阶段土地是集体所有、家庭承包、多元经营等，实行家庭经营基础上的双层经营和多元经营，农业目标是保障粮食安全和保障食品安全。
——摘编叶伟娇等《新中国成立以来中国农业政策对农业投资的影响及发展趋势》
材料二 如图是1949-2018年中国粮食生产情况
——数据来源于国家统计局（不包含港澳台地区）
(1)据材料一并结合所学知识，概述国家工业化三个阶段中国农村经济政策的调整及其目的。(2)据材料二并结合所学知识，指出1949-2018年我国粮食生产的发展趋势并分别说明原因。
材料一 据史料记载，1912-1919年，全国共设厂472个，资本额高达9478万元，平均每年设厂59个，几年时间民族工业的资本总额就超过过去的50倍。尤其是纺织、面粉等轻工业迅猛发展。1895-1919年，全国共有纱厂18家，平均每年设厂1.1家，一战期间共设厂50家，平均每年5.5个，设厂数量为过去十几年的2.8倍；面粉厂由1911年的2家增加到1915年的46家。
——据杨大金《中国工业志》
材料二 1950年，政务院通过了《私营企业暂行条例》，指出：“根据中国人民政治协商会议共同纲领的经济政策的规定，在国营经济领导之下，鼓励并扶助有利于国计民生的私营企业。”
1953年，提出过渡时期的总路线，决定对资本主义工商业进行社会主义改造。
——摘编自《建国以来重要文献选编》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战期间民族工业发展的状况，并分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，指出建国初期对民族工商业政策的调整，并分别说明其影响。
材料一
——摘自阿瑟·林克《1900年以来的美国史》
材料二 为适应工业发展特别是新工业地区建设的需要，必须努力的发展电力工业，建设新的电站和改建原有的电站。第一个五年计划期间，电力工业限额以上的建设单位共107个，其中电站92个，输电工程和相应的变电工程15个。在92个电站中，属于苏联帮助设计的有24个。一九五七年全国发电总量将达到159亿度，比一九五二年增长119%。其中：中央国营占87.72%，公用事业和居民用电增长79%。电站的建设和电力网的形成，将在主要的经济区域内初步地奠定动力基地，逐步地使各该地区的工业得到安全的、廉价的、充分的电力供应，为今后国家经济建设的进一步发展准备动力条件。
——据中共中央文献研究室《建国以来重要文献选编》
(1)根据材料一，概括1920--1940年美国电力工业发展的特点，并结合所学知识分析其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，简述新中国“一五”计划期间发展电力工业的意义。
材料一中国传统社会曾出现过特权户种、民籍户种和贱籍户种等类别，其户籍地位逐级降低，界线分明。其中，特权户籍以宋代的官户最为典型。它可享受以下特权：荫补，即做官的资格，减免某些税收，差役免除和减免刑罚等。宋代以后出现了保甲制，户籍管理制度进一步被赋予了社会治安功能。各行政单位、各种身份的人都要被编入其中，邻里之间相互监视、相互举报，形成一个遍布各地、各行业将各种职业者联系并束缚在一起的社会治安网络，从而成为政府加强其统治基础的重要措施。
——江立华：《我国古代的户籍制度及其特点》，载《北方工业大学学报》，2001（4）
材料二1951年，公安部颁布了旨在“维护社会治安、保障人民安全”的《城市户口管理暂行条例》，在城市进行人口登记。1953年，为配合第一届全国人大代表选举，并为国营企业招工提供依据，《全国人口登记办法》出台。1958年1月，国家颁布了《中华人民共和国户口登记条例》，规定了户口登记、注销、迁移、收养、婚姻、年龄、违法责任等具体细则，标志着新中国户籍制度的形成。
——摘编自吴学凡《新中国户籍制度70年变迁及其经验》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别概括中国古代户籍管理的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国户籍制度建立的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，简析户籍制度在社会治理中的意义。
材料一 1952年全国高校院系调整，是新中国对高等学校进行改革的重大举措。其实，早在新中国成立前，中国共产党便对旧中国的教育制度进行了定性，强调旧教育为“帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治下的产物”。与此相对，新中国的教育必然是“反映新的政治经济，巩固与发展人民民主专政的一种斗争工具”。当时，《人民日报》社评认为，旧高校在地区分布、专业设置和师资力量等方面，不能适应国民经济发展的时代需要，对全国高校院系进行调整已经迫在眉睫。为此，从1950年开始，中共首先对文化教育界进行了思想改造运动，从思想上扫清了障碍。
