材料 新中国科技体制的演变历程
| 阶段 | 概况 |
| 1949——1978年 | 这一阶段强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究体系，逐渐形成中央计划管理的科技体制，但对基础研究的带动力度不够大。 |
| 1978——1985年 | 1978年邓小平重申“科学技术是生产力”的重要论断。1978——1985年，国家科技体制改革是对计划经济制度下科技体系的恢复与重建，无法满足经济体制发展的需求。 |
| 1985——1995年 | 1985年《中共中央关于科学技术体制改革的决定》发布，标志着中国科技体制改革正式全面启动。主要策略是引进市场和竞争机制，激活科技人员的创新活力。 |
| 1995——2006年 | 1995年提出科教兴国战略。这一时期基本形成了以企业为主体、产学研互动的技术创新体系和以科研机构、高等学校为主的科学研究体系。 |
| 2006——2012年 | 2006 年党中央提出自主创新、建设创新型国家的战略。2007年颁布《中华人民共和国科学技术进步法》和《专利法》，突出市场的技术创新主体地位。国家创新体系初具规模。 |
| 2012年至今 | 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，提出创新驱动发展战略。2012年，改革目标演变至“建成更加完备的高效能国家创新体系”。2021年习近平总书记提出要“健全社会主义市场经济条件下的新型举国体制，要重点抓好完善评价制度等基础改革，转变科技管理定位，改革重大科技项目立项和组织管理方式”。 |
——摘编自曹原、田中修等《新中国成立以来科技体制演变的历程与启示》
根据材料，概括指出新中国成立以来科技体制演变的特征，并结合所学知识进行阐释。（要求：①可以指出科技体制在某一个阶段的特征，也可以指出某几个阶段演变的特征；②明确写出所选阶段；③史论结合，史实准确，逻辑清晰。）
材料一 太平洋丝绸之路的发展有三个阶段：第一阶段是3—15世纪的以中国为中心的近岸贸易，逐渐发展成重要的区域性海上贸易网络；第二阶段是16一19世纪的跨洋贸易和环太平洋贸易，被赋予“丝瓷之路”“丝银之路”“香料之路”等不同称谓；第三阶段是19世纪末至今的太平洋贸易网络，相对分散、彼此孤立的区域贸易汇成一体。中国在太平洋地区的贸易活动，赋予海上丝绸之路更广阔的地理范围和更丰富的历史内涵。
——摘编自吴杰伟《太平洋丝绸之路历史价值的新思考》
材料二 习近平主席对历史上曾连接中国与关洲的“海上丝绸之路"予以高度评价：“历史上，我们的先辈劈波斩浪，远涉重洋，开辟了‘太平洋海上丝绸之路’。今天，我们要描绘共建‘一带一路’新蓝图，打造一条跨越太平洋的合作之路，把中国和拉美两块富饶的土地更加紧密地连通起来，开启中拉关系崭新时代。”
——摘编自钟卢《开辟跨越太平洋的合作之路》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析太平洋丝绸之路呈现阶段性发展的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析重建跨越太平洋合作之路的理由。
| A．实行结伴而不结盟的原则 | B．国际影响力的不断增加 |
| C．推动了不结盟运动的发展 | D．成为国际秩序的主导者 |
材料一 我国古代社会有许多救助、济贫的思想，以国家的“民本”“仁政”和“大同”思想最为有名。《礼记》曰：“以保息养万民，一曰慈幼，二曰养老，三曰振穷，四曰恤贫，五曰宽疾，六曰安富”。先秦时期对“老弱群体”实施救助的始源，奠定了中华民族救济的实践基础，如齐桓公时期采用的“赈孤寡，收贫病”。汉朝为穷人设立了专门的收容机关。唐宋时期，出现专门救助贫穷老人、病人、残疾人及孤儿机构。元明清时期对“老弱群体”实施救济的措施得以完备，出现了“问责”条文，民间救助得以发展。元明两代以养济院为主，另外还设安乐堂、栖流所、惠民药局等救助机构。
——摘编自诸葛至辉等《浅议我国古代的社会救助制度》
材料二 自改革开放以来，中国成为世界上首个完成联合国千年发展目标的国家，我国贫困人口累计减少了7亿多，贫困发生率下降为5.7%，实现了“迄今人类历史上最快速度的大规模减贫”。中国农村贫困人口截至2015年年底，减少到了5575万人。中国扶贫事业取得了辉煌的成绩，但随着我国经济的发展，贫困标准逐年提高，贫困地区内部差距扩大，“绝对贫困”问题减少了，“相对贫困”问题却日益显著。在新常态下，传统的工作手段和方法已不适应中国新时期的扶贫要求，要打破禁锢思维，寻找新的突破口，就需要建立新的扶贫工作体系，而精准的贫困人口“进入-退出”制度则是其中的重要一环。
——摘编自国务院新闻办《发展权：中国的理念、实践与贡献》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代济贫实践的主要特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时期我国农村扶贫工作取得成就的原因。
材料一 1980—2014年中国实际GDP增长率的变化——与美国及世界的比较
——摘编自[日]关志雄《从GDP规模的国际比较来看中国崛起对世界经济格局的影响》
