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解析
| 共计 19 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求

材料一   从公元前146年布匿战争结束至公元前27年罗马共和国结束的这段时期是个充满危机——阶级斗争、奴隶起义和不断增多的军人对政治的干预——的时期。此时登上历史舞台的是那些在长期边境战争中赢得民众喝彩和支持的将领们。部分将领力求恢复元老院在历史上充当的政治裁决者的角色,但拥有最高权力的元老院并未能稳定局势。公元前73年,斯巴达克奴隶起义爆发,并一时威胁到国家的生存。罗马之所以能幸存,是因为建立了能吸收社会各方面的力量的个人独裁统治。尤里乌斯·凯撒清楚地看出这一点,并付诸行动。凯撒作为高卢的征服者而声威显赫,他还建立了一支强大、忠实的军队。在一系列辉煌战役中,凯撒击败了元老院的军队,成了罗马无可争辩的主人。公元前44年,他被旧寡头政治的代表人物谋杀。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   一般认为,从公元前27年至公元235年,地中海地区出现了所谓的“罗马繁荣”。从屋大维(罗马帝国的建立者)开始,授予行省居民公民权成为罗马帝国的一项政策。罗马人迁移到位于行省的殖民地后保留原有的公民权。有些行省城市的居民被罗马皇帝直接授予公民权,有些行省居民个人因为加入罗马军队而获得公民权。212年,皇帝卡拉卡拉宣布帝国所有的自由居民都享有罗马公民权。有的古代学者认为卡拉卡拉的动机是增加税收,其实他完全可以用别的方法来达到这一财政上的目的。公民权的扩大是行省居民的罗马化,同时也是罗马和意大利贵族同行省上流社会融合的一种必然。

——摘编自马克垚《世界文明史》


(1)根据材料一,指出公元前2世纪中期至公元前1世纪后期罗马政治的发展趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析罗马帝国得以繁荣的原因。
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   


材料二   在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅的神话故事里,都有大洪水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。

——《世界文明探源》


(1)写出材料一地图中2、4古代文明的名称,并指出两者的一个不同点。
(2)根据材料二,指出古代早期文明的特点。
3 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“希腊到处是交叉重叠的山脉,而意大利却只有一条南北走向、中间没有横断山脉、不难翻越的亚平宁山脉。”这可以用来证明
A.罗马能够征服和统一半岛的原因B.希腊的地形比罗马优越
C.罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界D.雅典城邦走向衰落根源
4 . 阅读材料,回答问题

材料一

材料二   埃及文明之所以颇为稳固且延续很长时间,主要得益于其地理环境。尼罗河流域与美索不达米亚不同,它的西面是利比亚沙漠,东面是阿拉伯沙漠,南面是努比亚沙漠和尼罗河大瀑布,北面是三角洲地区的没有港湾的海岸,这些自然屏障使它受到特别好的保护,不易遭到外族的侵犯。埃及人生活在这块安全的流域地区,可以自由自在地安排自己的命运,不受外界的干涉。而且,尼罗河就像--根天然的纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。尼罗河平缓的水流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。这样,埃及人就拥有了宝贵的手段进行可靠的交通运输线,它促进了整个流域地区在约公元前3100年时的统一。

——(美)斯达夫里阿诺斯《全球通史(上》

材料三   古希腊雅典民主政治家伯里克利在次演讲中说:“我们的制度被称做民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言,无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。

请回答:
(1)材料一中的①②③④是世界代表性的文明古国。其中,以水生植物晒干制作成“纸草”的古文明区域是_______;在泥板上刻写文字的古代人主要生活在_______;用众生平等、轮回报应来揭示人生真谛的宗教产生于_______;提倡用儒家伦理道德来规范社会的学派产生于________。
(2)依据材料二,总结埃及文明保持长期延续和稳定的原因。
(3)结合材料三及所学,谈一谈你对雅典民主政治的理解?列举任一希腊文化名人。
5 . 古代文明呈现出多元发展格局。阅读材料,回答问题。

材料一   同美索不达米亚的前辈们一样,(波斯)统治者也任命总督作为中央管理的代表,监督管理帝国各个地区的事务。大流士把帝国分为23个行省,由总督进行管理和收税……大流士还通过固定税额和颁布标准化的法律条文等方法,提高行政效率。他规定了明确的税收数额,代替了不定期的贡物……统治者们修建了四通八达的公路,最有名的是“波斯王道”。出于经商和军事上的需要,他们投入大量资源筑路架桥,连接了帝国的各个地区。在种种措施下,中央的指令能够下达帝国的各个地区,在动乱时中央能及时派遣军队,同时能保证地方官员执行帝国政策。