——李琦《建国初期全国高等学校院系调整述评》
材料二
——据《中国大百科全书（教育卷）》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括1952年全国高校院系调整的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简评图中所示历史现象。
材料一 新中国成立初期，中国共产党在毛泽东同志的领导下，对社会主义道路进行了艰辛的探索，全国各族人民自力更生、发奋图强，在较短的时间里，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，在中华民族伟大复兴里程碑上写下了浓墨重彩的一笔。由于时代条件的局限和实践经验的不足，加之毛泽东的理论探索是在“左”倾思想盛行的大环境下进行的，中国在社会主义道路的探索之中也经历了一些曲折。但毋庸置疑的是，毛泽东在这一历史时期探索的成果为推进中华民族伟大复兴的事业、为中国特色社会主义道路的开辟发挥了极为重要的作用。
——摘编自李良明林立《中华民族伟大复兴视阈下毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索及其当代价值》
材料二 邓小平指出：“改革首先是从农村做起的。”中国的经济体制改革之所以首先从农村开始，一方面是因为农村是受传统计划经济制度压抑较严重的社区，从相对意义上说，农村居民是传统计划经济制度的“牺牲者”，很多农民连温饱问题都没有得到解决，因此，广大农民群众对改革传统计划经济制度具有更高的积极性。其次，在传统计划经济制度下，农村与城市是典型的二元经济结构，农村与城市的经济往来较少，且自给自足的自然经济在农村占很大比重，使得农村的经济制度变迁可以在一个相对封闭的系统内进行，可能遇到的阻力也比较小。该制度变迁源于农民自发的行动，极大地解放和发展了生产力，也说明中国经济制度变迁的市场化方向是生产力发展所要求的方向，是正确的方向。
——摘编自许经勇《改革开放以来中国经济制度变迁回顾与思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，举例说明我国在社会主义探索过程中的“伟大成就”和“曲折”。(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革首先在农村推进的原因并分析其积极影响。
材料 何思敬（1896-1968），中国著名法学家、哲学家。早年留学日本，有意识地阅读了马克思、恩格斯的著作。1927年回国后在中山大学执教，经常利用课堂讲授唯物主义、介绍十月革命。他还开设“义务讲座”，讲述抗日形势，宣传红军长征，引导师生关心国家大事。1938年，到达延安，担任抗日军政大学教员、中共中央党校研究员等。抗战胜利后，何思敬作为中共唯一的法律顾问参加了重庆谈判。1948年到西柏坡，参与草拟《共同纲领》。新中国成立后，调任中国人民大学法律系主任，兼任国家法权理论和国际法教研室主任，参与宪法的起草。何思敬精通多国文字，翻译了大量马克思、恩格斯、黑格尔等人的著作。毛泽东称赞他是“全国第一流的法学家”。
——摘编自龙翼飞、王渤飞《何思敬：新中国民主与法制的奠基人》
(1)根据材料并结合所学知识，指出毛泽东高度评价何思敬的依据。(2)根据材料并结合所学知识，简析何思敬取得成就的原因。
材料 新中国成立后，中共中央宣布“中华人民共和国可在平等和互利的基础上，与各外国的政府和人民恢复并发展通商贸易关系。”到1952年，中苏贸易额由1950年的3.38亿美元增长到10.6亿美元。党中央利用香港、澳门千方百计从西方国家进口我国急需的一些物资。1951年到1954年，我国对香港的贸易量分别占我国对外贸易总值的62%、53.4%、41.5%、37.8%；从1957年起，我国每年举办两届广州中国出口商品交易会，到20世纪50年代末，中国的对外贸易总额比1950年增长2.9倍。20世纪60年代初，我国从日、荷、英、意、法、联邦德国引进11个成套设备。1973年，从日本、联邦德国、法国等国“引进四十三亿美元的成套设备和单机方案”。
——摘编自王晓峰《社会化大生产理论视野中的新中国开放历程》
(1)根据材料并结合所学知识，指出改革开放前我国对外贸易发展的主要特点，并简析其原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明改革开放前我国对外贸易发展的影响。