材料二 如今的中国经济发展速度，已经超越了欧美等老牌的发达国家。中国新兴经济已经在全球领先，欧美等老牌发达国家已经深陷泥潭。中国的政治体制曾不断受到西方国家的质疑，事实证明，中国的政治和经济制度更为完善，甚至可能比美国的制度更具可持续性。根据经济和商业研究中心的数据，尽管美国经济仍是世界上最大的经济体，但中国利用国有企业来提高其国内外影响力的能力，确保了这个新兴大国有望在2029年超过美国的经济总量。
——摘编自[美]伊恩·布雷默《中国经济是如何赢得未来的》
(1)根据材料一，概括这一时期中国经济发展的基本状况。
(2)根据材料二，简析促成中国经济不断发展的因素。
(3)结合所学知识，补充一条推动中国经济不断发展的因素，并说明理由。
| 时间 | 史实 |
| 1982年1月 | 邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念 |
| 1982年9月 | 英国首相撒切尔夫人访华，拉开了中英关于香港问题谈判的序幕 |
| 1984年12月19日 | 中英两国政府正式签署《关于香港问题的联合声明》，确认中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权 |
| 1987年4月13日 | 《中葡联合声明》正式签署，宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权 |
| 1992年11月 | 海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识 |
| A．得到国际社会的一致认同 | B．改善了中国周边安全环境 |
| C．明确了和平统一的唯一性 | D．有利于实现祖国统一大业 |
| A．经济环境优化促进技术创新 | B．第三产业的创业活力被激发 |
| C．政策优惠吸引更多企业入驻 | D．产业结构优化推动经济增长 |
材料一 明朝隆庆开海后，虽然中国的海上贸易开始复苏，但当时中国海船的吨位、性能、船队规模及海上航程等，较之明初郑和下西洋时均有明显的衰退趋势。清代造船材料普遍长期供应紧张，明朝月港民间商船造价为一千余两，到清代康雍年间则涨到二三千两，大型商船要七八千两以上。另外，中国是文学之国，其文献之丰富达到惊人的程度，然而遗留下来的关于舟船的绘画、雕刻等形象资料却非常之少。
——摘编自席龙飞《中国造船史》
材料二 洋务运动时期，福州船政局的全套设备和主要原料均来自法国，并先后聘请来自欧洲的洋匠52人，主要是为造船厂提供技术指导。到1875年的近10年间，福州船政局制造的多是木壳小轮船。1889年，排水2100吨的第一艘钢甲巡洋舰在福州船政局建成。此后福州船政局、江南造船厂等近代船企，虽然经乱世而未亡，但也生存艰难。中华人民共和国建立后，船舶工业迅速恢复和发展。在苏联的帮助下，我国引进其成套器材进行装备制造，建造了一些护卫艇、鱼雷潜艇等装备。苏联中断援助后，广大造船企业自力更生。1970年，中国实现常规动力导弹潜艇、中型鱼雷潜艇、大型导弹快艇等舰艇的全面国产化。1982年5月，原六机部被撤销，其直属企、事业单位以及交通部的部分直属企、事业单位组建中国船舶工业总公司。到20世纪90年代，中国成为仅次于日韩的世界第三造船大国。2017年4月，排水6.5万吨的中国首艘国产航母下水，中国朝“海洋强国”又迈出重要一步。
——摘编自中国船舶报《新中国成立70年船舶工业发展纪实》等
(1)根据材料一并结合所学知识，分析明清时期中国造船业衰退的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代以来中国造船业的变化，并分析新中国造船业发展的意义。
| A．中国成为全球化最大受益者 | B．世界格局的多极化趋势加强 |
| C．国际政治经济新秩序已形成 | D．中国新型发展理念影响提升 |
材料一
材料二 改革开放初期，邓小平提出的中国经济发展目标是（国内生产总值）在20年内翻两番。这要求中国经济在20年内保持年均7.2%以上的增长率。当时，几乎每个人都认为这只是一个提振预期的政治表述，因为这样的增速是史无前例的。但是，这20年里，中国经济的年均增长率不是7.2%，而是9.5%；而且高增速也持续了不止20年。虽然7.2%和9.5%仅相差2.3个百分点，但如果是以7.2%的速度增长39年，2017年中国的经济规模仅为1978 年的15倍，而实际上中国2017年的经济规模是1978年的34倍。与此同时，从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14.5%。2017年，中国已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续40年的高速经济增长，被许多国家称为“中国奇迹”。
——摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等
(1)根据材料，分别概括20世纪50～70年代的英国和1978～2017年的中国经济发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，归纳20世纪50～70年代的英国和1978～2017年的中国取得经济发展成就的共同原因。
(3)综合以上材料并结合所学知识，简述“中国奇迹”对世界的贡献。