——根据【美】杰里·本特利《新全球史》整理

材料二   罗马帝国幅员如此辽阔,怎样维系在一起呢?一个紧密的行政司法管理体系,自然是必不可少的;但是单靠制度管理是不够的。从社会基础设施来看,著名的“罗马大道”系统,横跨河流峡谷的石拱桥梁,都起了重要作用。罗马为此投入了大量人力财力。这些道路最初是由军队在向外扩张中修筑的,以保证军队能够迅速调动。道路和兵营往往成为居民点的萌芽,兵营提供保护,道路把它们联结起来。还有一点必须提到的是:它们还起了传播罗马文化的作用……帝国越大,官僚机构也越多。新设政府机构的官员,通常是皇帝及其宠臣的亲信……正是这种种制度和相应的种种规章使罗马帝国得以延长它的寿命。

——【荷】彼得·李伯庚《欧洲文化史》


(1)在波斯帝国之前,美索不达米亚先后出现过哪些强大政权?根据材料一和所学知识,简述波斯统治者为巩固统治所采取的措施。
(2)根据材料一、二,简述古代世界的大国修建“波斯王道”“罗马大道”等道路的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,概括波斯帝国和罗马帝国的相似之处。
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   他们大部分是文盲……陪审法庭和公民大会上,都有专门负责宣读文献资料的会务人员,以便与会成员能较为清楚地了解发生了什么,以及该如何判断。……表达能力强的人往往会在政治辩论或法庭辩论中胜出

——摘编自冯金朋《公民社会的起源:希腊城邦制度》

希腊城邦国家的广场民主只适应小范围内简单城邦公共事务。这种民主是有缺陷的……至高无上的人民有权做任何能做的事,不受任何准则的羁束。结果,解放了的雅典人变成了暴君。雅典人在广场民主中以苏格拉底的殉道,来给自己的罪孽加冕。

——摘编自戴志勇《民主是一种现代生活》

材料二   罗马法以其法理精深,体系完备著称于世如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达之程度,那是不可想象的。罗马共和国末年,自然法的思想从希腊传入罗马。西塞罗把自然法思想加以通俗化、理论化,使之成为具有影响深远的罗马法的理论基础。罗马也就成为了世界上最懂得使用法律为自己意图服务的民族。罗马皇帝认识到,其统治不仅仅靠武力,还要靠法律来维护。

——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》


(1)根据材料一并结合所学知识,评价古雅典民主政治。
(2)根据材料二,分析古代罗马法“达到如此发达之程度”的原因。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 某历史学家指出:“在雅典不同政治派别,激烈斗争、相持不下时,陶片放逐法无异于一次全民公决,全体雅典公民是最高审判官和仲裁者,对立的派别要由他们评判是非,决定取舍。”作者旨在
A.强调雅典陶片放逐法的优缺点B.分析雅典派别间激烈斗争的原因
C.说明陶片放逐法体现民主精神D.论证民主制度的必要性和合理性

8 . 材料一(第8表)凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。

——摘编自《十二铜表法》

材料二   奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治

——摘编自《民法大全》

(1)《十二铜表法》发表的原因是什么?标志着什么?

(2)《民法大全》形成于哪位皇帝期间?其目的是什么?又标志着什么?

(3)根据材料一、二内容,你认为罗马法制定的目的是什么?

材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校

9 . 罗马法某学生学习“罗马法体系”一课后,产生了疑问:古罗马的奴隶是否确如书上所说,被“摊斥在法律对象之外,不具有任何权利”?为此,他查找了资料,并撰写了如下读书笔记:

①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人,在法律上被视为物;奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致;奴隶可以被解放而成为自由人.【1】

②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分.

③《十二铜表法》中就有相关的条文.【2】

④表明当时即己存在释奴现象.共和末期至帝制前期,随着罗马版图的扩大,释放奴隶的现象更加普遍.帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录.【3】

历史学家指出:“在罗马法中很普遍的一个观点是:虽然奴隶制度是一种合法的社会制度,但它是和‘本性’相矛盾的”,有古罗马大法学家就认为:“从民法的观点来看,奴隶是什么也算不得的.但是根据自然法来看便不是这个样子.从后者的观点来看,一切的人都是平等的”.【4】

由此看来,…

资料来源:

【1】《罗马法词典》

【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条

【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》

【4】科瓦略夫《古代罗马史》

问题:

(1)上述“资料来源”中,哪些为一手史料,哪些为二手史料?

(2)在笔记的第一段中,哪些是对事实的陈述?哪些是该学生的评价?

(3)请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因.

2016-11-27更新 | 1657次组卷 | 28卷引用:【全国百强校】广西柳州高级中学2018届高三5月冲刺模拟文科综合历史试题
共计 平均难度:一般